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      高考語文復(fù)習(xí)攻略

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      高考語文復(fù)習(xí)攻略大全

      閱讀理解是對學(xué)生的邏輯推理、信息檢索和處理能力的一種測試。因此關(guān)于高考語文的復(fù)習(xí)方法有哪些?以下是小編為大家準備了高考語文復(fù)習(xí)攻略大全,歡迎參閱。

      高考語文復(fù)習(xí)攻略

      高考語文復(fù)習(xí)攻略

      1.重視歷年高考真題的梳理,尤其是文學(xué)類作品閱讀(小說、散文)的主觀題。最后階段突出對高考語文真題的研讀,將近五六年高考原題中小說閱讀部分的問答題進行梳理,分類整合出每種問題的分析角度、作答要點,并能夠熟練的遷移運用,針對個人薄弱加以訓(xùn)練。

      2.注重語文課本中文言文、古詩的知識積累,有重點的加強名句默寫練習(xí)??梢詫⒄n本中的文言文注釋再認真背一背、記一記,重點實詞意義的理解、典故的含義、特殊句式的辨析、基本的文化常識積累,這些知識能力都是會在高考試題中體現(xiàn)的。

      3.熟悉語文不同材料作文的寫作特點,加強審題和列提綱的練習(xí),提升快速構(gòu)文的能力。臨近高考,寫語文作水平很難在短時間有大的提升,但審題準確、結(jié)構(gòu)清晰還是會讓作文水平有個穩(wěn)定的發(fā)揮。建議考生,為了提高效率,可以多加強一些作文審題和寫提綱的練習(xí)。

      高考語文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

      1、上課時間不多想

      高考語文復(fù)習(xí)后期,很多同學(xué)已經(jīng)不再跟著老師的節(jié)奏走,完全按照自己的節(jié)奏在進行各門功課的復(fù)習(xí)了,但如果你的語文是薄弱環(huán)節(jié),如果要想考出好成績,上課就還是得跟著老師走。老師教了這么多年的語文,帶了這么多年的畢業(yè)班,怎么著都是比我們更有經(jīng)驗,也更有方向的。切不可在此時自以為是地按照自己的方式去胡亂復(fù)習(xí)。

      2、課后閱讀不可少

      關(guān)于語文課后閱讀,雖說現(xiàn)在已經(jīng)要高考了,但我覺得還是不能丟掉。這也是我自己唯一喜歡語文的部分,時常看看課外書,讀讀報,到了考試寫語文作文的時候,肚子里也有了可以些的材料,不然還真的拿試卷上的那些試題來做素材。

      3、玩的時間看新聞

      高考語文復(fù)習(xí)階段就別想著玩了。每當(dāng)想玩的時候就去看看新聞節(jié)目,看看社會上的現(xiàn)實,多多了解人民的真實生活,并且,了解的新聞也能夠成為語文作文的素材,何樂而不為呢。

      高中語文怎么提高成績

      一、穩(wěn)固課本知識,拓展課外閱讀。

      “聚焦語文學(xué)科素養(yǎng),精準落實基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求。”這一段話,是近年來高考語文的命題所趨。

      這也就表明了——如今,處于“大語文”時代,高考試題已經(jīng)不僅僅只是考單一的知識點、單一的習(xí)題類型,而是涉及到方方面面的知識和題型。不僅如此,高考語文題還有開放性,不僅要對課本上的所學(xué)內(nèi)容靈活掌握,還要求學(xué)生有課外閱讀的習(xí)慣。這樣一來,才可以達到自信解題,分析閱讀,高質(zhì)量寫作的目的。

      二、篩選盲點、重點,了解社會新聞。

      篩選盲點、重點,有針對性地復(fù)習(xí),是沖刺階段思考的關(guān)鍵點。在進入到最后的階段,復(fù)習(xí)的時間越來越少。基于已經(jīng)夯實了基礎(chǔ),就應(yīng)該想辦法進一步提升復(fù)習(xí)的效率了。這種方法,適合考前沖刺,即考生們從精讀轉(zhuǎn)換成針對盲點和重點,有針對性地進行復(fù)習(xí),這也是對自我的一個提升。

      比如,針對一些重、難點做刻意的強化訓(xùn)練,這些點也許是普遍存在的,也許是你一人的短點:其中有普遍難得拿分的論述“奪命九分”習(xí)題類、有古詩歌翻譯與鑒賞、有老師經(jīng)常提醒的關(guān)鍵點、有閱讀與作文、有名句名篇記憶,作文審題立意,甚至是書法上的規(guī)范等等。

      三、多聯(lián)想,多溝通。

      《紅樓夢》里有一句話:事事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。

      高考中的語文學(xué)習(xí),重在不局限自己的思考和聯(lián)想??梢园颜n堂上老師和同學(xué)的思考作為參考,但一定要有自己的是聯(lián)想、想象和思考,否則,語文是學(xué)不好的。

      因此,在高考復(fù)習(xí)的課堂上,作為學(xué)生,要多發(fā)表意見,要多與老師和同學(xué)互動,把自己的見點、融解、經(jīng)驗和知識發(fā)表出來,或者寫出來,這樣才能在進行交流溝通的過程中,迸發(fā)出思維中智慧的火花。

      四、養(yǎng)成三個好習(xí)慣,助高考語文得高分。

      培根說過:“習(xí)慣真是一種頑強的力量,它可以主宰人生?!?/p>

      所以養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)和解題習(xí)慣,有助考生高考時,語文得高分。

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