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      如何學(xué)好寫作文技巧

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      作文誰都會寫,但寫好優(yōu)秀作文卻不是誰都行,下面就是小編給大家?guī)淼娜绾螌W(xué)好寫作文,希望大家喜歡!

      如何學(xué)好寫作文

      1、孩子學(xué)習(xí)作文主要學(xué)什么?

      答:學(xué)生學(xué)習(xí)作文主要是學(xué)習(xí)作文的方法,不是學(xué)習(xí)語文基矗即學(xué)習(xí)觀察事物的方法、認(rèn)識事物的方法、文章巧妙布局的方法、語言文字表達(dá)的方法。

      2、孩子學(xué)好作文需要哪些條件?

      答:需要兩個條件:第一是語言文字的積累,明白地說就是有一定的語文基礎(chǔ);第二是學(xué)習(xí)的吃苦精神。如果要寫出最優(yōu)秀的作文,還要有扎實的語文基本功。

      3、孩子學(xué)好作文需要做些什么事情?

      答:孩子學(xué)好作文需要做三件事情:一是讀書,二是練字,三是學(xué)作文

      4、孩子學(xué)了不少的作文方法,為何還是寫不出漂亮的文章?

      答:學(xué)生學(xué)習(xí)了不少作文方法,只能說會寫文章了,但是并不是說能寫優(yōu)秀文章了。因為優(yōu)秀文章還要有文采。您孩子不愛讀書,或者說讀書很少,甚至語文成績差,詞匯積累的少,怎么會有文采呢?當(dāng)然不可能成為優(yōu)秀文章。

      5、孩子語文成績差,有什么辦法能盡快打好語文基礎(chǔ)?

      答:多讀書、背書,默寫課文,語文基礎(chǔ)成績就會慢慢上去。俗話說“冰凍三尺非一日之寒”就是指的基礎(chǔ)的積累。

      6、孩子語文成績差能否學(xué)習(xí)作文?

      答:能。能學(xué)到作文的方法,解決不會動筆的大問題,寫出有方法的作文,但是寫不出有文采的優(yōu)秀作文。

      7、孩子開始學(xué)習(xí)作文學(xué)得還不錯,后來怎么進(jìn)步不大了呢?

      答:這有兩個原因:一是孩子變懶了,貪玩了,沒了學(xué)習(xí)作文興趣;二是要求提高了,孩子積累有限,語文基礎(chǔ)不扎實,跟不上更高的要求,后勁不足,難以再往后面學(xué),作文水平就踏步不前了,或者提高幅度小了,并不是沒進(jìn)步了。

      8、鄒老師作文中心不能解決什么問題?能解決什么問題?

      答:作文中心不能解決三類問題:一是語文基礎(chǔ)差的問題,二是學(xué)生智力問題,三是學(xué)生懶的問題。

      作文中心能解決學(xué)生關(guān)于寫作上的一切問題,明白地說能解決寫作方法上的一切問題。

      9、作文優(yōu)生須經(jīng)歷哪些磨難?

      優(yōu)生之路:興趣——————————→志趣————————————→樂趣

      (新奇鼓舞克服困難)(志向支撐戰(zhàn)勝更大困難)(成就激勵面對最大困難)

      這里我想根據(jù)自己作文和教同學(xué)們作文的一些體會,講幾條學(xué)作文的方法。

      要認(rèn)真上好語文課。老師講課時,一定要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,認(rèn)真做作業(yè);不懂就問,上課間,下課間,問老師,問同學(xué),不要不好意思問。學(xué)問二字很有意思,一學(xué)一問就有學(xué)問了,學(xué)的多,問的多,就有多的學(xué)問。有些特別好的課文要熟讀到能背誦下來。小學(xué)高年級同學(xué),一般常用字要認(rèn)識兩千七、八百個到三千來個,初中同學(xué)要認(rèn)識三千幾百個到四千來個,還要做到會講、會寫、會用。

      要有選擇地多讀些課外書,這樣好補(bǔ)充課內(nèi)學(xué)習(xí)的不足。讀課外書時不要只看故事、情節(jié),要準(zhǔn)備好筆記本,把書上自己認(rèn)為好的詞句和知識抄記下來。一要學(xué)會查字典,并且經(jīng)常把字典帶在身旁,寫東西、看書,遇到不認(rèn)識或不太熟識、不太懂的字詞就查。

      要注意多參加一些實際的有意義的活動,不斷充實自己的生活。而且要在活動中認(rèn)真觀察和記下最有意義的新鮮的材料。這樣,作文時才有東西可寫,才不會是做“無米之炊”。要在不影響其它各門課程學(xué)習(xí)的情況下,多練習(xí)作文。在課堂作文,也可在課外作文;按老師出的題目作文,也可自已出題作文。自己覺著值得寫的而又愛寫的事物就抓緊寫,寫出來了,好好看看,修改修改,直到自己滿意為止?;貞浳疑现袑W(xué)時,常準(zhǔn)備兩個作文本,一個按老師在課堂上出的題目作文,一個是自己遇到認(rèn)為可寫的事物,就寫在上面,這兩個本子都交老師批改。我感到這樣做對提高自己的作文水平很有好處。

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