在英語的考試中，會有單項選擇題的題型，想要做好這些題，學(xué)生最好知道一些解題的技巧，下面小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z選擇題技巧介紹，希望能夠幫助到大家。

高中英語選擇題技巧

1.題眼法“題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據(jù)。如時間、地點、關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞等。

2.還原法：把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選就容易多了。

3.排除法：對于難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最后，選取組成最好語境的選項。

4.推理法：根據(jù)前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認(rèn)真閱讀全句，仔細(xì)體會其語境，根據(jù)前后文，進(jìn)行判斷。

5.歸類法：根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，提高做題的速度和準(zhǔn)確性。

語法知識的掌握與自我訓(xùn)練方法

語法知識中比較而言，詞語學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對單一，有規(guī)律可循。

語言能力一般是指聽、說、讀、寫四種基本能力。初中學(xué)習(xí)要強(qiáng)調(diào)聽說，高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實際上偏廢哪一項也學(xué)不好英語，只重聽、說導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時機(jī)，一定要珍惜和充分利用。

高中英語選擇題技巧各個環(huán)節(jié)

1.預(yù)習(xí)：聽錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點語法內(nèi)容，閱讀重點課文并回答課文后的問題。

2.聽課：認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，記錄老師所講的重點詞語及語法知識，爭取課上多有所獲。如遇不理解的問題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因為語言能力需要通過這兩種不同的作業(yè)形式來積累和提高。

4.復(fù)習(xí)：重新過一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點詞語的用法，語法知識，做配套練習(xí)，搞清疑難問題。

5.測試：準(zhǔn)備糾錯本。在測試后分析卷面上的錯誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問題可降低錯誤率?

找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語

有時題干中帶有對解題起著關(guān)鍵作用的詞語，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語，再結(jié)合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：

The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

A. This is B. There is C. That is D. It is

解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連接一個句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個含有主語從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語，真正的主語為其后的that從句，故最佳答案為D。

分析句子結(jié)構(gòu)

有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會撥開迷霧。例如：

We keep in touch _____ writing often。

A. with B. of C. on D. by