高三如何能快速提高成績
對于高三學(xué)生來說，這最后的一年就決定著12年苦讀的成績，絕對是至關(guān)重要。那么，高三最后一年要怎么努力才能提高成績呢?下面給大家分享一些關(guān)于高三如何快速提高成績，希望對大家有所幫助。
一、把教材吃透
前提是認(rèn)真跟著各科老師高三的總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)是一個重新跟上的最好的機(jī)會，錯過了就很難再有時間追基礎(chǔ)知識了，盡量不要拋下學(xué)校的學(xué)業(yè)去獨(dú)立復(fù)習(xí)。然后自習(xí)時間和課余時間額外給自己開小灶。這里的關(guān)鍵點有兩個：
1，讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當(dāng)時即使是看教材不那么重要的科目，我都會發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，非常有收獲。
2，要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識多，有所擴(kuò)展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
然后，隨著老師的總復(fù)習(xí)腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天發(fā)卷子留作業(yè)，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經(jīng)開始查缺補(bǔ)漏了——有一天你會超過他的。
如果能完成，那么這時候你的成績一定已經(jīng)比之前提高了很多了。
二、把題型吃透
就是把吃透的知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)的能力。
高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
很多書里面一堆題，然后分類很亂。記住，要突飛猛進(jìn)，我們就要比他人完成更多的事情，因此時間更有限，題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會把某個知識點下面可以出的不同類型的題給你看，然后每個類型的題練個兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系，買一本最相近的，別忘了老師也會發(fā)材料，你還可以自己總結(jié)?？倧?fù)習(xí)到每個知識點的時候，老師都會集中的發(fā)該知識點的題目，這是一個好機(jī)會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
關(guān)于錯題本，當(dāng)時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認(rèn)為更有用的是總結(jié)題型并且記到自己腦袋里。
吃透題型后，每看到一個題目，我們都能在心里大概浮現(xiàn)出這個題目考的是什么知識點，應(yīng)該從哪里入手作答。實話說，如果能做到這一點，那基本你考試就能所向披靡了!
三、抓住上戰(zhàn)場的寶貴機(jī)會
戰(zhàn)場，即是?？?。到復(fù)習(xí)后期，基本上每一個月都會有一次大型的，正式的模擬考試?；灸M高考。老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。
這個寶貴的機(jī)會，可以讓我們實現(xiàn)兩件事：
1，驗證自己的能力，知道自己處在什么位置。
考試是一個特別特別好的實驗場所。你可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個什么效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名，這說明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要著急。我當(dāng)時是奇特的以好一次壞一次的節(jié)奏，總體上升，最后幾次才保持了連續(xù)上升的趨勢。
2，檢測自己的不足，進(jìn)行改進(jìn)。
如果?？疾槐M理想，那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。?？计鋵嵾€是個試驗場，你可以嘗試不同的考試的策略，做題方法(比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等)，并且找到那個最適合你的。
當(dāng)時我有那么一本日記，除了寫寫日常心情鼓勵鼓勵自己之外，還會對每一次?？紡氐追治?。包括記錄下每科分?jǐn)?shù)，然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里，弱點在哪里，什么地方該拿分卻丟分了，什么地方是本身掌握的就不夠，什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來，是一個理性整理的過程，也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。
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