有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的知識(shí)大全

每次做完課后練習(xí)或自測(cè)題后，自己對(duì)照答案改錯(cuò)，對(duì)做錯(cuò)的題目要仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，這也是滿分的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面給大家分享一些有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的知識(shí)大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的知識(shí)大全

現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，教學(xué)設(shè)備愈來愈先進(jìn)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件越來越好。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不容樂觀。

現(xiàn)在電力發(fā)達(dá)，大部分地區(qū)都能晚上供電，學(xué)生讀書不必再像孫康、車胤那樣照雪聚螢，匡衡那樣鑿壁偷光;現(xiàn)在學(xué)生的飯食也是追求健康營養(yǎng)，不再像宋濂說的那樣“無鮮肥滋味之享”;隨處都有學(xué)校，隨處都有知識(shí)淵博的老師，不必像程顥、程頤的程門立雪，宋濂的“俟其欣悅則又請(qǐng)焉”;現(xiàn)在也能夠讓學(xué)生親自動(dòng)手做試驗(yàn)學(xué)習(xí)，不必再像以前那樣紙上談兵……

雖然學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，但現(xiàn)在很多的學(xué)生缺少了些宋濂的“勤且艱”，失了積分水滴石穿的刻苦耐心，缺了幾絲孫敬、蘇秦懸梁刺股的精神，丟了那愚公移山的決心與信念。

現(xiàn)在的很多學(xué)生，只是一味的追求物質(zhì)上的需求，忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室，心里想的不是怎樣學(xué)好各個(gè)門課，而是CF，QQ;父母給的買書錢，卻給游戲充了值;上課不是津津有味地聽老師講課，而是想著游戲指南;有著豐富的教科書卻不想看，只是在想穿名牌，吃零食甚至比闊炫富，談情說愛，打架斗毆……

當(dāng)今學(xué)生心性浮躁，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍塞責(zé)。如果就這樣發(fā)展下去，我們祖國的花骨朵必將因缺少營養(yǎng)，而不能綻放美麗的花朵，散發(fā)迷人的香氣，展示自己的魅力。

最后，我還想說一句：學(xué)習(xí)態(tài)度決定你的現(xiàn)在，你現(xiàn)在的表現(xiàn)決定你的未來。你如果想有一個(gè)美好的未來，就請(qǐng)你培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，且讓真對(duì)待學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的標(biāo)語

1、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

2、言必信，行必果。

3、欲加之罪，何患無辭。

4、與朋友交，言而有信。

5、人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

6、塞翁失馬，焉知非福。

7、桃李不言，下自成蹊。

8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

10、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

11、敏而好學(xué)，不恥下問。

12、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

13、前事不忘，后事之師。

14、輔車相依，唇亡齒寒。

15、讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。

16、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

17、武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。

18、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

19、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

20、千里之行，始于足下。

21、亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。

22、有則改之，無則加勉。

23、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

24、失之毫厘，謬以千里。是可忍，孰不可忍。

25、學(xué)而不厭，誨人不倦。

26、吾生也有涯，而知也無涯。

27、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

28、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

30、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書

昨天，我在做復(fù)習(xí)卷2的時(shí)候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細(xì)，所以我記得尤其深刻。其實(shí)我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題，而最前面的那道填關(guān)聯(lián)詞的，我在學(xué)校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨(dú)獨(dú)漏了一題。

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F(xiàn)象。分析原因，主要是因?yàn)椋簺]按順序做，有時(shí)是遇到難題想依賴媽媽，有時(shí)是沒數(shù)題號(hào)以確保不。

這些現(xiàn)象其實(shí)都是可以避免的。而因?yàn)樵谖疑砩系姆N種原因，我學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的毛病越來越多，甚至影響到了數(shù)學(xué)計(jì)算的正確率?？磥磉@些毛病必須得改!這些毛病的產(chǎn)生，我認(rèn)為，最主要是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度有問題。平時(shí)周五做功課時(shí)，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會(huì)兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會(huì)兒的美味佳肴

以后我必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點(diǎn)卻去想，難道想了就能早點(diǎn)吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)認(rèn)真玩耍，這樣，既能提高成績(jī)，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!

20____年____月____日