如何讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣
如何讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣
新課改以來，各中小學(xué)的課外閱讀進(jìn)行的有聲有色，成效明顯。然而仔細(xì)看來，學(xué)生讀的是那些書呢?文史類、科幻類、傳奇故事類……內(nèi)容豐富多彩。下面是小編給大家?guī)淼娜绾巫寯?shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣，供大家參考!
如何讓數(shù)學(xué)閱讀成為一種習(xí)慣
數(shù)學(xué)要不要閱讀?讀什么?怎樣讀出效果、讀出精彩?
回答是肯定的!數(shù)學(xué)也需要閱讀!也需要較多地閱讀經(jīng)典，感悟數(shù)學(xué)的獨特魅力!
1、創(chuàng)設(shè)濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生強烈的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)的美。興趣是最好的老師!學(xué)生喜歡的才是有用的。如低年級學(xué)生，可以通過閱讀數(shù)學(xué)家的故事，拓寬知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。
2、挖掘數(shù)學(xué)的內(nèi)在美，找準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新的“生長點”。到了高年級，學(xué)生對數(shù)學(xué)的感知部僅僅停留在幾個有趣的數(shù)學(xué)故事上，他們更關(guān)注數(shù)學(xué)的抽象美、邏輯推理美等。如，華應(yīng)龍老師教學(xué)《多位數(shù)減法》中用到的學(xué)習(xí)素材，用任意3個數(shù)字組成一個最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)，作差，并組成新的最大、最小三位數(shù)，繼續(xù)作差，逐次進(jìn)行，直至得到495為止。他講到了有關(guān)“數(shù)學(xué)黑洞”這一現(xiàn)象。如果以此為契機，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)黑洞的文章，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不就更有激情、更有收獲了嗎?
有這么多的好處，我們的數(shù)學(xué)閱讀究竟開展得怎么樣呢?閱讀現(xiàn)狀令人傷心啊。在學(xué)生眾多的課外書里，卻幾乎找部出一本、兩本數(shù)學(xué)類讀物。原因是多方面的。既有學(xué)校、家庭層面的。但，我想更多的還是我們這些數(shù)學(xué)教師吧!有沒有推薦學(xué)生閱讀書目?有沒有指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀?有沒有讓學(xué)生感受到讀有所獲和樂在其中?
建議從現(xiàn)在開始，讓學(xué)生擁有自己的數(shù)學(xué)課外讀物，用心去讀，用心去積累，用心去感受!
數(shù)學(xué)閱讀，數(shù)學(xué)教師責(zé)無旁貸!
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣——細(xì)心觀察
下面是一個叫胡永菁的小學(xué)生的一篇作文《小白鴿》中的片斷：
小白鴿的頭部兩側(cè)長著一對圓圓的紅色小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗，隨著眨眼睛的動作極快地拉下，有極快地掀起來。小白鴿的嘴巴是淡粉色的，上面的一半長，下面的一半短。嘴巴的上頭是隆起的兩朵小花鼻，上面各有一個小洞，那就是鼻孔。小白鴿全身的羽
毛都是白色的，仔細(xì)觀察，各處的羽毛并不相同。頭上的羽毛又細(xì)又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊，整整齊齊排列著。肚上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的!翅膀和羽毛上長著又長又硬的翎毛，能像折扇一樣打開，真好看!
這個作文片斷，勝人處在哪里?是文字好嗎?文字當(dāng)然好，但是，這不是關(guān)鍵和根本。關(guān)鍵和根本是，這位胡永菁同學(xué)有著非凡的觀察能力。非凡的觀察能力，是學(xué)好作文、學(xué)好數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的基礎(chǔ)。好多父母以為作文都是語言文字問題，其實，孩子平時太粗心，不善于觀察，是寫不好作文的一個重要原因。設(shè)想一下，如果這位同學(xué)在生活中沒有仔細(xì)觀察小白鴿，能夠單憑一些美好形容詞兒來寫出上面的文章嗎?所以，功夫在"詩"外，功夫在觀察。
培養(yǎng)方法：
觀察習(xí)慣的培養(yǎng)，首先生活中處處留心，處處留心皆學(xué)問。遇到新奇的事物，比如去動物園看動物，出去旅游看風(fēng)景等，大人在孩子歡呼興奮、情緒盎然的時候，恰倒好處提醒、引導(dǎo)他，仔細(xì)地觀察細(xì)部，審視細(xì)節(jié)，不要只看籠統(tǒng)地看大概。
觀察要從形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面入手。
引導(dǎo)孩子與相鄰的或者相似的事物進(jìn)行對比，比如看到鴨，就讓他同鵝進(jìn)行對比。吃杏時，讓孩子說說杏與桃有何異同。
其次，課堂中的學(xué)習(xí)中同樣需要細(xì)心觀察，比如，讓孩子用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形，接著用兩個完全相同的任意三角形拼成一個平行四邊形，同時讓孩子邊觀察邊思考：你能找出平行四邊形面積和三角形面積之間的關(guān)系嗎?平行四邊形的高與三
角行的高之間有什么關(guān)系?你能用平行四邊形的面積公式推導(dǎo)出三角的面積公式嗎?
其實，這些都是非常良好的觀察訓(xùn)練。
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