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      優(yōu)秀隨筆合集匯集

      銘權(quán) 時(shí)間:

      讓心隨陽(yáng)光,飛往云端之上。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀隨筆合集匯集,方便大家學(xué)習(xí)

      優(yōu)秀隨筆合集1

      一、成績(jī)分析

      我?guī)У膬砂嗾Z(yǔ)文,參加考試的人數(shù)總共89人,兩班平均103分。七一班39人,平均成績(jī)92分,七四班50人,平均成績(jī)112分。130分以上人數(shù)3人,120-130分人數(shù)11人。

      通過(guò)本次期中考試,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)。一部分學(xué)困生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和綜合運(yùn)用能力和其他學(xué)生還是有一定的距離。優(yōu)秀的人數(shù)比較少,但也有一部分學(xué)生通過(guò)之前的努力,成績(jī)也有了明顯提高。但總體來(lái)說(shuō)考得不是很理想。

      二、存在問(wèn)題

      綜合本次考試,我們發(fā)現(xiàn)盡管有許多值得令人欣喜的地方,但同時(shí)也還存在著許多不盡如人意的地方。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、對(duì)課文的例子作用重視不夠,對(duì)閱讀未過(guò)好“四關(guān)”,古詩(shī)文閱讀和課內(nèi)閱讀選自課內(nèi),從答題的效果來(lái)看,部分學(xué)生對(duì)教材還不能熟練掌握,不能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

      2、學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力差,要在多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。本次考試閱讀理解部分共有55分,能夠得到35分以上的學(xué)生不到總數(shù)的15%,大多數(shù)學(xué)生得分在30分左右。特別是語(yǔ)言概括能力、整體把握文章大意的能力尤為欠缺。

      3、本次作文考試,非常明確的告訴學(xué)生寫作內(nèi)容,但學(xué)生不知道究竟怎樣來(lái)緊扣題目的要求,在寫作過(guò)程中沒(méi)有考慮作文的行文思路,選詞造句沒(méi)有錘煉,寫出來(lái)的文章沒(méi)有表現(xiàn)力。

      4、缺乏應(yīng)有的書(shū)寫基本功。有的筆畫生硬,雜亂無(wú)章;有的隨心所欲,敷衍潦草;有的亂涂亂改,卷面模糊。

      三、今后措施

      1、加強(qiáng)每節(jié)課的計(jì)劃性和目的性,積極創(chuàng)設(shè)和諧,平等,民主的學(xué)習(xí)氛圍,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,大膽表達(dá)。

      2、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),抓好基本技能的訓(xùn)練。抓住文本,吃透教材,扎實(shí)掌握文本的知識(shí),多進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練。要把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”、“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。作業(yè)設(shè)計(jì)要精,題型靈活,考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

      3、以教材為基礎(chǔ),并加大對(duì)學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的感知理解能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫,提高書(shū)寫速度和質(zhì)量。

      4.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。除此之外,要求學(xué)生注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,提高學(xué)生的寫作水平。要求學(xué)生寫好作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),做到精益求精。

      5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫要求、指導(dǎo)。

      優(yōu)秀隨筆合集2

      我站在這個(gè)美麗的山谷上,眼前是一片蔥綠。微風(fēng)穿過(guò)山谷,耳邊遺留著風(fēng)的聲音。這樣美麗的地方,曾經(jīng)也是那樣的不堪呢!大火在一天之內(nèi)將這里燃燒成灰燼,谷中的人們不得不離開(kāi)這片他們?cè)?jīng)生活了許多年的故土。我聽(tīng)著她的聲音漸漸哽咽,心中微微動(dòng)了惻隱之心。所謂的堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流眼淚,而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)生活。

      我不知道風(fēng)和水花費(fèi)了多少年才能將這里變成原來(lái)的樣子,也許很久很久,在我永遠(yuǎn)都不知道的時(shí)候。那些藏在人們心中的害怕最終被一個(gè)叫做生命的東西所打敗,它像是一束光,照亮了黑暗與不堪。命運(yùn)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)有兩種選擇,一則是原地等待,二則是勇敢面對(duì),想來(lái)這里的人們選擇了后者。這像是一場(chǎng)旅行,前面有很多的困難與險(xiǎn)阻,但是你不能停下也不可以回頭。很多時(shí)候,我們也應(yīng)該如此,帶上我們的勇敢與自信去過(guò)著自己的人生,我想那應(yīng)該是一個(gè)很有趣的經(jīng)歷吧!

      我還不知道這座山谷叫什么名字,旁邊有人告訴我,這片山谷叫做風(fēng)之谷

      優(yōu)秀隨筆合集3

      我一直很喜歡我一直很喜歡菊花。

      一次,我到朋友家去玩??匆?jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株,朋友似乎看出了我的心思,送了一株給我。

      我十分喜歡這株菊花,把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水??墒嵌焯?。我想我們?nèi)硕寂吕?,何況菊花呢?給菊花澆開(kāi)水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)事?爸爸說(shuō):“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō):“不能用開(kāi)水澆花,用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的?!蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。

      看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐,就一定能從大自然中得到啟示。

      一次,我到朋友家去玩??匆?jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株,朋友似乎看出了我的心思,送了一株給我。

      我十分喜歡這株菊花,把它拿回家。細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水??墒嵌焯洹N蚁胛覀?nèi)硕寂吕?,何況菊花呢?給菊花澆開(kāi)水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開(kāi)水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)事?爸爸說(shuō):“你是給菊花澆的什么水?”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō):“不能用開(kāi)水澆花,用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的?!蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。

      看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐,就一定能從大自然中得到啟示。

      優(yōu)秀隨筆合集4

      早晨,我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,則幫媽媽貼“?!弊?,正要貼在門上。媽媽連忙阻止我,說(shuō)道:“‘福’字應(yīng)該倒貼,就是‘?!降闹C音,福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意?!蔽乙宦?tīng),趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準(zhǔn)備,掛起了一盞盞紅燈籠。我想:這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎?

      晚上,該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中間有一條魚(yú),那就表示年年有余。客人們也都到了,歡歡喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融,屋子里充滿了幸福的氣氛。

      吃完飯,外婆來(lái)分紅包嘍!我們家有一個(gè)小約定,小輩們拿到了獎(jiǎng)狀,不僅有紅包,還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年,我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包,還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里,學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包,臉上露出了燦爛的笑容。

      晚上八點(diǎn)整,我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī),收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲,使人陶醉其中;那優(yōu)美的舞姿,使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話,使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品,使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。

      今年的春節(jié),我過(guò)得十分有意義。我希望明年春節(jié),我會(huì)過(guò)得更好!

      優(yōu)秀隨筆合集5

      你擁有什么錢?我很幸運(yùn),我擁有零用錢、獎(jiǎng)學(xué)金、稿費(fèi)、壓歲錢,是個(gè)小小財(cái)神爺。

      有一次,爸爸正在對(duì)彩票,不料,他突然說(shuō):“方奕,你來(lái)看一下這張彩票?!蔽乙贿吙粗娔X,一邊看著這張彩票,“哇賽!只差兩個(gè)號(hào)碼就能中兩百萬(wàn)了!既然只差兩個(gè)號(hào)碼,那應(yīng)該有中個(gè)一百五十萬(wàn)吧!”爸爸嘆息的回答:“連一毛錢也沒(méi)有。我只是過(guò)路財(cái)神,剛剛跟財(cái)神爺擦身而過(guò)?!?/p>

      很多人不稀罕零錢,我卻當(dāng)成寶貝,一天五元,二天十元,三天十五元,四天二十元,五天二十五元,那么一個(gè)月不就有一百元了嗎?所以五元也是錢,也能累積出財(cái)富。

      而我可不只有零用錢,我還有獎(jiǎng)學(xué)金可以拿。一張獎(jiǎng)狀一百元,二張獎(jiǎng)狀二百元,以此類推。獎(jiǎng)學(xué)金是愛(ài)我的爺爺發(fā)的,他寵愛(ài)我,想鼓勵(lì)我好好讀書(shū),就會(huì)千方百計(jì)的想出讓我賺錢的方法。

      壓歲錢全部都在媽媽那里,一年一年的存著,我有預(yù)感自己早就是大富翁了。如果我有一百萬(wàn)的話,我就會(huì)去買一屋子的樂(lè)高,如果是一百萬(wàn)美金的話??我就要買二十屋子的樂(lè)高。其他的'錢我則會(huì)捐一半出去,另一半存起來(lái),到時(shí)候老了,就有錢可以用了。

      所以我是個(gè)不小氣的財(cái)神,我慢慢存錢,慢慢的圓我自己的夢(mèng),我是快樂(lè)財(cái)神爺。

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