優(yōu)秀的校園課堂寓言故事5篇
故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會的文化形態(tài)，也有說法認(rèn)為，故事并不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的校園課堂寓言故事，喜歡可以分享一下喲!
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事1
有一家人家做了新房子，但廚房沒有安排好，燒火的土灶煙囪砌得太直，土灶旁邊堆著一大堆柴草。
一天，這家主人請客。有位客人看到主人家廚房的這些情況，就對主人說："你家的廚房應(yīng)該整頓一下。"
主人問道："為什么呢?"
客人說："你家煙囪砌得太直，柴草放得離火太近。你應(yīng)將煙囪改砌得彎曲一些，柴草也要搬遠(yuǎn)一些，不然的話，容易發(fā)生火災(zāi)。"
主人聽了，笑了笑，不以為然，沒放在心上，不久也就把這事忘到腦后去了。
后來，這家人家果然失了火，左鄰右舍立即趕來，有的澆水，有的撤土，有的搬東西，大家一起奮力撲救，大火終于被撲滅，除了將廚房里的東西燒了一小半外，總算沒釀成大禍。
為了酬謝大家的全力救助，主人殺牛備酒，辦了酒席。席間，主人熱情地請被燒傷的人坐在上席，其余的人也按功勞大小依次入座，惟獨(dú)沒有請那個(gè)建議改修煙囪、搬走柴草的人。
大家高高興興地吃著喝著。忽然有人提醒主人說："要是當(dāng)初您聽了那位客人的勸告，改建煙囪，搬走柴草，就不會造成今天的損失，也用不著殺牛買酒來酬謝大家了?，F(xiàn)在，您論 功請客，怎么可以忘了那位事先提醒、勸告您的客人呢?難道提出防火的沒有功，只有參加救火的人才算有功嗎?我看哪，您應(yīng)該把那位勸您的客人請來，并請他上坐才對呀!"
主人聽了，這才恍然大悟，趕忙把那位客人請來，不但說了許多感激的話，還真的請他坐了上席，眾人也都拍手稱好。
事后，主人新建廚房時(shí)，就按那位客人的建議做了，把煙囪砌成彎曲的，柴草也放到安全的地方去了，因?yàn)橐院蟮娜兆舆€長著呢。
什么事情都要有個(gè)預(yù)見性，如果自己沒意識到，聽聽別人的建議也是好的，防患于未然總比出了險(xiǎn)情再去補(bǔ)救更為重要。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事2
汝州農(nóng)村有個(gè)老翁，家道殷實(shí)，十分富有。可是他祖祖輩輩都是文盲，連“之乎者也”等最簡單的字都不認(rèn)識。不識字干很多事都極不方便，老翁嘗夠了苦頭，決心讓兒子念書識字。
有一年，老翁聘請了一位楚國的讀書人教他的兒子認(rèn)字。第一天上學(xué)，老師用毛筆在白紙上寫了一筆，告訴他兒子說：“這是個(gè)‘一’字?！彼麅鹤訉W(xué)得很認(rèn)真，牢牢地記住了，回去后就寫給老翁看：“我學(xué)了一個(gè)字——‘一’?！崩衔桃妰鹤訉W(xué)得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上學(xué)，老師又用毛筆在紙上寫了兩筆，說：“這是個(gè)‘二’字?！边@回，兒子不覺得有什么新鮮了，記住了就回家了。到了第三天，老師用毛筆在紙上寫了三筆，說：“這是個(gè)‘三’字?！眱鹤友壑橐晦D(zhuǎn)，仿佛悟到了什么，學(xué)也不上了，扔下筆就興高采烈地奔回去找到父親說：“認(rèn)字實(shí)在簡單，孩兒已經(jīng)學(xué)成了?，F(xiàn)在不用麻煩先生了，免得花費(fèi)這么多的聘金請先生，請父親把先生辭退了吧?！币姷絻鹤舆@么聰明，老翁高興地準(zhǔn)備了酬金辭退了老師。
過了幾天，老翁想請一位姓萬的朋友來喝酒，就吩咐兒子一大早起來寫個(gè)請?zhí)?。兒子滿口答應(yīng)了：“行，這還不容易嗎?看我的吧?！?/p>
老翁看兒子滿有把握，就放心地去做其他的事情了。時(shí)間慢慢地過去，眼看太陽都快偏西了，還不見兒子寫好，老翁不禁有些急了：“兒子這是怎么了?”等了又等，老翁終于不耐煩了，親自到兒子房里去催促。
進(jìn)得門來，老翁見兒子愁眉苦臉地坐在桌邊，紙?jiān)诘厣贤系美祥L，上面盡是黑道道。兒子正拿著一把沾滿墨的木梳在紙上畫著，一見父親進(jìn)來便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他為什么偏偏姓萬呢?我借來了母親的木梳，一次可以寫20多劃，從一大早寫到現(xiàn)在，手都酸了，也才寫了不到3000劃!萬字真難寫呀!”
我們從這則寓言可以看到，學(xué)無止境，學(xué)海無涯，沒有一個(gè)人敢說他什么都會，不用學(xué)習(xí)了。無論是作為一個(gè)管理者還是普通職工，都不能放棄學(xué)習(xí)，得經(jīng)常充電，因?yàn)橹R也是在不斷的更新，掌握了的科學(xué)技術(shù)，才能創(chuàng)造較大的生產(chǎn)力。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事3
從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是來回巡視。
這一天，農(nóng)夫又來到田邊看護(hù)莊稼。一天下來，沒有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。農(nóng)夫見還安全，又感到確實(shí)有些累了，就爬上蘆葦?shù)剡叺囊活w大樹上休息休息。
忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒有靠在蘆葦上搖晃它，這會兒也沒有一絲風(fēng)，蘆花怎么會飛起來的呢?也許是葦叢中來了什么野獸在活動吧?！?/p>
這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過了好一會兒，他才看清原來是一只老虎，只見它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。
老虎為什么這么撒歡呢?農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡直忘了形，完全忘了注意周圍會有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。
農(nóng)夫悄悄的溜下大樹，撿起一塊石頭，又爬上大樹，趁老虎又一次躍起，飛快的扔出了石頭，石頭重重的砸在了老虎的頭上，老虎被打懵了，還以為天兵降臨，丟下獵物飛快的逃走了。
農(nóng)夫過去一看，撿到了了一只死獐子。
老虎捕到了獐子高興萬分，卻沒料到會橫空飛出一塊石頭，真可謂是樂極生悲。人生在世，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被被勝利沖昏了頭腦。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事4
麥子剛?cè)雮}，綠油油的玉米苗便鋪開了田地。一位農(nóng)民在田里疏苗，忽略了兩棵緊挨在一起的小苗。這兩棵小苗便拼命生長，都想高出對方，以免主人再來疏苗時(shí)被拔掉。
過了一段日子，其中一棵因土壤肥沃，陽光充分，便高出一截，另一棵則因接近樹蔭，很是矮小。高出一截的玉米苗便開口了：“喂，我的朋友，任命吧，你是怎么也趕不上我了?！卑衩资裁匆舱f不出來，眼睛里寫滿悲傷。又過了一段日子，高玉米長得更高了，水靈靈的綠葉輕捷地伸向兩邊，在清風(fēng)中沙拉沙拉地響，似一支樂曲，整個(gè)田里只有它那樣高出一頭。不足的是，它的莖稈又瘦又嫩，至今還未生蕊。另一棵雖然矮小，莖稈卻壯起來，還結(jié)了一支嫩嫩的玉米。
高玉米不以為然地笑道：“朋友，我說，你早晚也得被拔掉，活著還有啥用呢?只會白白吸收養(yǎng)分，白白占用空間!”矮玉米對高高在上的同伴說：“是的，我比不上你高，但我盡力了，盡力透過密叢去吸取陽光，盡力去為主人結(jié)果實(shí)，就算現(xiàn)在我被拔掉了，我也不后悔?！?/p>
農(nóng)民來了，毫不猶豫地將高玉米拔下了，邊拔邊說：“唉，我們最恨的就是這種苗子了，只顧往天上竄，根本就結(jié)不了果實(shí)?！?/p>
用這個(gè)小故事來警告那些高傲自大、追求外觀而不做實(shí)事的人，是最貼切不過了。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事5
兩個(gè)窮酸秀才，四體不勤，五谷不分，不事稼穡(se)，不學(xué)無術(shù)，一天到晚裝模作樣，搖頭晃腦，自作清高。衣服又舊又破，常常連肚子都填不飽，可他們依舊鄙視勞動。
一個(gè)炎炎的夏日，這兩個(gè)秀才聚到一起了。他們走到村邊，坐在一個(gè)大樹墩上，一人拿著一把破舊的大蒲扇，不停地?fù)u著扇，驅(qū)趕著蚊蟲。他們看著農(nóng)人正在地頭辛苦地干活，顆顆汗珠滴在土地上，兩秀才大發(fā)感嘆。
一個(gè)秀才說：“他們真苦啊!這么勤巴苦做的，落得個(gè)什么呢?我這一輩子雖說也窮酸，可是我只要吃飽了飯、睡足了覺也就行了。我最討厭的就是像他們這樣下地去干活，面朝黃土背朝天的，他們太胸?zé)o大志了。將來有朝一日我得志了，我就一定先把肚子填得飽飽的，吃飽了再睡;睡足以后再起來吃，那該是多有福氣呀!有了這樣的福氣，就算是實(shí)現(xiàn)了我的大志了。老兄，你說不是這樣嗎?”
另一個(gè)秀才不同意前一個(gè)秀才說的話。這個(gè)秀才說：“哎呀老兄，我和你可不一樣啊。我的原則是吃飽了還要再吃，哪來的工夫去睡大覺呢?我要不停地吃，這才是享受人世間的樂趣。依我看，這才是我的大志!”
兩個(gè)人喋喋不休地談著他們的“大志”，原來只不過是不勞而獲、坐享其成，所以到頭來也只不過是畫餅充饑。
兩秀才的“大志”，實(shí)在是可悲又可鄙，這種寄生蟲的狹隘自私，只能遺人笑柄。
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