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值得推薦的文章篇1：你想任性生活，但也要有相應(yīng)的能力
有人指責(zé)現(xiàn)在的年輕人缺乏責(zé)任心，職業(yè)發(fā)展太任性：想干就干，，不喜歡就辭職，一份好好的工作，因?yàn)椴唤o假期旅游，說(shuō)走就走......說(shuō)完80后說(shuō)90后，過(guò)幾年就該說(shuō)00后了。
在這酸溜溜的指責(zé)背后，我倒看出了天性的解放，人們有了更多選擇自己職業(yè)發(fā)展的自由，同時(shí)也需要承擔(dān)未來(lái)發(fā)展的責(zé)任。任性需要有可以任性的能力，這種能力不僅要看到天性，還要給天性尋找一條通往現(xiàn)實(shí)的路。
選錯(cuò)了專業(yè)
來(lái)找我做咨詢的小藍(lán)就是一個(gè)90后。
小藍(lán)說(shuō)她好郁悶：中學(xué)的時(shí)候喜歡理工科，高考沒(méi)有發(fā)揮好，陰錯(cuò)陽(yáng)差進(jìn)了一個(gè)文理兼收的法學(xué)院?？拗[著要復(fù)讀，家里人不同意，好說(shuō)歹說(shuō)才去報(bào)到了。沒(méi)想到，大學(xué)竟然成了她的苦難之地，郁悶之所。
你可以想象一個(gè)熱愛(ài)文藝的理科女生是什么樣的嗎?愛(ài)物理、愛(ài)天文、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)蹦蹦跳跳、愛(ài)嘰嘰喳喳?？墒?，這樣的她偏巧碰上了一群“循規(guī)蹈矩”“索然無(wú)味”“老實(shí)巴交”的孩子。就像是一只小鹿跳進(jìn)了羊群：找不到共同話題，沒(méi)有知音，連出去參加聚會(huì)、活動(dòng)的伴都沒(méi)有。小藍(lán)只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
“你的大學(xué)生活是怎樣的?”我很關(guān)注小藍(lán)在大學(xué)時(shí)的自我探索。失去了群體支持，一個(gè)人要么更明確，要么更迷茫。不幸的是小藍(lán)屬于后者。她說(shuō)自己那段大學(xué)生活是苦悶的，學(xué)習(xí)中沒(méi)有感興趣的內(nèi)容，，就懶得下功夫，成績(jī)自然不好，小藍(lán)也不能免俗地受到成績(jī)的影響，慢慢就失去了信心，甚至有段時(shí)間感到了深深的絕望。
“你有過(guò)什么嘗試嗎?”我問(wèn)道。學(xué)業(yè)內(nèi)受挫，學(xué)業(yè)外受阻，小藍(lán)竭力尋找著自己喜歡的事情，卻發(fā)現(xiàn)喜歡的倒是很多，但是不知道哪個(gè)是自己該做的。慢慢地，小藍(lán)從對(duì)生活失去了重心，到對(duì)生活失去了興趣，開(kāi)始討厭交往，害怕熱鬧場(chǎng)合，甚至想逃離社會(huì)，做個(gè)隱士了。
小藍(lán)曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)退學(xué)，被勸了回來(lái)，好歹算是畢了業(yè)。
小藍(lán)依舊沒(méi)有找到自己的位置，變化的是周圍的場(chǎng)景，不變的是迷茫的狀態(tài)。她帶著迷茫，進(jìn)行著人生軌跡的位移。畢業(yè)那年，小藍(lán)忽然發(fā)現(xiàn)自己喜歡插畫(huà)，于是毅然決然地放棄就業(yè)，專門學(xué)了幾個(gè)月的插畫(huà)。
任性不是隨意而為，而是照顧到天時(shí)地利人和，照顧到外部環(huán)境，才能給自己的天性發(fā)展以機(jī)會(huì)和空間。
很顯然，這一“任性”的行為依舊沒(méi)有得到周圍人的認(rèn)可，反倒是又一次證明了大家對(duì)小藍(lán)“不靠譜”的評(píng)價(jià)。插畫(huà)學(xué)習(xí)結(jié)束，小藍(lán)并沒(méi)有如愿地找到工作，而是被家人反復(fù)勸說(shuō)回家準(zhǔn)備公務(wù)員考試。
入錯(cuò)了行
又是一次反復(fù)勸說(shuō)!
一個(gè)人得有多強(qiáng)大，才能經(jīng)得起這樣的反復(fù)勸說(shuō)啊!勸說(shuō)的理由也很簡(jiǎn)單：你能靠這個(gè)吃飯嗎?這個(gè)理由也很粗暴：你看，找不到工作吧? 回來(lái)吧，老老實(shí)實(shí)地考公務(wù)員。
我在內(nèi)心暗暗地為小藍(lán)鳴不平：有什么工作是那么輕松獲得的嗎? 未經(jīng)嘗試，能成功才怪?
當(dāng)然，小藍(lán)并沒(méi)有選擇安分地聽(tīng)話，她不能面對(duì)“無(wú)聊”的考試， 過(guò)了年交差式地參加了考試，就再一次“任性”了。
之后的兩年時(shí)間里，小藍(lán)出去旅游、做義工、做培訓(xùn)、做編輯、嘗試創(chuàng)業(yè)，幾乎嘗試了所有她能做的職業(yè)。
但是，焦慮感越來(lái)越強(qiáng)，成就感越來(lái)越差。后面似乎總有人追著， 并發(fā)出如影隨形的聲音：盡快穩(wěn)定下來(lái)吧，盡快找個(gè)靠譜的工作吧，不行還是考公務(wù)員吧。
小藍(lán)無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著這樣的煎熬，直到有一天，她忽然在網(wǎng)上找到了一種讓自己特有成就感的事情：和別人分享自己的人生感悟，特別是指導(dǎo)一些大學(xué)生。她說(shuō)自己開(kāi)了一些咨詢帖子，回答一些人的問(wèn)題， 也經(jīng)常會(huì)收到網(wǎng)友的感謝，這讓她很開(kāi)心。
偶爾，也會(huì)有些郁悶：對(duì)別人的問(wèn)題無(wú)感，總也回答不到點(diǎn)子上的時(shí)候。
我的腦海里，小藍(lán)的生涯發(fā)展已經(jīng)非常清晰了：在稚嫩的、需要進(jìn)行探索的時(shí)候，不幸進(jìn)入了一個(gè)缺少支持而且完全不適合的環(huán)境里。就像是一個(gè)不會(huì)游泳的人被一下扔進(jìn)了大海，雖然希望任性，但是并沒(méi)有。
任性起來(lái)，總在嗆水，偶爾被拖上岸，緩緩勁，又想下水。忽然有一天， 看到有人和自己一樣在水里掙扎，就突然萌發(fā)了教人游泳的沖動(dòng)。
其實(shí)，小藍(lán)并未從自己的痛苦中走出來(lái)，還缺乏任性的能力。她在他人身上看到了自己的苦，希望能夠通過(guò)拯救別人來(lái)拯救自己。
你真的喜歡過(guò)什么?
一個(gè)沒(méi)有沉下來(lái)找到自己的人，所有的旅程里，她都是過(guò)客。
在這個(gè)過(guò)程里，周圍的環(huán)境起了很大的作用，在一個(gè)人尚未具備任性能力的時(shí)候，別人的評(píng)判、阻撓讓自己迷失，也讓自己銘記，時(shí)間久了，甚至在內(nèi)心養(yǎng)出了一個(gè)指責(zé)自己的人，稍一任性，就會(huì)跳出來(lái)指責(zé)自己。于是，做什么事都會(huì)糾結(jié)。
咨詢的切入點(diǎn)從這里開(kāi)始：拯救自己，找到自己的價(jià)值。我讓小藍(lán)做兩件事：
1. 寫出自己所有感興趣并且希望開(kāi)始做的事。
2. 寫出自己不能堅(jiān)定開(kāi)始的原因。有一些輕松，更有一些猶豫，還有些許不信，小藍(lán)說(shuō)：“我感興趣的事，那可就太多了!” “那就一件件說(shuō)說(shuō)看，不僅自己喜歡，而且還要說(shuō)出細(xì)節(jié)，為什么喜歡，做了些什么。”
我知道，一個(gè)不去開(kāi)始的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都是幻想。還真別說(shuō)，小藍(lán)這丫頭一說(shuō)起興趣來(lái)，讓我的敬佩之情油然而生! 她和我說(shuō)起了天文，說(shuō)起了各個(gè)星座的知識(shí)，說(shuō)起了自己去過(guò)的天文博物館，看過(guò)的書(shū)，拜訪過(guò)的專家。
說(shuō)起了畫(huà)畫(huà)，說(shuō)起了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，說(shuō)起了兼職，說(shuō)起了可以靠畫(huà)畫(huà)獲得的一點(diǎn)微薄收入。說(shuō)起了職業(yè)規(guī)劃，說(shuō)起了自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，說(shuō)起了每晚在網(wǎng)上的答疑解惑。說(shuō)起了輪滑，說(shuō)起了不僅自己滑得好，還可以做老師教小孩子們。還說(shuō)起了......
看來(lái)，這丫頭玩得蠻專業(yè)嘛!
這些就是她的天性，從中，我不僅看到了興趣，還看到了熱愛(ài)和投入。
那么，接下來(lái)就看看那些讓小藍(lán)不能堅(jiān)定選擇的原因吧。
小藍(lán)說(shuō)，她不知道是否真的能夠選擇自己感興趣的事情，真的能夠 “做自己”嗎?大學(xué)學(xué)的專業(yè)讓人很沮喪，工作也一直不是特別有成就，好像做什么事情都不能堅(jiān)持，做什么事情也很難做成。 我看出來(lái)了，小藍(lán)的顧慮是因?yàn)槿狈ψ孕?。缺乏自信帶?lái)的問(wèn)題是：自我犧牲式的拯救和自我表現(xiàn)式的認(rèn)同。這個(gè)局怎么破?
拯救自己
“你所有的興趣中，有哪些是特別讓你興奮的呢?”
“天文，看各種星星，還有畫(huà)畫(huà)，還有咨詢。”挺多的了，我?guī)托∷{(lán)分析道：“給別人做咨詢的前提是，你把自己的生涯規(guī)劃好了，目前來(lái)看， 不管是年齡、資歷，還是自己生涯的成熟度和職業(yè)的積累都還不夠，可以在業(yè)余時(shí)間助人，但不可以作為職業(yè)，可以暫時(shí)放一放。”
“天文和畫(huà)畫(huà)倒是可以有更好玩的方式。” 小藍(lán)有點(diǎn)不相信：“這兩個(gè)都好難啊，我就是感興趣，但是作為職業(yè)的話，恐怕差得太遠(yuǎn)了吧?”
“在多元化的世界里，可能性是創(chuàng)造出來(lái)的。”
我提供了兩個(gè)思路： 一個(gè)是做天文知識(shí)的科普。對(duì)星星好奇的人很多，懂天文的人很少，懂天文的人中，希望分享而且能分享的人就更少了。小藍(lán)對(duì)天文的了解， 完全可以滿足很多人對(duì)星星的好奇啊!
另一個(gè)是關(guān)于畫(huà)畫(huà)的。專業(yè)的畫(huà)家都賣作品、做畫(huà)展、教專業(yè)去了。 可是作為一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡用畫(huà)畫(huà)的方式呈現(xiàn)的人來(lái)說(shuō)，本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)就沒(méi)那么高的要求，專業(yè)人士又不愿教，機(jī)會(huì)不是又出現(xiàn)了嗎?
這是兩個(gè)大致的思路了，但是不夠具體，就不夠讓人興奮。我接著說(shuō)：“細(xì)分人群，找準(zhǔn)客戶，善用互聯(lián)網(wǎng)。” 比如畫(huà)畫(huà)，我建議可以瞄準(zhǔn)父母這個(gè)人群，現(xiàn)在父母越來(lái)越重視陪孩子的時(shí)間了，陪孩子無(wú)外乎就是玩玩具、聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、跳舞、畫(huà)畫(huà)， 父母也特別需要提升一些技能，比如畫(huà)畫(huà)?？梢韵胂螅粋€(gè)媽媽能給兒子輕松畫(huà)出一個(gè)個(gè)他想看到的動(dòng)物，那多帶勁啊!而且要求不高，期待的投入也不高，特別是時(shí)間投入，不用像專業(yè)學(xué)習(xí)一樣花那么多工夫。
小藍(lán)笑了：“我一個(gè)下午就能教會(huì)人基本的繪畫(huà)技巧，還能畫(huà)好幾種動(dòng)物呢!”
“好啊!機(jī)會(huì)來(lái)了，現(xiàn)在有那么多在線培訓(xùn)的平臺(tái)，開(kāi)一門簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)課吧，名字就叫：拿起筆，就能畫(huà)畫(huà)!”
“一旦有了知名度，就可以慢慢做一些線下的培訓(xùn)，一個(gè)周末的下午，兩三個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)人，每人二百，這就將是一筆不錯(cuò)的收入。作為兼職，就很合適了。當(dāng)一個(gè)人生活得越來(lái)越從容的時(shí)候，才會(huì)想到更好玩的東西。”
路徑設(shè)計(jì)得越來(lái)越細(xì)致了，小藍(lán)的臉上也露出了笑容。我相信，小藍(lán)的創(chuàng)意比我多。
做完咨詢，小藍(lán)就很開(kāi)心地找新工作去了。一天，她給我發(fā)了一封郵件，郵件里有一個(gè)鏈接，我打開(kāi)時(shí)看到了一個(gè)參與人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)的課程，名字就是：拿起筆，就能畫(huà)畫(huà)。
我想，這才是真的任性了。
值得推薦的文章篇2：40年如一日，每天一本書(shū)
一直有人問(wèn)我是如何積累知識(shí)，怎么保持過(guò)目不忘的，其實(shí)，我的閱讀習(xí)慣超過(guò)40年，每天一杯茶、一本書(shū)是雷打不動(dòng)的保留節(jié)目。都說(shuō)一個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持21天，就養(yǎng)成了?？芍@40年如一日的愛(ài)好已經(jīng)形成血脈貫穿我全身。
飯可以一日不食，書(shū)不可一日不讀。回想年輕時(shí)，那些身陷泥沼無(wú)能為力的日子，多少個(gè)深夜是一本書(shū)、一杯茶陪我度過(guò)的。其實(shí)，那些書(shū)解決不了任何實(shí)際問(wèn)題，但是它們讓我目中有花，耳中有聲，心中有物，讓我合上書(shū)本，閉上眼睛，還擁有迎接明天的勇氣和希望。
我常常想，作為《一站到底》開(kāi)播3年來(lái)第一個(gè)60后“站神”，贏了那些比我小二十幾歲的年輕人，算不算勝之不武?從年齡上看，確實(shí)有以大欺小的嫌疑。但是跳出競(jìng)賽本身，年齡和閱歷是守恒的，我比他們富有的恐怕只是生命的沉淀和領(lǐng)悟。歲月賜予我的從容，非兩鬢飄霜時(shí)不能擁有。
讓一輩子的時(shí)間充滿幾輩子的體驗(yàn)
參加《一站到底》不是我第一次上電視，卻是我第一次參加這種益智類的競(jìng)賽節(jié)目。事實(shí)上，我并不是真心喜歡站在鎂光燈下，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。況且，炫弄學(xué)問(wèn)是讀書(shū)人最為不齒的。節(jié)目播出后，耳邊也曾傳來(lái)一些說(shuō)我“出風(fēng)頭”的不悅之聲。但我認(rèn)為，只要有合理的出發(fā)點(diǎn)并保持內(nèi)心的安寧，任何追求都不應(yīng)該被詬病。
我追求的只是“好玩”，只是讓生命多一種從未有過(guò)的體驗(yàn)。紀(jì)德的《人間食糧》中有句話，一直印象深刻：“你永遠(yuǎn)也無(wú)法理解，為了對(duì)生活發(fā)生興趣，我們付出了多大的努力。”讓一輩子的時(shí)間充滿幾輩子的體驗(yàn)，是我畢生所求。與生命的長(zhǎng)度相比，生命的厚度和廣度才是區(qū)分庸庸碌碌與卓卓錚錚的標(biāo)尺。比如我每年都會(huì)去臺(tái)北看陳升的演唱會(huì)，最近還在考直升機(jī)的駕照。于我，有趣二字足以成為不走尋常路的動(dòng)力。比賽的時(shí)候我特意準(zhǔn)備了一條橙色的領(lǐng)帶。橙色是荷蘭的國(guó)色，我崇尚荷蘭足球全攻全守、一路到底的作風(fēng)，有銳氣有風(fēng)骨，是我的菜。
天才是1%的靈感+99%的汗水，然而那1%的靈感比99%的汗水更重要。助我當(dāng)上站神的是99%的知識(shí)面+1%的從容，這1%的從容便是我比其他年輕選手走得更遠(yuǎn)的法寶，也是我在這個(gè)年紀(jì)收獲的財(cái)富。
讀書(shū)的量與質(zhì)是共生共榮的
一站封神后，一直有人問(wèn)我是如何積累知識(shí)，怎么保持過(guò)目不忘的，其實(shí)，我的閱讀習(xí)慣超過(guò)40年，每天一杯茶、一本書(shū)是雷打不動(dòng)的保留節(jié)目。都說(shuō)一個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持21天，就養(yǎng)成了?？芍?，這40年如一日的愛(ài)好已經(jīng)形成血脈貫穿我全身。飯可以一日不食，書(shū)不可一日不讀。
也許是經(jīng)年累月的閱讀鍛煉了我看書(shū)的速度，也許是碎片化的時(shí)間迫使我一目十行。通常，我看一頁(yè)書(shū)只需15到20秒，一本300頁(yè)的書(shū)，一個(gè)半小時(shí)即可閱畢。有人質(zhì)疑，這樣讀書(shū)會(huì)不會(huì)不求甚解?以我的理解，量與質(zhì)是共生共榮的。很久以前，這種囫圇吞棗也曾讓我迷茫過(guò)，但是當(dāng)我看的書(shū)足夠多，儲(chǔ)備足夠多的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我可以在十行俱下的速覽里輕松記住自己感興趣的內(nèi)容，明白個(gè)中含義，并漸漸形成了自己的知識(shí)體系。不管工作多忙，壓力多大，只要徜徉在詩(shī)書(shū)之澤，聽(tīng)到弦誦之聲，我的心就能在紛繁世界中沉靜下來(lái)。
讀書(shū)有很多種境界。最初級(jí)的是把書(shū)當(dāng)做一種工具，為了滿足眼下的需要，臨時(shí)湊書(shū)，或?yàn)樵黾诱勝Y或?yàn)樽汾s時(shí)髦讀些暢銷書(shū)。比如明天要去西藏，今晚讀一本關(guān)于藏傳佛教的書(shū)，這樣或許可以讓你在旅行途中收獲更多感受，但未必能讓你收獲內(nèi)心的充盈。比這個(gè)高級(jí)一點(diǎn)的是為自己讀書(shū)，讀一些經(jīng)典的大家之作，燈下長(zhǎng)卷修身養(yǎng)性。這類人非好書(shū)不讀，多少有點(diǎn)功利心。我認(rèn)為讀書(shū)的最高境界是不管好書(shū)壞書(shū)，都不妨一品。讀一些無(wú)用的書(shū)，做一些無(wú)用的事，花一些無(wú)用的時(shí)間，都是為了在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)，人生中一些很了不起的變化，就是來(lái)自這種時(shí)刻。在拋卻功利心態(tài)后，才能在真知灼見(jiàn)、筆底波瀾中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我。所謂開(kāi)卷有益，大抵也是這個(gè)意思。
用持之以恒的閱讀影響女兒
在對(duì)小孩的教育上，我秉持的也是這種無(wú)為而治的思想。我的女兒今年上大學(xué)三年級(jí)，是2012年上海市的文科狀元。身邊人都說(shuō)是我把她教育得好，然而說(shuō)良心話，我并沒(méi)有過(guò)多指導(dǎo)、監(jiān)督過(guò)她的學(xué)業(yè)。她特別愛(ài)睡覺(jué)，睡眠不足的話第二天整個(gè)人都萎靡不振。上高三時(shí)她每天都要十點(diǎn)上床，我從來(lái)沒(méi)有因此責(zé)備過(guò)她，因?yàn)槲蚁嘈潘龝?huì)找到平衡的方法。
果不其然，據(jù)她的老師和同學(xué)反映，女兒的學(xué)習(xí)效率非常高，完成同樣一張卷子，她只需要?jiǎng)e人一半的時(shí)間。在選書(shū)上，我也給她最大的自主權(quán)。哪怕她不小心選了一本很爛的書(shū)，也未必是壞事。以此養(yǎng)成批判的眼光和辯證的思維，不是更難能可貴嗎?
我想我對(duì)她最大的影響就是耳濡目染、持之以恒的閱讀。讓她從我身上看到讀書(shū)的快樂(lè)，進(jìn)而得到快感。她是我的驕傲。
旅行和讀書(shū)賜予的美好
閱讀和旅行是我放飛靈魂的一對(duì)翅膀。我去過(guò)將近50個(gè)國(guó)家，護(hù)照已經(jīng)用到第六本了。全中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上都有我的足跡。
走過(guò)名山大川，看過(guò)長(zhǎng)河落日;住過(guò)精品酒店，也寄居過(guò)小巷人家。我有四分之一的德國(guó)血統(tǒng)，精通英語(yǔ)、德語(yǔ)，法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)可以進(jìn)行對(duì)話，節(jié)目中我也和幾位選手用英語(yǔ)和韓語(yǔ)簡(jiǎn)單交流過(guò)，此外我還會(huì)15種方言。這些在別人眼中的一技之長(zhǎng)、天賦異稟，于我而言，都是跟這個(gè)世界交流的工具而已，它們讓我更接近真實(shí)，接近自然。
旅行和讀書(shū)，讓我離自然很近，離紅塵不遠(yuǎn)。自然是山長(zhǎng)水闊任我行，紅塵是黃金屋顏如玉攬懷中?；叵肽贻p時(shí)，那些身陷泥沼無(wú)能為力的日子，多少個(gè)深夜是一本書(shū)、一杯茶陪我度過(guò)的。其實(shí)，那些書(shū)解決不了任何實(shí)際問(wèn)題，也沒(méi)能給我一條錦囊妙計(jì)，但是它們讓我目中有花，耳中有聲，心中有物，讓我合上書(shū)本，閉上眼睛，還擁有迎接明天的勇氣和希望，這些都是讀書(shū)賜予的美好。當(dāng)人情洗練，世事洞明，唯有洗去鉛華的文字和天地原味最能抵達(dá)人心。
《圍爐夜話》里的雅致人生
讀書(shū)是一件非常個(gè)人的事情，從你翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始，你就在跟它談一場(chǎng)專屬于你們的戀愛(ài)。這戀愛(ài)或許讓你一氣呵成，或許意猶未盡，或許點(diǎn)燃了未來(lái)的火把，或許帶你重溫了舊夢(mèng)。不管何種體驗(yàn)，都是獨(dú)一無(wú)二的。
我不太喜歡列書(shū)單，但是我愿意跟大家分享我閱讀次數(shù)最多的一本書(shū)——《圍爐夜話》。這本書(shū)是清代王永彬所著，和明朝人洪應(yīng)明寫的《菜根譚》、陳繼儒寫的《小窗幽記》并稱為處世三大奇書(shū)。
“鵝毛大雪天，夜深人靜時(shí)。紅泥小爐、一壺好茶、半壇青酒，情酣時(shí)，意濃處。”《圍爐夜話》營(yíng)造的就是這種意境。從修身、治家、教子、安貧等方面闡釋了樸素的儒家思想。事實(shí)上，我們蘇州昆山人朱柏廬的《治家格言》也有異曲同工之妙，其中有些金句傳世更廣，比如“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。作為家訓(xùn)，《治家格言》更嚴(yán)肅，有點(diǎn)正襟危坐，而《圍爐夜話》則更隨性無(wú)拘束。比如有這么一句“人品之不高，總為一利字看不破;學(xué)業(yè)之不進(jìn)，總為一懶字丟不開(kāi)”，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是：“貪小便宜的沒(méi)有人品好的，患了懶癌的人是當(dāng)不了學(xué)霸的。”還挺有趣的。
這本書(shū)闡明了我對(duì)生活的態(tài)度和愿望：有書(shū)讀、有茶喝、有三兩至交，有豐富的故事可說(shuō)。希望有朝一日，賦閑在家，我也能和摯友圍爐暢談，拋棄紛繁的俗，喚醒心底的雅。
最后，我想給這些仍然奮斗在路上的年輕人一句暖心話：愿那些在黑暗而寒冷的夜里，曾經(jīng)鼓舞過(guò)我夢(mèng)想的光芒，永遠(yuǎn)在你們身上閃耀。
值得推薦的文章篇3：為什么你的“努力”一文不值
讓一個(gè)研究生男收集一份資料，快下班了問(wèn)結(jié)果，竟然毛也沒(méi)有。見(jiàn)我要怒，他慷慨激昂地說(shuō)："我已經(jīng)很努力找了，但真的查不到。"
作為主管，“我已經(jīng)努力”這話我不知聽(tīng)過(guò)多少次，每次都要面對(duì)一張無(wú)比誠(chéng)懇的臉。但我要說(shuō)：你的“努力”一文不值!
【一】
工作以后還把“努力”當(dāng)免死金牌的人，都是混入職場(chǎng)的“學(xué)生黨”。當(dāng)年他們考試沒(méi)考好的時(shí)候，因?yàn)橐呀?jīng)頭懸梁錐刺股地努力了，所以父母心疼，老師同情，摸摸他們的小腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛”。而到了職場(chǎng)上，你最好不要再嗑這些從學(xué)校帶出來(lái)的藥丸。如果你還是沒(méi)有脫癮，那建議你問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：
1)你可以不“努力”嗎?
當(dāng)然不行。
因?yàn)?ldquo;努力”這兩個(gè)字，本就應(yīng)該是每個(gè)人站在職場(chǎng)起跑線時(shí)的覺(jué)悟。這是最基本的角色設(shè)定。一個(gè)整天把“我已經(jīng)努力”掛在嘴邊的人，就像警察喊著“我要見(jiàn)義勇為”、醫(yī)生嚷著“我要救死扶傷”，不是很可笑的事嗎?
2)你的工資是按“努力”來(lái)計(jì)算的嗎?
當(dāng)然不是。
績(jī)效的構(gòu)成，無(wú)非是任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量，也就是你做了多少和你做得多好，與你流了多少臭汗沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。“努力”了一天卻沒(méi)有像樣的結(jié)果，那你今天對(duì)公司的貢獻(xiàn)就是零。如果一家公司全是像你這樣“努力”的人，你說(shuō)前景會(huì)是如何?
“工作是否完成”是基數(shù)，“你有多么努力”是系數(shù)。殘酷的事實(shí)是，當(dāng)基數(shù)為零時(shí)，系數(shù)再大也沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。試想，如果成龍沒(méi)有那些好作品，他一身的傷還有意義嗎?如果愛(ài)迪生沒(méi)有找到鎢絲，那他之前的上千次失敗，還有誰(shuí)會(huì)去在意?
3)甲乙兩個(gè)人，甲每天加班到半夜十二點(diǎn)，連老婆生孩子都是請(qǐng)假一小時(shí)去瞄一眼然后回來(lái)繼續(xù)玩命干活，但任務(wù)還是完不成;乙每天上班喝咖啡看雜志，準(zhǔn)時(shí)下班零延誤，但交代的任務(wù)卻完成得妥妥的。請(qǐng)問(wèn)，你更欣賞哪一個(gè)?
當(dāng)然是乙!
不用“努力”就把工作做好的人，才是精英。如果你“努力”了還是做不好，那你干脆辭職吧——既然你完全燃燒了小宇宙都還是不行，那你實(shí)在不能勝任這份工作。所以按照這個(gè)邏輯，如果你還想干下去，那越是工作沒(méi)做好，就越不能聲稱自己“努力”了，反而要說(shuō)“我還不夠努力”，才能隱藏自己能力的天花板，讓別人對(duì)你還抱有希望。
【二】
“努力”這樣的褒義詞，最好留給別人去評(píng)價(jià)，而不是自已來(lái)標(biāo)榜。就像別人說(shuō)“你好帥”，那才是真的帥;自己說(shuō)“我好帥”，那是真的不要臉。
可為什么很多人還是忍不住要說(shuō)呢?一是看得見(jiàn)的成績(jī)拿不出來(lái)，所只好拿無(wú)形的“努力”來(lái)充數(shù);二是知道自己的“努力”肉眼無(wú)法識(shí)別，不喊出來(lái)就被當(dāng)空氣——其實(shí)不過(guò)是“此地?zé)o銀三百兩”。
“我已經(jīng)努力”這話，無(wú)非是掩飾自己叫苦、認(rèn)慫的熊樣：“我已經(jīng)累到不行了，這活兒還是別找我了吧。”這樣的情況出現(xiàn)三次，基本就耗光主管對(duì)你的信任。
有的人嘴上說(shuō)“我已經(jīng)努力”，但身體卻很老實(shí)，坐得慵慵懶懶，戴著耳機(jī)，吃著水果……心理學(xué)家說(shuō)，肢體動(dòng)作占印象分的55%。所以，如果主管看不見(jiàn)你努力的身姿，又怎么相信你努力了呢?
如果是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，上級(jí)問(wèn)責(zé)的時(shí)候，搶先說(shuō)“我已經(jīng)努力”的人，注定要遭眾怒——“就你一個(gè)人努力了，我們都是懶羊羊是不?!”而你看那些明星，每天收工后都要對(duì)片場(chǎng)里的所有人說(shuō)“你辛苦了”——因?yàn)榭隙▌e人的努力，才能得到更多的支持。
越是把“我已經(jīng)努力”掛在嘴邊的人，其實(shí)越難成功。因?yàn)槌晒φ叨帽３謨?yōu)雅，而隱藏努力的狼狽。就像天鵝在水上輕松優(yōu)雅地游著，但其實(shí)它們的腳在不停運(yùn)動(dòng)，只是藏在別人看不到的水下。
【三】
如何體現(xiàn)“努力”的價(jià)值?一是取得實(shí)質(zhì)的成績(jī)，二是要增加“努力”的可見(jiàn)度。尤其是碰上不可能完成的任務(wù)，再怎么努力也不可能有好的結(jié)果，這時(shí)更要讓主管能看到你的“努力”。L是我?guī)н^(guò)最得力的手下，同樣是搜集資料這樣簡(jiǎn)單的工作，這個(gè)充滿靈氣的姑娘，第一次就給我很大驚喜。她是這樣做的：
1)列出已搜索的關(guān)鍵詞組合，附上關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的結(jié)果。
以往我和研究生男的對(duì)話往往這樣：
“各種關(guān)鍵詞都試了嗎?”
“都試了。”
“這個(gè)試了嗎?”
“……沒(méi)有。”
“那個(gè)呢?”
“……沒(méi)有。”
于是，我的臉色越來(lái)越難看，語(yǔ)氣越來(lái)越嚴(yán)厲。
L的做法避免了這樣絕望的對(duì)話。我一眼就能看出她已做了各種努力的嘗試，而且一目了然地就能發(fā)現(xiàn)她存在的問(wèn)題，做出明確的指導(dǎo)。其實(shí)L和研究生男存在同樣的盲區(qū)，但我面對(duì)她時(shí)，語(yǔ)氣是正向的，態(tài)度是和藹的。為什么會(huì)有這樣的不同?因?yàn)樗炎约旱墓ぷ鬟^(guò)程記錄下來(lái)，讓我看到她努力的軌跡;而研究生男的“努力”口說(shuō)無(wú)憑，叫我如何信他?
2)把搜集的資料匯編成精煉的提要。
這是在我指令之外的主動(dòng)升級(jí)，所以讓我格外欣賞。按要求完成工作，只是六十分的努力;超乎要求地完成工作，才能獲得超乎期待的評(píng)價(jià)。就像你為老公切水果，那叫做家務(wù);但如果你懂得把切好的水果擺成心形，那就叫創(chuàng)造生活的驚喜，應(yīng)該得到一個(gè)吻。
研究生男偶爾也會(huì)找到一堆資料，意氣風(fēng)發(fā)地把幾萬(wàn)字發(fā)我郵箱，讓我看到吐血(吐血的主管，只能對(duì)你狠狠吐槽)。而L的做法好處有二：一是表明這幾萬(wàn)字資料她全部看過(guò)，因?yàn)榫幊龅奶嵋褪撬Φ淖C明;二是節(jié)約了我的時(shí)間——你花一天搜集的資料，難道還要主管再花一天看一遍?下屬最重要的職責(zé)，就是要為主管減負(fù)，郁郁不得志的諸位不妨自我考評(píng)。
3)積極請(qǐng)求他人援手。
有個(gè)教育經(jīng)典故事是這樣說(shuō)的：父親讓孩子移走花園里的石頭，孩子想了各種辦法，石頭紋絲不動(dòng)。父親問(wèn)：你用盡全力了嗎?孩子說(shuō)是。父親說(shuō)：不，你還沒(méi)有盡全力，因?yàn)槲揖驮谀闩赃?，你卻沒(méi)向我求助。
很多人把“努力”與“埋頭苦干”簡(jiǎn)單劃上等號(hào)，其實(shí)，努力求助他人，也是一種努力。有時(shí)你抓耳撓腮也解決不了的問(wèn)題，坐在你隔壁的人早知道答案，你要做的就是帶上謙虛的微笑和動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，請(qǐng)這位高人指點(diǎn)迷津。L就請(qǐng)公司編譯部的同事，幫忙查找了國(guó)外的資料，這樣善于協(xié)作的下屬，實(shí)在是每個(gè)主管所樂(lè)見(jiàn)的。她還及時(shí)求教了我——主管往往掌握了完成指令的究極鑰匙，只要你的問(wèn)題有足夠的含金量，沒(méi)有理由得不到指點(diǎn)。所以看著研究生男那憋屈的臉，我很想說(shuō)：“你還沒(méi)有努力，因?yàn)槲揖驮谀闩赃叄銋s沒(méi)向我求助。”
【四】
臺(tái)北著名的欣葉餐廳，早年有一招傳遍業(yè)界：老板明知座無(wú)虛席，還要叫自己兒子在候位的客人面前，反復(fù)去看有無(wú)空位。他兒子看似白跑了整個(gè)晚上，其實(shí)客人感受到了這家店待客的熱忱和滿滿的努力。
“努力”是越說(shuō)越不值錢的東西，只有做出來(lái)才能變現(xiàn)。努力是一種精神，但要讓你的努力有價(jià)值，既需要智商，更需要情商。
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