學習感悟：你為什么一定要學寫作

　　【本文作者：鄒郎(微信公眾號： 點墨齋寫作教室)，已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載?！?/p>

　　很多孩子從小面臨一個討厭的問題——你長大了想做什么?據(jù)說聰明的孩子每次回答都一樣，或者都不一樣。我屬于笨小孩，因為每次都不知如何回答，直到大人逼急了才會嚷到，我就喜歡數(shù)學!

　　十五歲前我只喜歡數(shù)學，也不知為什么，大概是數(shù)學有一整套精致的邏輯讓我著迷，甚至不惜花兩三個小時沉迷于一道幾何難題。然而，十五歲的某一天，當我讀到王勃的《滕王閣序》(至今我仍能不假思索地背誦全文)，仿佛電光火石的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)原來文字可以如此美妙。從此愛上了語文，或者準確地說是愛上了文學。

　　我知道這并不能說服你語文比數(shù)學更有趣、寫作文比數(shù)學題更有趣，只是為了告訴你：若認為語文沒意思，寫作太困難，其實是因為沒有發(fā)現(xiàn)語文、文學的趣味，沒有發(fā)現(xiàn)那些令人刻骨銘心的喜歡和感動，如果發(fā)現(xiàn)了，我相信，你一定會深深地熱愛語文、文學。

　　興趣是最好的老師，但遺憾的是，無論你有沒有興趣，語文永遠是你繞不開的課堂。盡管你也可能愛聽故事，愛讀小說，愛看電影，但語文教學的目的并不在于激發(fā)你對它們的愛，更不在于培養(yǎng)你嘗試文學創(chuàng)作的樂趣。

　　語文這門學科的基本目標是讓你熟練掌握漢語這門語言。對語文的學習伴隨著你從小學到大學的整個讀書生涯，就是為了讓你的母語能力能配得上你其他所有的學科，你將來賴以謀生的專業(yè)，配得上你完整甚至完美的人生。

　　學習語言，一般指向聽說讀寫四個層面。聽和讀，是接受層面;說和寫，是表達層面。接受能力的好壞決定了你的學習水平，表達能力的好壞決定了你的個人成就?，F(xiàn)在的語文考試，基礎(chǔ)部分知識越來越少，閱讀和寫作部分越來越多，比重越來越大，這就對你的閱讀能力和寫作能力提出更高的要求。只有這兩個能力強了，你的語文成績才會好，離開課堂，你才能更好地聽懂別人的話，讀懂別人的作品，讀懂別人的計劃書、合同、總結(jié)報告，以及工作和生活中的各種書面文字材料;你才能有更好的口才，說出更精彩的故事、更深刻的道理，你才能寫好工作中所有需要用漢語表達的材料，甚至你才能寫情書給你的愛慕對象，寫辯護書為自己的行為辯護……

　　所以，為了考試，你應(yīng)該學好語文，學好寫作;為了人生，你也應(yīng)該學好語文，學好寫作。這些都是非常功利、也非?，F(xiàn)實的理由，但作為一個有志于文學者，或者說在文學領(lǐng)域?qū)Ｗⅰ⑴?、享受了二十年美好歲月的過來人，我希望給你這樣的勸諫：學好語文，學習文學，會讓你的人生，更美，更精彩。

　　因為文學的閱讀，你可以在別人的故事里感受不同的命運，不同的人生，人生雖然短暫，但一個故事就能讓你擁有一次別樣的人生;你可以在別人的詩文里感受豐富的情感，這些情感將會讓你更加理解生活的真諦，感悟生命的厚重與尊嚴，將會真正從精神上拓寬你生命的維度。

　　因為寫作，你可以闡述心中的想法，表達各種郁結(jié)之情，如果你有一段愉快的經(jīng)歷，為什么不用文字記錄下來，抵抗未來的遺忘呢?如果你有一段傷心的情緒，為什么不寫在文字里，痛快淋漓地宣泄一番呢?如果你有一番思緒，一篇想法，為什么不用文字把它們整理清楚表達清晰呢?

　　我們學習閱讀，不僅僅是為了學習別人的知識、見解，也為了能夠感受更多來自文學，來自藝術(shù)的美好;我們學習寫作，不一定為了寫出皇皇巨著，寫出流芳百世的作品，而是希望寫作能夠充分表達我們的內(nèi)心。的確，閱讀和寫作需要激發(fā)個體的興趣，需要更多的自我修行和領(lǐng)悟，但我也清楚，在每條勇于探索文學奧秘、勇于修行和領(lǐng)悟的人生道路上，也需要一些先行的腳印、領(lǐng)航的燈塔。即便不能更好地引向幸福的彼岸，至少能讓后來人少走彎路，多得裨益。

　　這就是本公眾號的志趣所在：希望寫作能成為你精熟的手藝，放飛你文學的翅膀;希望文學成為你——未來人生——最好的伴侶與鼓勵!

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（點墨齋寫作教室）

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