回憶你的高三生活，你是否覺(jué)得那是你難忘的青春，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的回憶高三生活的文章，希望大家喜歡。

　　回憶高三生活的文章：回憶高三生活

　　時(shí)間很快，我就這樣荒廢了一學(xué)期的大學(xué)生活。

　　回憶高三的生活，忽然想起樸樹(shù)的《那些花兒》以一句“各自奔天涯”成為對(duì)青春離別的最好詮釋。

　　嘆息過(guò)后是釋然，微笑過(guò)后是惆悵，單純平靜的音符打下去，敲下去，落下去，一下，一下，一下在所有翻唱中變幻出不同的節(jié)奏。

　　還記得高考前黑板上龍飛鳳舞的決戰(zhàn)宣言，教室門(mén)口凌亂堆放的掃帚，微微流動(dòng)的空氣中飄揚(yáng)的成績(jī)單，成排書(shū)桌上整齊的書(shū)本與試卷……

　　忽然就明白了一代又一代的學(xué)生們決戰(zhàn)高考時(shí)不曾變更的心情，一絲輕松，一絲茫然，一絲顫抖，混雜著彌漫過(guò)教室每一個(gè)角落。

　　就在這些課桌上，一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)下了我們?nèi)甑那啻喊?

　　排山倒海的感覺(jué)涌來(lái)，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。

　　那些往事，日夜重復(fù)年年循環(huán)的心情，流動(dòng)在夕陽(yáng)漫天的余暉與午夜清澈的月光里，在每個(gè)人無(wú)非相似， 我們只來(lái)得及趕上這樣一天，那一天過(guò)后一回首便成永遠(yuǎn)，在一次次不舍與留戀中我們各奔前程，惟余遠(yuǎn)去的校園里翠色的草坪依舊。我仍記得那一天，陽(yáng)光很炫。后來(lái)回憶那一天時(shí)我寫(xiě)道：玫瑰紫的光一道道劃過(guò)遠(yuǎn)方積云的天。

　　我接著寫(xiě)道：走出考場(chǎng)的一瞬天已放晴，陽(yáng)光明媚得令人終生難忘。

　　去年我們?cè)诟呷?，去年我們?cè)诟呖肌?/p>

　　高三給我了很多回憶，

　　想早上站起來(lái)唱歌的大周他們，

　　想付軍上數(shù)學(xué)課時(shí)搞笑的情景 ，

　　想每天跟八寶粥嘻嘻哈哈的笑著，

　　更想跟小瑩做同桌的日子，

　　還記得上課時(shí)偷偷看的小說(shuō)

　　還記得坐在第一排上課時(shí)偷偷的睡覺(jué)，我和小瑩同時(shí)睡覺(jué)被語(yǔ)文老師逮到的尷尬情況

　　那時(shí)的我很高興的過(guò)著每天的生活，沒(méi)去刻意的在乎過(guò)什么，活的很輕松。

　　雖然商橋很苦，但過(guò)得很快樂(lè)。

　　可這一切都過(guò)去了永不會(huì)再有那樣一些步伐，平緩又從容。

　　仿佛是一剎那，又仿佛是永遠(yuǎn)。

　　劉歡的一首《從頭再來(lái)》是那時(shí)每次考試后都要唱的歌。

　　于是每隔一段時(shí)間，心底便會(huì)有熟悉的歌詞與旋律升起，仿佛極晝的太陽(yáng)升起，低低懸垂，卻永不落下。

　　昨天所有的榮譽(yù)

　　已變成遙遠(yuǎn)的回憶

　　辛辛苦苦已度過(guò)半生

　　今夜重又走進(jìn)風(fēng)雨

　　記憶中忙碌地收拾起課桌上散落的小物件裝進(jìn)書(shū)包，抬起頭看見(jiàn)“飛奔”著去吃飯的同學(xué)們。記憶中熱烈的陽(yáng)光下我們搬動(dòng)沉重的書(shū)然后為了考試在宿舍跟教室的路上來(lái)回，在那里不肯稍稍安寧地度過(guò)最后幾個(gè)飛逝的日子。

　　記憶中總是跑著吃飯?jiān)倥苤貋?lái)，在跑外面倒茶，呵呵，很緊張，也很愜意···

　　記憶中的那個(gè)夏天，永不再現(xiàn)的溫度和喧囂。從頭再來(lái)，

　　我喜歡回憶， 回憶，有時(shí)會(huì)讓我有種快樂(lè)感。高三，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

　　所以，高三，在我的心里有著最最重要的地位。

　　我會(huì)回憶高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往往是最真實(shí)的。

　　我的朋友們，我也會(huì)想起與你們?cè)谝黄鹚l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，

　　不管你們現(xiàn)在身在何處，在做什么，

　　我，都真心的祝福你們，謝謝你們給我的幫助，謝謝你們···

　　寫(xiě)到這里，我竟然有種莫名的想要哭的感覺(jué)，不知道為什么，可能是因?yàn)槲一貞浟俗蠲篮玫幕貞洶伞?/p>

　　回憶高三生活的文章：回憶高三

　　高三，

　　習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、

　　習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…

　　習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;…

　　習(xí)慣了在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……

　　習(xí)慣了課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。

　　……………………………………………………

　　那年我們都還高三。

　　喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言

　　喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、

　　喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、

　　喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、

　　喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去…

　　喜歡看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、

　　喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、

　　喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、

　　喜歡在教室的后排小聲的討論著.

　　喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇;

　　………………………………………………

　　那年我們都還很高三。

　　為了一道數(shù)學(xué)題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。

　　害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…

　　心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);

　　我們都還很高三~

　　習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣(mài)的難吃又不飽的盒飯，

　　習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)什么課?習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，習(xí)慣了班主任的不期而至，與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有?沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除。。。。。

　　一轉(zhuǎn)眼我們離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào);想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現(xiàn)在在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。

　　高中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

　　高三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的高三……真的很懷念!

　　此刻才知道好無(wú)奈。。看著黑板前掛著的倒計(jì)時(shí) ....那將是我們幸福的終止. 離開(kāi)了,就再也不會(huì)有人輕輕的敲你后腦勺.也不會(huì)再為了一些小事而扯扯鬧鬧.再也不會(huì)有一袋零食分幾份的快樂(lè)、 再也不會(huì)有人捂著肚子笑你是花臉貓 那年我們都是高三 有太多太多的不會(huì)、、、 有萬(wàn)分的不舍。 只為我們是高三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托。。。。。

　　我們都是【朋友】

　　回憶高三生活的文章：回憶高三的日子

　　人生中有這樣一段日子，不能簡(jiǎn)單地以“喜悅”或“苦惱”概括，不能率意地用“枯燥”或“忙碌”評(píng)論，這便是高三的日子。因?yàn)樗膬?nèi)涵太豐富，讓我們產(chǎn)生的情感太復(fù)雜，所以想簡(jiǎn)單地談?wù)劯呷@段日子，只能用一個(gè)同樣內(nèi)涵復(fù)雜的字——“啊”!

　　這一聲“啊”，好像包含了老人向晚輩述說(shuō)往事時(shí)的那種感慨并略帶得意的情感，又好像帶著局內(nèi)人向局外人解釋他們似乎難以理解的事情時(shí)產(chǎn)生的孤獨(dú)感，下面往往會(huì)跟上這樣一句滿(mǎn)是嘆息的話(huà)：“一言難盡啊!”

　　而我是個(gè)年輕人，雖然有類(lèi)似的感觸，但我的年輕給予我的熱情與活力使我偏偏要對(duì)高三的日子“一言以蔽之”，并不無(wú)自豪與興奮地說(shuō)：“高三的日子是讓人成熟的日子!”

　　高三有著春天的希望、夏天的高溫、秋天的厚實(shí)和冬天的嚴(yán)苛。作業(yè)多，壓力大，使我們整日處在緊張的情緒與緊張的氣氛共同構(gòu)成的“高溫”環(huán)境下，稍不留神就會(huì)手忙腳亂，頭昏眼花——不正像中暑一樣嗎?而不斷的考試給我們以連綿不絕的不理想成績(jī)和打擊，使人有“如被冰雪”的失落痛苦之感和“如履薄冰”的危機(jī)感，這時(shí)又好像冬天一樣。然而，能讓人成熟的往往是置人于窘境的事物。沒(méi)有那么多活兒干，怎么能學(xué)會(huì)又好又快地完成任務(wù)呢?沒(méi)有那么多挫敗的經(jīng)歷，怎么能變得“寵辱不驚”、“臨變不亂”呢?當(dāng)我們漸漸對(duì)夏季的酷熱與冬季的嚴(yán)寒視而不見(jiàn)、對(duì)成敗得失淡然視之時(shí)，我們就獲得了成熟——不用跟別人說(shuō)我們成熟了，也不必別人告知我們成熟了，舉手投足、一顰一笑間自然流露出不同于往日的生命厚度。

　　成熟不僅表現(xiàn)在學(xué)會(huì)了接受與應(yīng)對(duì)，更表現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了珍惜和享受。高三的日子似乎許多天都和一天一樣平淡無(wú)奇，有時(shí)卻又使人覺(jué)得一天頂過(guò)去的十幾天。從早到晚，可能把無(wú)聊、喜悅、驚訝、苦惱、后悔、絕望、興奮等情感經(jīng)歷一輪甚至幾輪，真可謂“一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊”了。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)高三的日子應(yīng)該去享受——這難得的變化多端的日子啊，除了高三，哪里還有呢?平日里沒(méi)怎么交談過(guò)的同學(xué)紛紛成了自己的好友，因?yàn)橐煌?jīng)歷著風(fēng)雨，所以心與心之間出現(xiàn)了彩虹般的橋梁。一起笑談世事，商討問(wèn)題，規(guī)劃人生，一起賞雪、聽(tīng)風(fēng)、看夕陽(yáng)，體味人生。“人生”二字真諦逐漸對(duì)我們展露，于是，高三的日子不再是“過(guò)”，而是“生活”——就因?yàn)槎嗔它c(diǎn)兒享受，多了點(diǎn)兒珍惜，多了點(diǎn)兒成熟。

　　啊，高三的日子，讓人成熟的日子。你啊，注定會(huì)成為我們所有人心底永遠(yuǎn)存留的生命之書(shū)中色彩斑斕的一頁(yè)。

　　
看過(guò)“回憶高三生活的文章”的人還看了：

1.關(guān)于回憶高中生活的文章

2.回憶高中生活

3.回憶高中生活的散文

4.追憶高中生活散文

5.回憶高中散文