幾歲兒童孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)舞蹈嗎
學(xué)過舞蹈的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮(zhèn)靜的內(nèi)心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結(jié)果。塑造出了完美的身心，會(huì)伴隨孩子健康的成長，為孩子的發(fā)展前途提供了可靠的保障。小編整理了幾歲兒童孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)舞蹈嗎，歡迎借鑒參考。
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幾歲兒童孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)舞蹈嗎
一位媽媽說：
我告訴女兒，做每一件事不要想著目的，舞蹈帶給你自信，享受那個(gè)過程就好，不要想著跳領(lǐng)舞，你能做的就是把你的動(dòng)作做好。
一位媽媽說：
我覺得女孩子學(xué)舞蹈對于氣質(zhì)和形體會(huì)有一點(diǎn)幫助，現(xiàn)在一路走來覺得女兒受益匪淺，舞蹈讓她懂得堅(jiān)持、努力。
一位媽媽說：
為了練習(xí)一個(gè)舞蹈動(dòng)作咬牙堅(jiān)持甚至滿含淚水，但孩子從未輕言放棄;在生活中她們或許害羞膽怯但，在舞臺上她們就像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈分外光彩。
有的家長擔(dān)心跳舞會(huì)影響孩子的文化成績?
家長們想多了!!!
采訪后發(fā)現(xiàn)：學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)和學(xué)習(xí)文化并不矛盾、更是互為促進(jìn)。除此之外，舞蹈對這些學(xué)生的非智力因素也有相當(dāng)大的促進(jìn)，“多年來，我們發(fā)現(xiàn)，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強(qiáng)、時(shí)間管理能力好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出”。
老師呼吁，在義務(wù)教育階段加強(qiáng)藝術(shù)教育。舞蹈可以提高學(xué)生美育、音樂、色彩等多方面的藝術(shù)素養(yǎng)，艱苦的藝術(shù)訓(xùn)練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴嵘龑W(xué)生自信、優(yōu)化學(xué)生氣質(zhì)。既有利于提升學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能從小呵護(hù)好的藝術(shù)苗子、不至白白流失。
可以肯定地說，舞蹈或其他藝術(shù)培訓(xùn)不但對文化課學(xué)習(xí)沒有影響，而且還會(huì)潛移默化地互為補(bǔ)充、互為促進(jìn)，尤其在當(dāng)前呼吁為學(xué)生減負(fù)和提倡素質(zhì)教育的大背景下，讓孩子們適當(dāng)?shù)貐⒓痈鞣N形式的有益活動(dòng)，不僅是一種積極的減負(fù)手段，還可以使他們得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整，從而對文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。
小孩子學(xué)習(xí)舞蹈的10大好處
1有利于促進(jìn)孩子的智力發(fā)展
舞蹈動(dòng)作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的。這些動(dòng)作能激發(fā)、啟迪孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
2開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力
從舞蹈中啟發(fā)孩子的想象。例如讓她們用肢體語言去模仿表現(xiàn)各種姿態(tài)等等，她們天真無邪的情感與動(dòng)作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
3文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干
校內(nèi)校外文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學(xué)習(xí)舞蹈的，他們在建設(shè)精神文明上是一支強(qiáng)大的力量。
4培養(yǎng)孩子良好的意志
舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在訓(xùn)練過程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成，這就需要孩子們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦精神。
5提高孩子身體素質(zhì)
舞蹈會(huì)提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，提高孩子的身體素質(zhì)。
6讓孩子儀表得體充滿自信
受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點(diǎn)。這種形體特點(diǎn)會(huì)使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀。
7摒棄越來越多的壞習(xí)慣
舞蹈是一個(gè)從懶惰到勤奮的過程，這個(gè)過程會(huì)讓你摒棄越來越多的壞習(xí)慣，跳舞會(huì)讓孩子的品格韌性增強(qiáng)。
8培養(yǎng)孩子良好的審美觀
舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子比只讀書的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性和想象。
學(xué)過舞蹈的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮(zhèn)靜的內(nèi)心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結(jié)果。塑造出了完美的身心，會(huì)伴隨孩子健康的成長，為孩子的發(fā)展前途提供了可靠的保障。
跳舞的孩子特別能吃苦，是舞蹈讓孩子明白不吃苦就不會(huì)成功，所有的成功都需要付出和努力。
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