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      兒童學(xué)習(xí)舞蹈好處多嗎?兒童學(xué)舞蹈有什么好處?

      時間: 慧良21230 分享

        有的家長擔(dān)心跳舞會影響孩子的文化成績?家長們想多了!!!小編整理了兒童學(xué)習(xí)舞蹈好處多嗎,歡迎借鑒參考。

      兒童學(xué)習(xí)舞蹈好處多嗎?兒童學(xué)舞蹈有什么好處?

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        兒童學(xué)習(xí)舞蹈好處多嗎

        首先,學(xué)習(xí)舞蹈可以增強兒童體質(zhì),促進孩子身體的健康。

        兒童期是整個人生的開端,在這一時期人的身體生長發(fā)育最為迅猛。讓孩子參加有計劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練,可以增強體質(zhì),增加身體抵抗力,減少得病的機會。我女兒就很少生病,即使有時遇上流感,她也很少打針吃藥。在舞蹈練習(xí)的過程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都能得到充分的鍛煉,加快其機能的發(fā)育,加快新陳代謝,使孩子的身體健康持續(xù)的生長發(fā)育。女兒在他們班上年齡是倒數(shù)第幾的,但個頭絕對是順數(shù)第幾的,更為關(guān)鍵的是她站姿、坐姿都不用我們操心。其次,學(xué)習(xí)舞蹈可以啟迪兒童智慧,激發(fā)孩子潛藏的能力。

        兒童的想像力、創(chuàng)造力、記憶力等智力因素的培養(yǎng)有多種渠道,舞蹈訓(xùn)練無疑是其中極為有效的一種。兒童舞蹈中孩子的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中要夸張變形一些,孩子在舞蹈表演時既不能脫離基本動作,又可以自己選擇、自己設(shè)計不同的形體表現(xiàn)方式,能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。孩子在發(fā)揮想象自我表現(xiàn)的同時,又發(fā)展了記憶力,還能增強自信心。

        女兒不論是在唱歌時,還是在背誦詩詞、講故事做演講時,她都會不由自主的加入她自己編的一些形體動作,使表演更具觀賞性和感染力。因此,她在故事比賽和詩歌比賽中都能爭到第一,雖然歌唱得不是很好,但她的文藝委員還能一直當(dāng)著。

        再次,學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶兒童情操,養(yǎng)成孩子良好的性格。

        兒童的情感、審美、意志等非智力因素的養(yǎng)成是使孩子心理健康成長的關(guān)鍵。在旋律優(yōu)美、動作規(guī)范的兒童舞蹈訓(xùn)練中,孩子可以在活潑、輕快的氛圍下,用身心去感受音樂的形象,吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神,潛移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的審美能力。

        在舞蹈基本功的訓(xùn)練中,能培養(yǎng)孩子正確面對困難和克服困難的意志力。在舞蹈排練和舞臺演出時,能培養(yǎng)孩子與伙伴們的團結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神。

        以上這些就是我總結(jié)出來的兒童學(xué)習(xí)舞蹈的好處?,F(xiàn)在很多家長只注重孩子知識的增長,考試分?jǐn)?shù)的高低,卻忽視了孩子在性情、心理方面的發(fā)展。現(xiàn)代社會競爭日益激烈,人們的心理疾患越來越多,就是因為一部分人的心理適應(yīng)能力不強、自信心不夠。學(xué)習(xí)舞蹈不僅能讓孩子有個好身材好體魄,更加能鍛煉他們的意志品質(zhì),使孩子能夠適應(yīng)以后社會的發(fā)展。

        兒童學(xué)舞蹈有什么好處?

        一.學(xué)習(xí)舞蹈可以增強兒童體質(zhì),能促進孩子身體的健康。

        兒童期是整個人人生的開端,在這一時期人的身體生長發(fā)育最為迅猛,讓孩子參加有計劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練,可以增強體質(zhì),增強身體體抗力,減少得病的機會。在舞蹈練習(xí)的過程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都能得到充分的鍛煉,加快機能的發(fā)育和新陳代謝,使孩子的身體健康持續(xù)的生長發(fā)育。

        二.學(xué)習(xí)舞蹈可以啟迪兒童智慧,激發(fā)孩子的潛力。

        兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力等智力因素的培養(yǎng)有多種渠道,舞蹈訓(xùn)練無疑是其中極為有效的一種,少兒舞蹈中孩子的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中藥夸張變形一些,孩子在舞蹈表演時既不會脫離基本動作又可以選擇不同的形體表現(xiàn)方式,能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。

        三.學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶兒童情操,使孩子養(yǎng)成良好的性格。

        兒童的情感、審美、意志等非智力因素的養(yǎng)成是孩子心理健康成長的關(guān)鍵。在旋律優(yōu)美、動作規(guī)范的兒童舞蹈訓(xùn)練中,孩子可以在活躍、輕快的氛圍下,用身心去感受音樂的形象,吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神,潛移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的審美能力。在舞蹈基本功的訓(xùn)練中,能培養(yǎng)孩子正確的面對困難和克服困難的意志力。

        四.在舞蹈排練和演出時還能培養(yǎng)孩子與伙伴之間的團結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神。

        不同角色,不同分工,大家需要密切配合才能完整呈現(xiàn),肢體語言表達的美。

        以上是學(xué)習(xí)舞蹈的好處,有些家長認(rèn)為孩子自身條件不好,不適合學(xué)跳舞,其實舞蹈人人可以學(xué),只要有興趣有時間就能學(xué),現(xiàn)在有很多大學(xué)生為了畢業(yè)后更好的面試就業(yè)而去學(xué)習(xí)舞蹈瑜伽等培養(yǎng)自己的膽魄和氣質(zhì),所以說孩子應(yīng)從小學(xué)習(xí)舞蹈,不要把它當(dāng)成一項負(fù)擔(dān)和任務(wù),而應(yīng)把它當(dāng)做一種身體的鍛煉、休息、和放松去練習(xí)。


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