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      至語(yǔ)文老師一封信

      時(shí)間: 秀珍870 分享

        老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了,它就像一部影片,在我腦海里播放。寫(xiě)了一封信給您,盼回。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至語(yǔ)文老師一封信,供你參考。

        至語(yǔ)文老師一封信篇一

        敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

        您是從四年級(jí)上學(xué)期教我們一直教到現(xiàn)在的老師 ,同學(xué)們都很喜歡上您的課,您的課上的實(shí)在太生動(dòng),太精彩,我們聽(tīng)的入了神。您的關(guān)懷是無(wú)微不至的。是您一次又一次用嚴(yán)厲的目光告訴我,我做錯(cuò)了眼光一看就有一種害怕的感覺(jué)??墒乾F(xiàn)在我們更加的熟悉了您,覺(jué)得您很好,很關(guān)心學(xué)生。我在下課時(shí)有對(duì)您說(shuō)笑,提問(wèn)題等等。

        您教我們的時(shí)間雖短,但您為我們付出了許多,可我們一次次的讓您大發(fā)雷霆,我們知道錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我們,在您生氣的背后,我也感到了無(wú)限傷感,我們很后悔,今后我們一定不讓您生氣了。您是我的啟蒙老師,在您的知識(shí)里遨游,是我們最喜歡做的事。是您讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣,從啟發(fā)我們?cè)趺磳?xiě)好作文。我的成績(jī)上升是因?yàn)橛心@樣的老師。我感謝您。天晚了,以后再說(shuō)吧。

        祝老師身體健康,萬(wàn)世如易。

        至語(yǔ)文老師一封信篇二

        尊敬的語(yǔ)文老師:

        您好!

        我是您教的學(xué)生XXX。五年級(jí)開(kāi)始,您就開(kāi)始教我語(yǔ)文,馬上就要教我1年了,在這近一年的時(shí)間里,你對(duì)我夸獎(jiǎng)過(guò),批評(píng)過(guò),鼓勵(lì)過(guò),這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信,表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

        記得有一個(gè)中午,我在您家做作業(yè),我被一題數(shù)學(xué)題難住了,那時(shí),您還在睡覺(jué),我不敢去打擾您,所以就和朱涵銘討論了起來(lái),討論了許久,我們兩個(gè)得出的結(jié)論是不一樣的,所以便大聲地爭(zhēng)論起來(lái)。我的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于朱涵銘的聲音,這時(shí),您走了出來(lái),二話不說(shuō)批評(píng)了朱涵銘:“不靜心做作業(yè),怎么又說(shuō)話了?”涵銘沒(méi)吭聲,看著他委屈的雙眼,再看著生氣的您,我的眼淚差點(diǎn)流了下來(lái),可我又沒(méi)勇氣和您說(shuō)明白事情原由,老師,其實(shí)你錯(cuò)怪了涵銘。

        朱老師,在學(xué)習(xí)上,我總是很馬虎,所以考試成績(jī)老是不好,您總是提醒我,耐心地教育我,特別是用語(yǔ)言鼓勵(lì)我,您只要看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,您就會(huì)馬上表?yè)P(yáng)我,您是我學(xué)習(xí)中的好老師。

        老師,我的心里有很多很多的話想跟您說(shuō)。 再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以好的成績(jī)報(bào)答您。

        至語(yǔ)文老師一封信篇三

        敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

        您好!

        我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書(shū)。在傳統(tǒng)觀念中,唐僧是不怕千辛萬(wàn)苦的。可是老師,我覺(jué)得《西游記》中的唐僧,卻啰里啰唆的,還把好人當(dāng)成壞人,明明保護(hù)了他,他卻說(shuō)是在做壞事。比如說(shuō),一伙強(qiáng)盜想謀財(cái)害命,孫悟空看見(jiàn)了,立刻把那幾個(gè)強(qiáng)盜給打死了,唐僧見(jiàn)了,卻念起了緊箍咒,疼得孫悟空滿地打滾。

        還比如說(shuō),三打白骨精的時(shí)候,唐僧非但沒(méi)有感謝孫悟空,還聽(tīng)信豬八戒的話,把孫悟空趕走了。

        要是沒(méi)有孫悟空,唐僧早就會(huì)被妖怪吃了,被強(qiáng)盜殺了。

        老師,您認(rèn)為我的想法對(duì)不對(duì)?

        老師,我覺(jué)得您平常上課實(shí)在太辛苦了,可是,我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“對(duì)不起,老師。”

        老師,我想對(duì)您說(shuō):“今天,我們又一次來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的東圳水庫(kù)!

        水庫(kù)的水可清澈了!我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東圳水庫(kù)這樣的水。東圳水庫(kù)的水真清啊,仿佛一張透明的玻璃紙,能看見(jiàn)水底的沙石;能看見(jiàn)趴在石頭上的可愛(ài)的田螺;能看見(jiàn)在水中自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒;東圳水庫(kù)的水真美啊,陽(yáng)光高照,水庫(kù)上好像鍍了一層金,閃閃發(fā)光,非常耀眼;東圳水庫(kù)的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。這時(shí)候,有一只燕子從水面上掠過(guò),“嘰嘰”地叫著,尾尖偶爾沾了一下水面就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

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