老師寫給一年級(jí)孩子的信
一年級(jí)的孩子們都是可愛的，和孩子們?cè)谝黄?，老師們也是幸福的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給一年級(jí)孩子的信，歡迎閱讀。
寫給一年級(jí)孩子的信篇一
親愛的一三班小朋友：
你們好么?因?yàn)榍皟芍芎罾蠋煹绞欣飳W(xué)習(xí)去了，好長時(shí)間不見，真得很想你們啊!元旦快到了，先祝你們新年快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
這兩個(gè)星期，侯老師和你們一樣當(dāng)起了學(xué)生。每天在課堂上聽市里優(yōu)秀老師上課，認(rèn)真做筆記。通過聽課和跟優(yōu)秀老師談教學(xué)，我學(xué)到了很多東西，明白了怎樣做一個(gè)好老師，知道了怎樣讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)。每天晚上我也會(huì)有作業(yè)，我們的作業(yè)是每天寫日記。把自己一天中的收獲和感受寫下來，再反思自己的教學(xué)。這樣一寫，就容易發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，也明白了自己的努力方向。昨天查了查自己寫的日記，這兩周共寫了一萬多字，聽課記錄也有一萬多字。課余時(shí)間，我還讀了三本書，并寫了讀后感。自己感覺這兩周的收獲真是不小。
這幾天，我經(jīng)常會(huì)接到咱們班同學(xué)發(fā)來的短信或打來的電話，都表示很想念老師，盼望老師快點(diǎn)兒回來，這真得讓我很感動(dòng)。我覺得自己很幸運(yùn)，碰到了你們這一幫天真可愛的孩子們，這是我們的緣分。不知不覺間，我們已經(jīng)相處了四個(gè)月。這四個(gè)月里，我看著你們一天天長大，變得越來越懂事了，真為你們高興啊!
和你們這些好孩子在一起，我感到了一種幸福!
短短的四個(gè)月里，我們除了學(xué)好語文課本以外，大小毛蟲還一起共讀了很多有趣的好書：
《肚子好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》、《鼠小弟的小背心》、《又來了，鼠小弟的小背心》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟蕩秋千》、《等一會(huì)兒，聰聰》、《猜猜我有多愛你》、《一起去野餐》、《不一樣的卡梅拉——我想去看?！?、《不一樣的卡梅拉——我想有顆星星》、《不一樣的卡梅拉——我想有個(gè)弟弟》、《不一樣的卡梅拉——我去找回太陽》、《假話國歷險(xiǎn)記》(目前這本書還沒讀完)等。我們還背誦了好多有趣的兒童詩《日有所誦》、《睡美人》、《全世界都在對(duì)我微笑》、《分享》等。利用雙休日背誦了《古詩文》一書。
我還知道咱們班里有很多小毛蟲每天在家里都會(huì)自己讀書啦，得到了很多讀書章，這真是讓人高興的事啊!前天有個(gè)小毛蟲報(bào)告給我一個(gè)好消息：她的《古詩文》一本書都背完了?！度沼兴b》也背了不少。這真讓我吃驚!那么多的古詩，不到一個(gè)學(xué)期就背完了，簡直太厲害了!我知道，咱們班肯定還有不少小毛蟲背完了《古詩文》呢。如果誰有了好消息，可以打電話告訴我，我愿和你一起分享你的快樂。
這個(gè)學(xué)期，我們除了讀書以外，每個(gè)人還編了一本屬于自己的書。那一本本有畫有字、想象力豐富的繪本作業(yè)，就是你自己的書啊!好好欣賞欣賞，好好保存啊!這是你的第一本書。將來，我們還要編第二本，第三本，我們都是很棒的小作家呢。
數(shù)數(shù)這學(xué)期的收獲，是不是連你自己都覺得驚訝?每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長了，就能看出我們的變化了。
新的一年來到了，我愿和你們共同成長，一起“向著明亮那方”繼續(xù)前進(jìn)。我想送你們一首金子美鈴的詩，作為元旦節(jié)的禮物。請(qǐng)你美美的朗讀幾遍，如果會(huì)背了，就背給家長聽吧，讓家長簽上字，就算把禮物拿到了。開學(xué)后，我想和你們一起背誦好么?
祝你們天天快樂!
時(shí)時(shí)開心!
愛你們的大朋友：侯長纓
XXXX.X.X
寫給一年級(jí)孩子的信篇二
親愛的孩子們：
你們進(jìn)校已經(jīng)有一個(gè)多月了，這一個(gè)多月里，老師深刻的感受到你們的變化。
那時(shí)的你們連隊(duì)都不會(huì)站，現(xiàn)在的你們站得就像一條線;
那時(shí)的你們上課隨意插嘴，，現(xiàn)在的你們知道舉手發(fā)言;
那時(shí)的你們上課不會(huì)聽講，現(xiàn)在的你們能對(duì)老師和同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià);
那時(shí)的你們每天都得要老師打作業(yè)條，現(xiàn)在的你們學(xué)會(huì)了自己抄記作業(yè);
那時(shí)的你們懵懂無知，現(xiàn)在的你們有禮貌又大方;
那時(shí)的你們連ɑoe的四聲都讀不清楚，現(xiàn)在的你們能用拼音說話、寫話;
那時(shí)的你們不懂什么是謙讓，現(xiàn)在的你們能和同學(xué)和睦相處……
一個(gè)多月的時(shí)間，你們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一聲聲稚嫩的童音給我們疲累的工作生活帶來了甘泉般的享受。今天，你們中的一部分同學(xué)要光榮地帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師知道，能帶上紅領(lǐng)巾的小朋友一定會(huì)特別開心，因?yàn)檫@代表著你們的優(yōu)秀，老師希望你們能繼續(xù)保持這份優(yōu)秀。同時(shí)，老師也更想對(duì)那些沒有帶上紅領(lǐng)巾的同學(xué)說：“ 恭喜你，因?yàn)槟阏诿媾R成長過程中的第一次挫折!沒有入隊(duì)，對(duì)你來說是“打擊”，但是也是一筆不小的“財(cái)富”!當(dāng)你能用良好的心態(tài)去面對(duì)自己的不足時(shí)，下一次微笑的就一定會(huì)是你!
親愛的小朋友們，不論今天的你胸前是否飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們老師都希望你們能自信的抬起頭，在心中對(duì)自己
說“我是最棒的!”
愛你們的老師
10-12
寫給一年級(jí)孩子的信篇三
親愛的孩子們：
你們好!
我是你們的李老師。一年來，老師和你們?cè)谝黄鹱x書、學(xué)習(xí)，老師感覺多么快樂啊!謝謝你們!
祝你們天天快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你們的大朋友：李老師。
4月19日
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