父母給孩子寫一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信
父母給孩子寫一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信
如果說孩子是家庭未來遠航的風(fēng)帆，那么好的家訓(xùn)家風(fēng)就是指引風(fēng)帆前進的舵。而家長就是掌握方向舵的舵手，以方向舵為基準(zhǔn)，指引著孩子不斷前進。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信范文，供您參閱!
給孩子一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信范文一
孩子：
今天，在“濮陽早報”上讀到了“好家風(fēng)好家訓(xùn) 愛是傳承與延續(xù)”這篇文章，頗有感悟。
曾經(jīng)有一本很著名的書名字叫“好媽媽勝過好老師”，意思顯而易見，在對孩子的教育中，家長起發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長的一言一行、一舉一動都直接影響著孩子的健康成長，那么一個家庭的家風(fēng)、家訓(xùn)更會讓孩子受益終生。
家庭是社會的細胞。一方面，任何一個人都在一個具體的家庭里成長和成熟，一個人的人格形成與他
(她)所處的家庭環(huán)境密切相關(guān)。另一方面，凡事要有“風(fēng)”和“規(guī)”，一個家庭，如果沒有正確的良好的風(fēng)氣和規(guī)矩，如果長幼無序，吊兒郎當(dāng)，任意隨便，既不守國法，又不重道德，甚至人際關(guān)系很緊張，慪氣打架，家庭暴力，不一而足。那么。也就談不上家庭關(guān)系的和諧與正常維持。
家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。家風(fēng)問題有兩個要點：一是風(fēng)要正，要有檔次;二要堅持幾十年如一日，幾代人共同遵守。成為一種習(xí)慣動作，而不需要任何外來的強制。吃虧是福、樂學(xué)苦干、百善孝為先、尊老愛幼，勤儉持家、誠實做人，誠信待人、吃得苦中苦，方為人上人、老老實實做人，本本分分做事。安分做人，勤勞為本，寬以待人、頂天立地體善良，自立自強不忘本等等都是中華民族優(yōu)良的家風(fēng)。
家訓(xùn)，簡單來講，就是大人囑咐孩子的話，其中蘊含著各種哲理，富有愛心，使孩子在行為習(xí)慣、思想品德、個人成長中進行自覺對照、體會、踐行，每一位家長都應(yīng)該肩負起將中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)、家訓(xùn)向一代傳承傳遞的美德。 本次我市征集活動中，共有1萬余名學(xué)生參與，收集到2萬余條“大人囑咐孩子的話”。每句話都從忠、孝、仁、義、禮、智、信、勇、勤、學(xué)、儉、慎、康等13個方面，帶著父母殷切的期望和祝福傳遞給我們未來的希望。那么，我想對孩子說的話是：“做人要正直、善良，懂得感恩和回報”。在現(xiàn)如今這個浮躁、現(xiàn)實的社會風(fēng)氣下，我從來不希望孩子長大成為一個視金錢多少為成功標(biāo)準(zhǔn)的“俗人”，我希望她一生平安、快樂、悅已悅?cè)?，足矣?/p>
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20XX年XX月XX日
給孩子一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信范文二
孩子：
一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家風(fēng)家規(guī)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng);不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。
我們也經(jīng)常在法治欄目中看到關(guān)于未成年人犯罪的案例，是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境有著不可推卸的責(zé)任。曾經(jīng)有一個孩子原來學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，后來由于父母外出打工，很少過問孩子的情況，更多的只是給予孩子物質(zhì)上的滿足，根本不顧及孩子的言行、習(xí)慣，以至于孩子在外在因素的引導(dǎo)和誘惑下，養(yǎng)成了惡性的行為習(xí)慣，開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降、不服管教、接連逃學(xué)，最終導(dǎo)致走上了犯罪的道路。
每一個孩子都猶如一棵棵小樹苗，不同的只是有的樹苗經(jīng)過人工制作的木架扶持它，匡正它的成長軌跡，而有的孩子則是由于家長的溺愛、身邊的環(huán)境所帶來的負面影響，進而偏離他們正確的人生成長軌跡。
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。孩子們的健康成長不僅需要來自家長、老師的精心教育，也需要來自社會不同層次的良好風(fēng)氣來促使他們健康、茁壯的成長。由此可見一個良好的家風(fēng)、家訓(xùn)對孩子的影響之大。
人之所以為人，是因為人擁有了責(zé)任感，從而獲得上天所賜予的促進人類文明，社會和諧發(fā)展的神圣使命。我們中華五千年有著優(yōu)良傳統(tǒng)的炎黃子孫，不要丟棄了祖先留給我們的寶財富，“好家風(fēng)好家訓(xùn)”是孩子成長路上最好的輔助老師，也是社會發(fā)展和文明生產(chǎn)的必然基石。
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20XX年XX月XX日
給孩子一封關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的信范文三
孩子：
女孩子天性柔弱，從小我們就教育她哭不能解決問題，首先應(yīng)堅強起來，遇到困難要勇敢面對，必須嘗試不同的方法絕不輕言放棄。記得她第一次穿上溜冰鞋站都站不穩(wěn)，但又很羨慕別的小朋友可以溜得輕松自如，我們牽著她的手慢慢教她，但摔了幾次后她嚇壞了，哭了起來，稱再也不玩了。在一段時間內(nèi)她看到別的小朋友在玩時又羨慕又害怕，我們適時告訴她：如果你喜歡這項運動，那么只有不斷地跌跌撞撞才可以學(xué)會，別看別人的光鮮其實背后都有辛苦的付出，只有堅持不怕困難才可以做到。同時，我們安排哥哥帶著她一起學(xué)，她有了信賴感和支持，終于又愿意去學(xué)了。其實，無論遇到什么困難，鼓勵與支持對孩子就是強心劑，比什么都重要。
平時，我們會用一些孩子喜歡的人物故事，如飛鼠寶貝、巧虎等作為她學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)他們遇到孩子經(jīng)常會有的通病時，引導(dǎo)孩子知道自己的行為不妥，如遇事拖拉，旅游時小朋友 和老師都在等她，讓她知道給別人造成的麻煩，從而加強時間觀念，或者有時候答應(yīng)孩子的事卻故意拖延，讓她感同身受，學(xué)會換位思考，改變不好的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會做人的道理，珍惜時間，做個誠實守信的人。
家庭作為教育孩子的第一所學(xué)校，父母作為孩子的第一任老師，也是在不斷學(xué)習(xí)中教育著孩子，孩子在嚴謹?shù)募绎L(fēng)和學(xué)風(fēng)中才能不偏航。
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20XX年XX月XX日
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