家長(zhǎng)致學(xué)校的一封信范文參考(2)
家長(zhǎng)致學(xué)校的一封信范文參考
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信篇四
各位家長(zhǎng)大家好：
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)的發(fā)展速度越來(lái)越快，但人們?cè)趯?duì)待“教育的想法”有些跟不上，因此，無(wú)形中害了我們的一些孩子。 “望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)做父母的愿望。誰(shuí)不想讓自己的孩子學(xué)有所成，什么考高中、上大學(xué)，日后能坐辦公室、走開(kāi)小車(chē)，過(guò)著風(fēng)吹不著，雨打不著的城里人生活，還能榮宗耀祖，這是人之常情?？涩F(xiàn)在的政府機(jī)構(gòu)、科研院所、事業(yè)單位都人滿(mǎn)為患，致使終點(diǎn)大學(xué)的本科畢業(yè)生就業(yè)率都不到30%，苦命的那70%，錢(qián)花了十來(lái)萬(wàn)，返鄉(xiāng)怕人小看，只能整天在大街上轉(zhuǎn)。那些大專(zhuān)畢業(yè)生就更可憐了;我們有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)根本不感興趣，家長(zhǎng)寧肯花七、八千元，自費(fèi)也讓孩子讀高中，支持孩子讀書(shū)的想法是好的，但是你們忽視了“教育的階梯性特點(diǎn)”，底層的基礎(chǔ)都沒(méi)打好，高中的知識(shí)怎么能學(xué)好?孩子挨了不少累，還是學(xué)不會(huì)?，F(xiàn)在的高中自費(fèi)生約有1/3的念不到頭;約有1/3的學(xué)不進(jìn)去，想不念家長(zhǎng)不讓?zhuān)偌由襄X(qián)都花了，只能整天游游蕩蕩;剩下的1/3每次考試排在后邊的就是。他們能不能考上好大學(xué)?你們都知道，畢業(yè)后的下場(chǎng)也就更知道了?？梢?jiàn)，我們的初中畢業(yè)生，有必要千軍萬(wàn)馬的都擠上高中的“獨(dú)木橋”嗎? “可憐天下父母心哪”。不讓他們多念幾天書(shū)又不甘心，現(xiàn)在家中孩子又少，還不差錢(qián)，上不了大學(xué)上中專(zhuān)吧，一是想“上一回學(xué)牌兒不怎么亮”;二是想“大學(xué)生都找不到工作，中專(zhuān)生能嗎?”加之有鄰居家的孩子，中專(zhuān)畢業(yè)都六、七年了，現(xiàn)在都找不到工作，這是
事實(shí);另外，近兩年也出現(xiàn)了，有的孩子讀了“職業(yè)中專(zhuān)”，說(shuō)安置工作，結(jié)果書(shū)也白念了。這些是我們的家長(zhǎng)不同意孩子讀“職業(yè)學(xué)校”的根本原因。
我們面對(duì)著“讀書(shū)不爭(zhēng)氣，打工出不了力，務(wù)農(nóng)不會(huì)種地”的孩子們，還不想讓他們跟我們一樣“面朝黃土背朝天”的守著這點(diǎn)土地，是縣人民政府和教育局幫我們找到辦法，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)ス?、去大連、訪(fǎng)青島，通過(guò)對(duì)眾多學(xué)校評(píng)估后，能引的引(引來(lái)了哈雙星落戶(hù)巴彥辦學(xué));能聯(lián)的聯(lián)(與哈、齊鐵、大連金石、青島海龍四所學(xué)校聯(lián)合辦學(xué))。他們都具有：一流的師資和教學(xué)設(shè)施、一流的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和實(shí)習(xí)基地、一流的就業(yè)安置體系。到這樣的學(xué)校就讀，一是不多花錢(qián)(學(xué)費(fèi)不高且每年補(bǔ)助1500元);二是能學(xué)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)(古來(lái)就有家有百畝良田，不如一技在身);三是學(xué)校負(fù)責(zé)安置工作(多次安置，直到滿(mǎn)意);四是工資不低(起始工資千元左右且一年比一年高);五是學(xué)歷、技能證書(shū)雙豐收。(發(fā)畢業(yè)證和從業(yè)資格證);六是同其它工人一樣有勞動(dòng)保護(hù)和保障(勞保和醫(yī)保)。他們這幾所學(xué)校，能做到這些是由政府做后盾的同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)能“審時(shí)度勢(shì)”，看清了社會(huì)需求什么人才，所以采取的“訂單式”培養(yǎng)的結(jié)果。我們做家長(zhǎng)、做老師的應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、量體裁衣，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，能有一門(mén)技術(shù)，干好一種工作，離開(kāi)父母后，能養(yǎng)家糊口可也就行了。他大學(xué)生找不著工作，是因?yàn)?ldquo;坐辦公室沒(méi)地方，搞科研不夠格，下工廠不會(huì)干”，而現(xiàn)在這些“職業(yè)技術(shù)學(xué)校”是工廠用什么人，學(xué)校就打造什么人，所以中專(zhuān)生找工作容易;前些年的中專(zhuān)生，在學(xué)校里根本沒(méi)學(xué)什么技術(shù)，
學(xué)些書(shū)本上的理論，下工廠根本不適應(yīng);近兩年有的孩子讀了“職業(yè)學(xué)校”，發(fā)現(xiàn)與招生時(shí)說(shuō)的根本不一樣，那是被私家學(xué)校、私家招生的給騙了。所以家長(zhǎng)們別怕有狼，要認(rèn)清這幾所學(xué)校的介紹，認(rèn)準(zhǔn)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，還有縣人民政府、縣教育局做后盾，大膽地讓孩子們走出去;同時(shí)，要細(xì)心，要簽就業(yè)合同，把不放心的寫(xiě)在合同上，真有上法庭那天，學(xué)校老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)都是證人。
家長(zhǎng)們 “教育能改變命運(yùn)，知識(shí)能改變靈魂，技藝能改變生活”。我們不能圖眼前一時(shí)的“打零工來(lái)錢(qián)快”，要知道這是“年輕飯”，歲數(shù)大了，干不動(dòng)怎么辦?應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。“學(xué)技術(shù)、靠技能、歲數(shù)越大越精通”;另外，還有“勞保和醫(yī)保”。這才是給孩子選的“一雙”適合他自己腳穿的鞋，給孩子選的一條適合他走的路。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)這一“世界工廠”的大國(guó)地位，要靠我們這些年輕的有知識(shí)的、有技能的工人來(lái)支撐，要靠我們這些大有所為的技術(shù)工人來(lái)發(fā)展。這樣，咱們能掙著錢(qián)，生活富裕了，才能推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。
巴彥德祥二中
2009年4月6日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信篇五
尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
您們好!
我是貴校高二年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)?；叵胍荒昵埃且?yàn)榭粗辛硕袑W(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生
從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操;也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)，在對(duì)學(xué)生的管理上認(rèn)真與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增
添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們做家長(zhǎng)的帶來(lái)了太多太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們帶出了一支
近年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jī)逐年攀升，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在2015的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人，高居同類(lèi)學(xué)校榜首，理科一本率為85.43%，文科為82.81%。這一可喜的成績(jī)，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)的心血，是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥?lái)的人生征途上努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上!
二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛(ài)中，的確是件幸福的事情，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷„„在這塊充滿(mǎn)期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望，共同譜寫(xiě)著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(zhǎng)的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
值沈陽(yáng)市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)、為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
高二學(xué)生家長(zhǎng)
2015年9月13日
家長(zhǎng)給學(xué)校的一封信篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好，我是初二2班胡雪同學(xué)的家長(zhǎng)。關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情，作為學(xué)生家長(zhǎng)，想向校方提以下幾點(diǎn)建議：
一、體育不好是“次品”，希望學(xué)校在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，多組織開(kāi)展學(xué)生喜歡的，有利于學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的體育游戲活動(dòng)。
二、德育不好是廢品，學(xué)校是陶冶學(xué)生品行的加工廠，對(duì)孩子靈魂和品行產(chǎn)生作用的就是學(xué)校的德育之風(fēng)，希望學(xué)校多開(kāi)展各種各樣的德育教育活動(dòng)，使良好的德育之風(fēng)在貴校蔚然成風(fēng)。
三、興趣是開(kāi)啟學(xué)生自主學(xué)習(xí)的起點(diǎn)按鈕，希望學(xué)校能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引用、借鑒新的教育理念，各學(xué)科的老師都能獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)辟全新的教學(xué)方法，把每個(gè)孩子都看成優(yōu)秀生，多采取鼓勵(lì)的教學(xué)方法，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
四、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，提倡學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，并且為學(xué)生發(fā)揮各項(xiàng)特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
五、注重孩子的青春期心理健康，希望老師們和孩子及家長(zhǎng)多溝通、交流。和家長(zhǎng)一起真正了解孩子、尊重孩子。
六、注重校園安全建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
真心希望在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同協(xié)助下，孩子能夠在學(xué)?？鞓?lè)、健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。 最后祝老師們身體健康、工作順心!
XXX
X.X
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