小學(xué)班主任給家長一封信
小學(xué)班主任給家長一封信
小學(xué)班主任為家長和學(xué)生提供班級(jí)管理的服務(wù)。班主任與家長溝通合作的有效性是班主任的服務(wù)質(zhì)量的保證，也是做好學(xué)生教育的保證。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)班主任給家長一封信，歡迎大家閱讀。
小學(xué)班主任給家長一封信篇一
尊敬的各位家長：
緊張的期中考試剛剛過去，各門學(xué)科考試情況也陸續(xù)清楚，和往常一樣，考試過后留給我們孩子的，有歡樂、喜悅，也有懊悔、淚水。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)很好的檢驗(yàn)，一次考試的成功與失敗，只能反映您孩子以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定您孩子的將來。
其次在寫這封信之前，我問過您的孩子：“我要給你的父母寫一封信，你希望我說些什么呢?”
“告訴我們的父母：我們長大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己碰碰釘子吧。”
“告訴我的父母：你們對(duì)我的期望好高，我總是達(dá)不到，覺得對(duì)不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當(dāng)你們看到我以盡力而為后，可否鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?”
“告訴我們的父母：我真的好想和我的父母成為朋友，但是我不知如何開口。”我真的好愛好愛我的父母，我想對(duì)他們說，你們辛苦了!您看，多懂事的孩子們啦!
聽她們說這些話，您有什么想法呢?從長遠(yuǎn)看，孩子不僅是您的兒女，他們更屬于這個(gè)社會(huì)，成才有形，但成人無價(jià)。我想通過我們的共同努力，引領(lǐng)他們登上更高的臺(tái)階。
“失敗是成功之母”，每次考試過后關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。期中考試結(jié)束了，我班學(xué)生的成績起伏不定，反映出的問題有：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們今后要解決的問題。
學(xué)習(xí)如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個(gè)過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅?？荚嚭蟮目偨Y(jié)，有利于我們找到新起點(diǎn)，保持一個(gè)好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì)有萬里晴空”。
在您的心里孩子可能永遠(yuǎn)長不大，但我衷心的希望您能做孩子的朋友，創(chuàng)造這樣的境界：像小時(shí)候一樣有事喜歡和您談，而不是感覺你們之前有“代溝”，孩子還是自己的好!鼓勵(lì)和贊美是愛，批評(píng)和懲罰是另一種愛(注意方式方法)，希望您能理解，也希望您也要這樣去做，因?yàn)檫@才是完整的教育。不要忘了，多給他們些鼓勵(lì)，用您充滿喜悅的心，用您最關(guān)愛的語言!
后段的學(xué)習(xí)需要各位家長協(xié)助的方面：
1、數(shù)學(xué)課堂知識(shí)老師會(huì)做到一節(jié)課所學(xué)全部弄懂、學(xué)會(huì)，所布置的作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，所以作業(yè)必須認(rèn)真完成。目前存在的問題：課堂做題工整準(zhǔn)確，家庭作業(yè)潦草，錯(cuò)題多。主要原因：寫作業(yè)時(shí)精力不集中，不認(rèn)真思考。數(shù)學(xué)作業(yè)量每天20分鐘左右，所以請(qǐng)家長協(xié)助保證20分鐘的質(zhì)量。
2、每天督促學(xué)生讀書，把讀書的時(shí)間用簽字的形式寫在所讀內(nèi)容上。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)預(yù)習(xí)，特別是要求學(xué)生大聲、有感情、熟練的朗讀課文。
4、每天聽寫一課詞語、生字。再就是寫作要盡量指導(dǎo)，要讓孩子自己先說一說再寫，寫完后與孩子一起改，讓他們學(xué)會(huì)修改。對(duì)于寫不出來的學(xué)生可以采用背誦好作文的方法，但不能直接抄寫只有背下來才可以寫，這樣時(shí)間長了再寫不出作文的學(xué)生多多少少也能寫一些了。
5、培養(yǎng)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是寫作業(yè)一邊玩一邊寫的習(xí)慣一定要改。他在家一邊玩一邊寫在學(xué)校他也會(huì)這樣。如果需要幫助可以給我打電話或把您的困難寫在學(xué)生的作業(yè)本上，我在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)會(huì)看到，我會(huì)盡我的能力采取相應(yīng)的辦法。
6、網(wǎng)絡(luò)是工具，但不是玩具。電腦有利有弊，需要我們做家長的引導(dǎo)學(xué)生合理的利用，能做到讓學(xué)生合理使用電腦來豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，正確的對(duì)待它。
為了進(jìn)一步做好學(xué)生安全工作，希望各位家長從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育。
1、交通安全：遵守交通信號(hào)及交通標(biāo)志，記住急救電話。‚學(xué)校禁止學(xué)生騎自行車上下學(xué)。ƒ步行安全。教育孩子步行要靠道路右邊，不要在道路上玩耍、游戲，不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。④乘車時(shí)，不要將身體任何部位伸出車外。
2、飲食衛(wèi)生安全：經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，懂得有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。‚不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。ƒ提倡學(xué)生不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入。
3、治安安全：要教育子女慎交友，交益友。嚴(yán)禁子女與社會(huì)上不良分子來往，與他人發(fā)生矛盾、糾紛要報(bào)告家長、老師，不得求助于社會(huì)閑雜人員和外校學(xué)生。‚未經(jīng)家長允許不得在外留餐留宿，子女外出需向家長請(qǐng)假。ƒ教育子女不到危險(xiǎn)和復(fù)雜的地方游玩;要防止子女私自結(jié)伴外出。④教育子女不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像室等娛樂場所。
4、消防安全：教育子女不要玩打火機(jī)、火柴和接觸易燃爆及危險(xiǎn)品，嚴(yán)禁野外用火。
5、學(xué)生早晨到校時(shí)間(冬季)：1-6年級(jí)為7:00-7:20，幼兒學(xué)前教育部為7:40-8:00。下午放學(xué)時(shí)間：1-6年級(jí)為16:30(星期五16:00)，幼兒學(xué)前教育部為15:40(星期五15:10)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間入校，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生上學(xué)和接孩子回家。
一分耕耘，一分收獲。只要我們肯下功夫我相信再困難的孩子都會(huì)有一定的進(jìn)步，我一直堅(jiān)信如果我們都努力了，孩子一定會(huì)越來越好。如果您不努力孩子一定不會(huì)有進(jìn)步，在此，讓我們共同珍愛、呵護(hù)每一個(gè)孩子!祝愿每個(gè)家庭生活幸福!祝愿孩子們每天都健康快樂!天天進(jìn)步!
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小學(xué)班主任給家長一封信篇二
尊敬的各位家長：
一轉(zhuǎn)眼，您的孩子已在我班學(xué)習(xí)已三個(gè)月了。三個(gè)月的時(shí)間里，我們陪著孩子一起成長。我們漸漸學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)進(jìn)取。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒有開家長會(huì)，我就問他們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會(huì)希望我說些什么呢?”他們說：“告訴我的父母：我們真的好怕考試，怕考不好挨罵挨打。他們不知道，我也是多么希望能考好一點(diǎn)。”“告訴我的父母：你們對(duì)我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺得對(duì)不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?”“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書的機(jī)器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我。”“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開口。”聽了這么多充滿期望的話，我提起了筆。我想寫出我對(duì)家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí)，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個(gè)最基本的原則：培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂感性的孩子，和他成為無所不談的朋友。
一、培養(yǎng)懂事明理的孩子
中國人總是把“聽話”當(dāng)做一個(gè)好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會(huì)盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會(huì)在父母講的話有道理時(shí)百分之百地服從，在父母的話不完全正確時(shí)則會(huì)與父母主動(dòng)討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。孩子們的成長既需要啟發(fā)，也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從;在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由;違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰;規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。
另外，家長一定要以身作則，教育孩子時(shí)，眼光要放長遠(yuǎn)些。好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時(shí)才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價(jià)值觀。
二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子
在今天這個(gè)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績。但是，孩子也要面臨一定的壓力，我們不要總是將一些不切合實(shí)際的目標(biāo)加在他們身上。太高的目標(biāo)或不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對(duì)不起父母的愧疚感。因此，家長不要把孩子的學(xué)習(xí)成績看得太重，只要他們盡了力就好;不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí)，對(duì)孩子來說，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。有一句格言說：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”在教育孩子的過程中，這句話真的非常有效。
三、培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子
該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢?我在這里提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”：
五要：
1、要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做?？梢詭椭⒆臃治鍪〉倪^程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會(huì)怎么做，以提高孩子的判斷力。
2、要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。他從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。
3、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評(píng)。臺(tái)灣作家劉墉說：“以前我也對(duì)兒子的事安排得面面俱到，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒做到時(shí)，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己負(fù)責(zé)的重要性。
4、要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關(guān)系。
5、要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時(shí)候在學(xué)校犯錯(cuò)后，他的媽媽甚至沒有一句責(zé)備的話。“這件事情已經(jīng)過去了。”她的媽媽會(huì)看著兒子驚恐的眼睛，語氣溫和地說：“你過去是一個(gè)好孩子，以后還會(huì)是一個(gè)好孩子。”童欣后來回憶說：“那個(gè)晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡。”
五不要：1、不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說“不準(zhǔn)玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。應(yīng)該把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也會(huì)讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
2、不要懲罰失敗?？梢詰土P懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過程，懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來。
3、不要說教。如果孩子相信了你的說教，他可能會(huì)失去判斷力;如果孩子不相信說教，他可能會(huì)叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。
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小學(xué)班主任給家長一封信篇三
親愛的家長朋友：
您好!當(dāng)您滿懷喜悅將孩子送到我校學(xué)習(xí)時(shí)，我們謹(jǐn)向您表示衷心的祝賀，并感謝您對(duì)學(xué)校的信任和支持!在未來的很長時(shí)間里，我們將與您攜手共同承擔(dān)起對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)工作。我們老師會(huì)盡心地引導(dǎo)，作為家長，也請(qǐng)您主動(dòng)地配合學(xué)校、老師。為了使我們的孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，更加快樂、輕松地學(xué)習(xí)，希望在以下幾方面能得到您的支持與配合。
一、孩子入學(xué)物質(zhì)的準(zhǔn)備。
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品。
建議所有文具簡單實(shí)用，不要過于花哨，避免上課分散孩子的注意力。挑選大小適宜的筆袋，不建議使用鐵質(zhì)文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關(guān)文具盒影響安靜的學(xué)習(xí)氛圍;鉛筆要選用鉛芯為HB的木質(zhì)鉛筆，這種鉛筆硬度適中，不建議使用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，準(zhǔn)備鉛筆的數(shù)量為5枝左右，于當(dāng)天晚上在家削好，削筆刀或削筆機(jī)不帶到學(xué)校，;挑選質(zhì)地柔軟適用的橡皮，不要買特別香的橡皮，既擦不干凈又有害孩子的健康;準(zhǔn)備1把透明的15厘米左右的尺子。準(zhǔn)備10張左右的不干膠標(biāo)簽紙。在所有的文具上標(biāo)好自己名字，以免丟失。
2、備齊需要的生活用品。
準(zhǔn)備一個(gè)飲水的水壺或水杯，水杯上要寫好名字，要實(shí)用，不漏水，易打開。您可以為孩子自備水，也可以飲用學(xué)校提供的水。準(zhǔn)備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁的習(xí)慣。準(zhǔn)備1塊手帕或干濕紙巾。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
2.、不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。
3、做到早睡早起，晚上8: 00—8:30入睡，早上6:30—7:00起床，保證孩子有10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，早餐一定要吃好，不要馬虎應(yīng)付。
4、書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，會(huì)出現(xiàn)手足無措的情況。
5、請(qǐng)告訴孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。告訴孩子在校活動(dòng)要適當(dāng)，休息時(shí)間不奔跑不推搡，不做危險(xiǎn)游戲，避免傷害事件發(fā)生。
三、新生入學(xué)心理的準(zhǔn)備
1、培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感。
小學(xué)一年級(jí)孩子正處于以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的過渡時(shí)期，近期要多和孩子交流溝通，積極地引導(dǎo)孩子，讓他覺得當(dāng)一名小學(xué)生是一件既高興又光榮的事，使孩子入學(xué)前心理上放松，然后具有一個(gè)良好的心態(tài)，期待進(jìn)入學(xué)校生活。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
讓孩子知道自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，遇到問題和困難自己要盡量在請(qǐng)教父母的基礎(chǔ)上自己想辦法解決。同時(shí)教給孩子一些常識(shí)。比如：1、學(xué)會(huì)看時(shí)間;2、認(rèn)識(shí)簡單人民幣;3、記住家庭住址和父母親人的電話;4、學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道等。
3、培養(yǎng)孩子的自理能力。
在日常生活中，讓孩子學(xué)會(huì)自己脫穿衣服、鞋襪、系鞋帶等;學(xué)會(huì)洗臉、洗手、自己大小便;學(xué)會(huì)端菜盛飯、收拾飯桌。逐漸減少父母或其他成人對(duì)他的照顧。指導(dǎo)孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、卷筆刀、橡皮和其他工具等。在家里要學(xué)會(huì)自己整理抽屜和書櫥，保持學(xué)習(xí)用品的整齊。
4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開關(guān)門窗，掃地、抹桌椅。
為了孩子的健康成長我們走到了一起，為了孩子的明天我們要共同努力，讓我們?yōu)楹⒆拥娜雽W(xué)做好充分的準(zhǔn)備，讓我們的孩子輕輕松松地贏在起跑線上!在今后的日子里，希望我們加強(qiáng)溝通與交流，也希望您提出寶貴的意見和建議，讓我們的孩子在和平小學(xué)得到最好的發(fā)展。
祝一切順意!
一年級(jí)214班李老師
9月1日
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