致美術(shù)老師的一封信精彩例文
致美術(shù)老師的一封信精彩例文
美術(shù)拉搜狐教會(huì)了我們畫畫,教會(huì)了我們欣賞美麗的東西,寫一封信給美術(shù)老師,應(yīng)該怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致美術(shù)老師的一封信,供你參考。
致美術(shù)老師的一封信篇三
親愛(ài)的老師:
您好!
是誰(shuí)把我?guī)нM(jìn)美術(shù)的世界?是誰(shuí)鼓勵(lì)我去參加美術(shù)比賽?是誰(shuí)一次又一次細(xì)心的點(diǎn)出我畫作的缺點(diǎn)?是您——親愛(ài)的趙老師。在我幼小的心靈里,時(shí)時(shí)刻刻都是你在黑板上畫畫的情景。你上課的時(shí)候,有時(shí)非常風(fēng)趣,有時(shí)又非常嚴(yán)厲,可是您的臉上總是充滿慈祥的笑容。
老師,我與您相處三年了,您給了我多少機(jī)會(huì),給了我多少幫助啊!記得您第一次來(lái)上課時(shí),您的臉上總是笑咪咪的,讓我總想多回答一點(diǎn)你提出的問(wèn)題!您雖然個(gè)子高高,鼻梁上還架著一幅眼鏡,十足的老師樣,但是我卻覺(jué)得你更像我的好朋友。在我把畫第一次給您批改的時(shí)候,您對(duì)我說(shuō):“你畫得很好,很有畫畫的天賦,努力吧!”說(shuō)完便在我的美術(shù)本上打了最高的等地“優(yōu)”。這是我第一次被美術(shù)老師所表?yè)P(yáng),之前的美術(shù)老師也給我打過(guò)“優(yōu)”卻只說(shuō)過(guò)“好樣的,加油!”從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我有天賦。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,您讓我把之前在電腦上用數(shù)字畫板所畫的畫給修改一下送去比賽。我當(dāng)時(shí)是興奮不已,因?yàn)樵谀鷣?lái)之前沒(méi)有一位老師讓我去參加過(guò)任何關(guān)于美術(shù)的比賽。您讓我每周二下午放學(xué)后來(lái)到信息教室畫畫??墒怯袔状挝襾?lái)的特別遲,我忘記要來(lái)畫畫的事情了,您卻沒(méi)有批評(píng)我,而是告訴我:“沒(méi)有關(guān)系,人都是會(huì)遲到的,可能你是有事情才遲到的。”說(shuō)完您就讓我找臺(tái)電腦修改畫了。當(dāng)時(shí)我就熱淚盈眶,淚水像斷了線的珍珠,從我臉上滑落下來(lái)。老師!您明明知道這幾次我是忘記了才遲到的,但是您卻沒(méi)有批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要獲獎(jiǎng)。在元旦前夕,您把我的獎(jiǎng)狀親手交給了我,我還記得您當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話:“不錯(cuò),全校這次參加比賽的就只有四個(gè)一等獎(jiǎng),你就是其中一個(gè)。”我接過(guò)獎(jiǎng)狀,等我看清真的是一等獎(jiǎng)時(shí),我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”您卻轉(zhuǎn)身走了。我還想對(duì)您說(shuō):“謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝您對(duì)我的指點(diǎn),謝謝您給我機(jī)會(huì)!謝謝!”
我祝您身體健康!每天快樂(lè)!
您的學(xué)生:肖晗
致美術(shù)老師的一封信篇二
尊敬的美術(shù)老師:
您好!
在五年級(jí)的第一學(xué)期中,我認(rèn)識(shí)了您。在您上的第一節(jié)課,我們都端端正正的帶著微笑等待著您的到來(lái)。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)我們班,我看著您嚴(yán)肅的表情,不禁有些緊張。您留著短短的頭發(fā),非常有精神,長(zhǎng)得高高瘦瘦的,戴著一副眼鏡,顯得溫文爾雅。
在課上當(dāng)我們告訴您美術(shù)課要用簽字筆、水彩筆時(shí),您卻問(wèn)我們:“簽字筆是什么?”,我聽(tīng)后冷笑一聲,心中自言自語(yǔ)道:“這個(gè)美術(shù)老師怎么連簽字筆都不知道啊”。后來(lái),經(jīng)過(guò)您的自我介紹,我才知道您是學(xué)國(guó)畫的,在國(guó)畫中,不需要簽字筆,只要毛筆。我頓時(shí)十分慚愧,因?yàn)槲以诓恢来鸢傅那闆r下,就對(duì)您做出不正確的猜測(cè),這是不對(duì)的,在此,我非常希望您能原諒我的誤解。
在后來(lái)的美術(shù)課中,我發(fā)現(xiàn)您跟以前的美術(shù)老師不一樣,上課時(shí),您只認(rèn)定一個(gè)題目,讓我們自由發(fā)揮、自由想象,而以前的老師,則一步一步的在黑板上畫好,讓我們照葫蘆畫瓢。在此,我深深感謝您給了我們很大的想象空間,讓我們下筆時(shí)時(shí)沒(méi)有任何困惑。
陳老師,您講的課十分精彩,我非常喜歡您的教學(xué)方法,就要到教師節(jié)了,我為您畫了幅畫,表示感謝。最后,我衷心的對(duì)您說(shuō)一聲“老師,您辛苦了”!
祝您身體健康!越來(lái)越美麗!
此致
敬禮
致美術(shù)老師的一封信篇一
尊敬的美術(shù)老師:
多少年來(lái),美術(shù)課,為小三門之一,想作出點(diǎn)成績(jī)或達(dá)到成功很難。其實(shí)機(jī)會(huì)還是有的,只是能否認(rèn)識(shí)和抓住機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在就有一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。當(dāng)下全國(guó)各中小學(xué)校都在積極貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育和調(diào)整改革國(guó)家、地方、學(xué)校課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,試行以建立新的適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作意識(shí)和開放的視野,幫助學(xué)生構(gòu)建良好的審美情趣和健康的生活方式的課程體系。
你們想沒(méi)想到,版畫藏書票在這里會(huì)大有作為。因?yàn)樗嬅嫘∫字谱?,且成本低廉,尤其采用了新方?ldquo;軟板(KT板)制版法”和“迷彩速印法”制作(迷彩速印法不用任何工具只用雙手即可印刷),此方法降低了制作難度,更提高了制作的趣味性,孩子們一看就懂,一學(xué)就會(huì),并都能在一兩次課內(nèi)做出一至多件作品,此方法成本更低、更簡(jiǎn)便、更易學(xué)、更有趣、更好玩,所以孩子們也就更喜歡。如果能把藏書票與愛(ài)書讀書和與其他學(xué)科教學(xué)整合作為校本教材進(jìn)行研發(fā),以與其他學(xué)科整合為校本課程進(jìn)入課堂,孩子們不僅能學(xué)到美術(shù)知識(shí),還能通過(guò)與其他學(xué)科整合了的美術(shù)教學(xué)方法,而提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,那將是一件多么有意義的事情。
為更好的普及和推廣少兒藏書票,并讓其以校本教材形式為愛(ài)書讀書、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)揮作用,請(qǐng)你大膽舉薦KT板版畫藏書票進(jìn)課堂。相信很快就能作出成果。
另外告訴大家,1998年在中國(guó)教育部藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)中小學(xué)藏書票聯(lián)合會(huì)在深圳成立。聯(lián)合會(huì)把藏書票引進(jìn)了學(xué)校,通過(guò)藏書票,在校園內(nèi)大力開展愛(ài)書讀書活動(dòng),營(yíng)造求知上進(jìn)氛圍,并且結(jié)合素質(zhì)教育推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革,使單純的藏書票藝術(shù)與學(xué)科教學(xué)、人文教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,探索出了許多有效的教育途徑和總結(jié)了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且每?jī)赡昱e辦一次全國(guó)中小學(xué)師生藏書票大展賽,屆時(shí)還將舉辦少兒藏書票與教育、學(xué)科教學(xué)整合成果展示會(huì)。其聲勢(shì)之大,范圍之廣,前所未有。值得美術(shù)老師們關(guān)注(有文獻(xiàn)資料)。
聯(lián)合會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)為中小學(xué)美術(shù)老師搭建了一個(gè)能創(chuàng)造成功的舞臺(tái)。展賽除設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外,還設(shè)立了集體獎(jiǎng)——既全國(guó)藏書票教育示范基地學(xué)校獎(jiǎng),并由國(guó)家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)為其命名掛牌。條件是該校需有獲獎(jiǎng)作品,普及面廣,愛(ài)書讀書活動(dòng)開展的好,有示范性。一些事業(yè)心較強(qiáng)的美術(shù)教師抓住機(jī)遇在這個(gè)舞臺(tái)上已經(jīng)或正在創(chuàng)造自己的成功 。 版畫藏書票可作為校本教材研發(fā)進(jìn)課堂的理由是:
2、版畫藏書票畫面小、易學(xué)易做,所有的孩子都喜歡,如用KT板制作,能做到完全普及。由于成本低廉,家長(zhǎng)也喜歡。
3、因藏書票是版畫藝術(shù),且易學(xué)易做,所以,它能使所有孩子完成教育部2+1工程中藝術(shù)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。
4、由于孩子們都喜歡制作,所以能和其他學(xué)科進(jìn)行整合,以此,來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
5、由于藏書票意在愛(ài)書讀書,可通過(guò)舉辦活動(dòng),在校園內(nèi)外營(yíng)造愛(ài)書讀書,求知上進(jìn)的氛圍。并與社區(qū)居民愛(ài)書讀書活動(dòng)相結(jié)合,為實(shí)現(xiàn)全民閱讀造勢(shì)。
6、由于易學(xué)易做有趣好玩,還能舒解孩子們緊張的學(xué)習(xí)壓力。
7、由于是以版畫方法制作,可一版多印,同時(shí)參加各種展覽,在獲得自的同時(shí),還可在同學(xué)之間,師生之間相互贈(zèng)送而增加友誼,促進(jìn)和諧。
為此,我們根據(jù)中央國(guó)務(wù)院課改精神創(chuàng)編了一套版畫藏書票進(jìn)課堂和愛(ài)書讀書活動(dòng)的方案可供參考。其中包括多種適合孩子的藏書票制作方法和制作過(guò)程、與其他學(xué)科整合的教學(xué)課案和各類型藏書票文化活動(dòng)方案。我們誠(chéng)懇提醒您抓住這次機(jī)會(huì),相信,只要您能在課內(nèi)課外,以全面普及藏書票為事業(yè),不會(huì)很久,您定會(huì)有可喜的收獲。希望能時(shí)常與我們保持聯(lián)系,我們會(huì)將以后更好的想法、做法和全國(guó)各地好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。如需要,還可前往傳授技法。請(qǐng)來(lái)信、來(lái)電聯(lián)系。
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