致老師的一封信幼兒園
致老師的一封信幼兒園
想要寫(xiě)信給幼兒園老師，怎么寫(xiě)呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致老師的一封信幼兒園，供你參考。
致老師的一封信幼兒園篇一
你們好!溫子寧從9月起就要拜托你們的照顧和教導(dǎo)了，在此我們做爸爸媽媽的先向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。為了寧寧能更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，讓你們也省點(diǎn)心，我們?cè)谶@里簡(jiǎn)單介紹一下他的情況，以方便你們對(duì)他有一個(gè)初步的了解。
溫子寧總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的孩子，和他溝通也比較容易，但像所有三歲小朋友一樣，他有的時(shí)候也會(huì)有些小脾氣，但只要耐心和他講道理(而不是連哄帶騙的)，他都能冷靜下來(lái)聽(tīng)話(huà)的。他聽(tīng)得懂廣州話(huà)，也會(huì)說(shuō)一些，但他不愛(ài)說(shuō)廣州話(huà)，一般都說(shuō)普通話(huà)，我們都叫他寧寧。
寧寧今年8月份滿(mǎn)三歲了，已在逐漸學(xué)習(xí)一些生活技能。他已經(jīng)會(huì)自己脫褲子小便然后穿褲子(當(dāng)然褲子經(jīng)常會(huì)穿得不那么好)，在家里是坐痰盂大便的，也試過(guò)幾次蹲著大便，還不會(huì)自己擦屁股，但是會(huì)很大聲地告訴大人，他習(xí)慣把大便小便說(shuō)是“屙屎”“屙尿”(用普通話(huà)說(shuō))。但是，如果他玩起來(lái)太興奮，會(huì)忘記小便或者是一直忍到忍不住，一說(shuō)“屙尿”(有時(shí)根本來(lái)不及說(shuō))就尿褲子了，然后就會(huì)告訴大人“褲子濕了”。所以還請(qǐng)老師能定時(shí)提醒他一下。
寧寧在家吃飯還是媽媽喂的，主要是自己吃太慢而且吃幾口就會(huì)忘記吃而被其它東西吸引了注意力。但是寧寧答應(yīng)了去到幼兒園就自己吃飯，而且自從三位老師來(lái)家訪后，寧寧就堅(jiān)決要求自己吃了。只是還是吃?xún)煽谟滞浟?，要不斷提醒他快點(diǎn)吃。相信寧寧在幼兒園和小朋友們一起吃飯應(yīng)該會(huì)吃得很好的。
寧寧在吃的東西方面沒(méi)有什么特別需要戒口的東西，他最喜歡吃青菜梗，所有青菜他都統(tǒng)稱(chēng)“菜梗梗”，喜歡菜梗多于菜葉，一口菜葉通常會(huì)吞不下去。喜歡吃所有爽脆的、有嚼頭的食物，如各種瓜(絲瓜除外)，不喜歡口感綿軟的食物，如絲瓜、茄子等(豆腐還行)，我們?cè)诩依镆渤缘貌欢?。希望他在幼兒園能有所改變。他還不會(huì)吃帶骨頭或帶刺的食物，如排骨等，吃魚(yú)我們通常是挑好刺再給他吃。也還不會(huì)用自己的牙齒分開(kāi)較大塊的食物，如大塊的肉片或長(zhǎng)條的青菜，我們?cè)诩依锒碱A(yù)先將食物加工成較小塊能直接放進(jìn)口里。他由于超級(jí)愛(ài)吃“菜梗梗”，如果自己吃一碗有飯有菜的食物，通常會(huì)先把青菜吃光。
寧寧屬于觸覺(jué)比較敏感的小朋友，手上沾點(diǎn)什么(像飯粒、橡皮泥)都一定要弄下來(lái)，也不喜歡進(jìn)公園的波波池玩，不喜歡小球在身上滾動(dòng)的感覺(jué)。對(duì)于別人(不是家人)的擁抱撫觸很難接受(最近好像進(jìn)步了一些)，要已經(jīng)玩得很好了才會(huì)和人家(尤其是小朋友)拉手甚至擁抱。剛認(rèn)識(shí)的小朋友通常都不愿意和人家拉手，但并不表示他不喜歡別人。他身上試過(guò)幾次過(guò)敏，基本癥狀就是會(huì)起一些很癢的紅點(diǎn)點(diǎn)，一撓就發(fā)起一片紅腫。并不算太嚴(yán)重，也沒(méi)有去醫(yī)院看過(guò)。估計(jì)是一些質(zhì)量不過(guò)關(guān)的玩具或者衣服接觸引起的，尋找過(guò)敏源并隔離開(kāi)就好了。如果寧寧在幼兒園也出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)和我們聯(lián)系。
寧寧喜歡跑步，喜歡唱歌跳舞，喜歡模仿大人打羽毛球、打排球、打乒乓球。他不怎么喜歡看電視，有時(shí)看看動(dòng)畫(huà)片。喜歡看《天線寶寶》(他稱(chēng)之為“baby”)、《超人特工隊(duì)》(他稱(chēng)之為“超人爸爸”)、《米奇妙妙屋》、《維尼熊和跳跳虎》、《小愛(ài)因斯坦》(他稱(chēng)之為“漢森格麗特”)、《三個(gè)和尚》。他把所有一家三口的角色都喜歡冠以“xx爸爸”、“xx媽媽”、“xx寧寧”的稱(chēng)呼，他有時(shí)候喜歡角色扮演，讓別人叫他“超人哥哥”(《超人特工隊(duì)》角色小飛)，或者“跳跳寧”(跳跳虎)。教育他的時(shí)候，用他喜歡的卡通角色(例如超人哥哥、跳跳虎等)來(lái)舉例子最有效。
寧寧在家里或在熟人面前相當(dāng)開(kāi)朗活潑，但在外面或陌生環(huán)境下就會(huì)顯得相當(dāng)內(nèi)向。他喜歡和大人玩，但可能是在爺爺奶奶家住的時(shí)候小朋友比較少，所以很少和小朋友接觸。所以我們希望他能在幼兒園里認(rèn)識(shí)更多的好朋友。從三位老師的家訪看來(lái)，寧寧很喜歡幾位老師，這讓我們也覺(jué)得很高興。寧寧對(duì)喜歡的人很依戀，會(huì)很聽(tīng)他們的話(huà)。我們從他很小的時(shí)候就養(yǎng)成凡事和他講道理的習(xí)慣，所以他一般不會(huì)無(wú)理取鬧，不會(huì)用哭鬧來(lái)作為提要求的武器。凡事只要和他講道理，偶爾給他點(diǎn)小甜頭，一般都能說(shuō)得通(當(dāng)然有時(shí)候需要一點(diǎn)耐心)。唯獨(dú)在很困的時(shí)候，才會(huì)有些難對(duì)付。但一般白天都不會(huì)有這種問(wèn)題，晚上就讓我們?nèi)?duì)付他吧。
寧寧在家里睡覺(jué)一般都是要媽媽或奶奶陪一下，講講故事、聽(tīng)聽(tīng)歌才睡。喜歡把自己睡覺(jué)的被子叫做“漂亮被子”或簡(jiǎn)稱(chēng)為“漂被”。爸爸媽媽上班的中午，聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)也試過(guò)困了就自己爬上床睡著的。所以他在幼兒園只要睡覺(jué)前不要過(guò)度興奮，睡覺(jué)應(yīng)該不成問(wèn)題。睡醒了也不會(huì)哭的，但頭幾天估計(jì)一時(shí)還沒(méi)習(xí)慣，醒來(lái)可能會(huì)找媽媽或者奶奶，甚至?xí)獗庾煜肟?尤其是沒(méi)睡夠醒過(guò)來(lái)會(huì)特別容易哭)，但只要有新鮮玩意兒吸引他，再告訴他媽媽、奶奶很快來(lái)接他，就應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的。
我們一直告訴他，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，所以就要上幼兒園，認(rèn)識(shí)更多的新朋友和學(xué)習(xí)更多好玩的東西，尤其是可以學(xué)習(xí)很多爸爸媽媽都不會(huì)的東西。所以寧寧對(duì)幼兒園還是很期待的，并且答應(yīng)在爸爸媽媽上班的時(shí)候，在幼兒園里會(huì)乖乖的，還和爸爸媽媽拉了鉤。(如果他不乖了，可以利用這一點(diǎn)來(lái)和他講道理，因?yàn)樗来饝?yīng)過(guò)的事情就一定要做到的。)我們希望寧寧能在幼兒園里找到屬于他的快樂(lè)生活，并且不會(huì)給你們帶來(lái)太多的麻煩。有什么需要我們?cè)诩依锏慕逃信浜系恼?qǐng)盡管說(shuō)。
再次向你們表示感謝!希望以后能多加強(qiáng)聯(lián)系溝通!
寧寧爸爸
致老師的一封信幼兒園篇二
敬愛(ài)的老師：
您好!
我是小石頭的媽媽?zhuān)?月2日小石頭就要上您的班來(lái)報(bào)到了，我相信那是一個(gè)美好的開(kāi)始，我們一家都非常期待那一天的到來(lái)。為了能讓小石頭盡快適應(yīng)幼兒園的生活，下面請(qǐng)您聽(tīng)我介紹一下小石頭的情況。
昨天當(dāng)我把幼兒園的小書(shū)包、帥氣的校服拿出來(lái)給他看時(shí)，他迫不期待的要穿上校服背上小書(shū)包說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙嫌變簣@了!”
“嗯!我們寶寶要上幼兒園了，那去到幼兒園要和老師說(shuō)什么呢?”
“老師好!我叫SH宇，我兩歲了，我喜歡吃肉肉，喜歡吃魚(yú)，喜歡吃青菜，我愛(ài)看動(dòng)物世界 愛(ài)看自然傳奇 愛(ài)看托馬斯和朋友 愛(ài)看小熊維尼與跳跳虎 愛(ài)玩積木。”沒(méi)錯(cuò)，這就是我們小石頭的自我介紹，是他自己想到的。
小石頭是一個(gè)活潑開(kāi)朗大方有些許調(diào)皮的小男孩，他喜歡接受新生事物，對(duì)于幼兒園的適應(yīng)我不是很擔(dān)心，他只要有玩具有小朋友一塊陪他玩，轉(zhuǎn)移了他的注意力的話(huà)，他是很快就能適應(yīng)到新的環(huán)境中去的。
他的語(yǔ)言表達(dá)能力及肢體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，我們說(shuō)的是普通話(huà)，他完全可以和大人進(jìn)行語(yǔ)言溝通，并且有他自己的思維，自己的想法，可以和他講道理，很多他都是懂的。他喜歡不停的說(shuō)不停的動(dòng)，是那種除了睡覺(jué)就不能安靜下來(lái)的小孩。
他可以自己脫褲子提褲子獨(dú)立解決小便，最近一個(gè)月來(lái)都沒(méi)尿濕過(guò)褲子。大便他還不能擦屁屁，昨晚我對(duì)他說(shuō)：“寶寶自己擦屁屁好嗎?”“不行的，哥哥還不能自己擦屁屁，我也不能的。”
吃飯就像他自我介紹里說(shuō)的那樣，他喜歡吃肉喜歡吃魚(yú)喜歡吃青菜，他是一個(gè)不挑食的寶寶，并且酸甜苦辣都可以的，吃飯還可以不算慢，如果說(shuō)和小朋友比賽的話(huà)會(huì)吃的更快，目前在家我們是喂的多，他也會(huì)用勺子自己舀著吃。到學(xué)校后老師可以讓他自己吃，我相信他很快就可以自己解決吃飯問(wèn)題的。
水他喝得也比較多，在家的時(shí)候都是我們時(shí)不時(shí)的把水壺遞給他，他渴了的時(shí)候會(huì)自己主動(dòng)要去喝水，如果看到其他小朋友喝他也會(huì)要求要喝。
睡覺(jué)的時(shí)候不喜歡蓋被子，但當(dāng)他睡著后再給他蓋上后就好了，中午睡覺(jué)一般他都會(huì)比較老實(shí)，不會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。要是沒(méi)睡醒被叫起床的話(huà)，他一般都會(huì)有點(diǎn)小情緒，但只要稍微轉(zhuǎn)移一下他的注意力就好。還不會(huì)自己穿衣服，這個(gè)還需要老師的幫助與鍛煉，但他喜歡自己系扣子。
他喜歡被贊揚(yáng)，當(dāng)被贊揚(yáng)時(shí)他會(huì)表現(xiàn)得更好更乖。他會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們“媽媽?zhuān)阆矚g我嗎?媽媽我是乖寶寶嗎?”
他的脾氣比較急，當(dāng)一件事自己完成不好的時(shí)候，他就會(huì)先大叫大哭著說(shuō)：“媽媽這個(gè)弄不好”。還有最近他比較喜歡和小朋友搶玩具，會(huì)說(shuō)這個(gè)玩具是我的不給你玩，甚至有時(shí)在和小朋友爭(zhēng)玩具的時(shí)候動(dòng)手。這些需要老師您費(fèi)心了。
以上只是他生活方面的一些情況，僅供老師參考，其他的我相信老師在和他相處的過(guò)程中會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)的，也相信老師會(huì)有更豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。所以我們非常放心把小石頭交到您的手上，希望能和您保持積極溝通，盡快幫助小石頭適應(yīng)他幸福的幼兒園生活。
祝：
工作順利 身體健康!
小石頭爸爸媽媽敬上
致老師的一封信幼兒園篇三
市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師： 您好!
值此教師佳節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我——作為一個(gè)孩子的母親獻(xiàn)上深深的祝福與誠(chéng)摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō)過(guò)：他現(xiàn)在的成就尤其要?dú)w功于自己在幼兒園時(shí)所受到的教育，那影響了他以后的整個(gè)人生道路。曾經(jīng)，我為這樣的話(huà)語(yǔ)感到深深的震撼。如今，作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語(yǔ)言的表達(dá)、對(duì)人際關(guān)系甚至是對(duì)社會(huì)關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又猶如枝繁葉茂的大樹(shù)所扎根的那片土壤，是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分?；蛟S有時(shí)它會(huì)像空氣一樣被人們所忽略，然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過(guò)這個(gè)階段的，也是在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下度過(guò)這樣一個(gè)階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮，還有那似乎對(duì)所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心，我可以體會(huì)到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。
無(wú)論是一個(gè)英文的單詞、一段短小的詩(shī)句抑或是一首簡(jiǎn)單的歌曲，我都會(huì)為孩子每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)感到快樂(lè)并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時(shí)候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時(shí)候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時(shí)候……親愛(ài)的老師，我不知道該怎樣去表達(dá)自己心中的不平靜，也不知道用怎樣的語(yǔ)言才能道盡我內(nèi)心對(duì)你們的謝意。謝謝你們對(duì)孩子教育，當(dāng)我這個(gè)母親因忙于工作而不能時(shí)時(shí)刻刻守在孩子的身邊時(shí)，是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂(lè)與歡笑。謝謝你們!
在將來(lái)的日子里，希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛(ài)心去關(guān)懷我的孩子?；蛟S他有時(shí)還是不太懂事，會(huì)淘氣，會(huì)鬧脾氣，但是我相信您的耐心一定會(huì)溫暖他，讓他有所改變，變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，作為孩子的母親，我也一定會(huì)盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。
最后，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我獻(xiàn)上自己感激與祝福!
祝：節(jié)日快樂(lè);
身體健康;
萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(zhǎng)
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