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      小學(xué)老師致學(xué)生的一封信3篇

      時(shí)間: 冰璇1000 分享

      小學(xué)老師致學(xué)生的一封信3篇

        細(xì)心的老師總是關(guān)心學(xué)生們的一切,每個(gè)學(xué)生在老師心中都是特別的存在,老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)寄托著不同的希望。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)老師致學(xué)生的一封信范文,歡迎閱讀!

        小學(xué)老師致學(xué)生的一封信篇一

        LC:

        你好!

        曾經(jīng)你讓任課老師非常地生氣,但是我依然發(fā)現(xiàn),其實(shí)你身上有許多許多閃光的東西讓老師喜歡。

        你的優(yōu)點(diǎn)很多。每次布置作業(yè),你都能按時(shí)完成。你的數(shù)學(xué)在這學(xué)期進(jìn)步很大,一直在80幾分徘徊的你,從期中考試開(kāi)始,你就一直立足在90—95分之間,這證明你在努力向優(yōu)秀靠攏。老師多么希望你這種狀態(tài)能繼續(xù)保持下去,不再滑坡啊!這學(xué)期你的語(yǔ)文成績(jī)也稍有進(jìn)步,老師認(rèn)為你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還很不夠牢固,暑假里別忘了把英語(yǔ)補(bǔ)一補(bǔ),初二一晃就過(guò)去了,現(xiàn)在不補(bǔ)起來(lái),以后就來(lái)不及了。

        你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,缺乏積極性,上課有時(shí)會(huì)走神。又一次我走過(guò)教室,看到英語(yǔ)老師在上面講重難點(diǎn),你在下面似聽(tīng)非聽(tīng)。于是作業(yè)上就會(huì)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣,對(duì)你是非常不利的。有好幾次,你在考試時(shí),連題目都沒(méi)看懂就想當(dāng)然地做了起來(lái),結(jié)果可想而知,鬧了笑話。

        你在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)是比較令我滿意的,因?yàn)槟銜r(shí)常有精彩的發(fā)言。你思考問(wèn)題的角度很到位。我最喜歡看見(jiàn)你舉手后站起來(lái)一板一眼地回答,像個(gè)小大人的樣子,很討人喜歡。

        因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)期養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你的父親和老師一直替你操心。你很善良,不過(guò)精力沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中去。你總是一陣認(rèn)真一陣放松,老師和父母一次又一次不厭其煩地找你談心,但你也不止一次地讓我們失望。看著你爸爸那雙傷心的眼睛,你就不能為他爭(zhēng)一口氣嗎?

        你為班級(jí)做了那么大的貢獻(xiàn),我們每個(gè)人都很感謝你,我們每個(gè)人也真誠(chéng)地希望你能在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者。那樣的立誠(chéng)就真的是品學(xué)兼優(yōu)了。

        答應(yīng)我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來(lái)著想。難忘你一次次套垃圾袋的樣子,難忘你在教室里檢查衛(wèi)生的樣子,我想很多年后,老師可能再難教到像你這樣赤心忠良為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生了。老師相信你,相信善良的你一定不會(huì)再讓老師和父母失望了,是不是?

        你的英語(yǔ)一直要重默,課余時(shí)間很少看見(jiàn)你復(fù)習(xí)功課,一年的時(shí)光就這樣悄悄地從你身邊溜走了,可不能再有這樣的一年啊。

        衷心地希望你在新的一學(xué)年里,能提高自己的自控能力,在宿舍里好好睡覺(jué),在教室里好好學(xué)習(xí),發(fā)揮你所有的聰明才智,向我們證明你是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。記住你給我的諾言!

        你的班主任

        20XX年XX月XX日

        小學(xué)老師致學(xué)生的一封信篇二

        QH:

        你好!

        我一直認(rèn)為你是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,很少見(jiàn)到你高談闊論的樣子,當(dāng)然課堂上也很少聽(tīng)到你的精彩發(fā)言。不過(guò),老師發(fā)現(xiàn),你私下的談吐很有吸引力,其實(shí)老師絲毫不懷疑你的口才。從你的文章中,老師完全可以相信的語(yǔ)言駕馭能力,只是老師更希望你能在課堂上展示出來(lái)。你是不是認(rèn)為“真人不露相,露相不真人”呢?我認(rèn)為這話只說(shuō)對(duì)了一半。盡管卡萊爾說(shuō):“沉默是金”,但是在很多時(shí)候還是“雄辯是金,沉默是銀”的。

        你遇事比較冷靜,比較理智。一年來(lái),從未看到你激動(dòng)的樣子,這與你寬厚的性格是分不開(kāi)的,這也為你贏得了不少朋友,同學(xué)們都喜歡跟你交往。

        你有一個(gè)溫暖幸福的家,你的事業(yè)成功的爸爸也給你樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,豁達(dá)、寬容、幽默,使你具有了爸爸那樣的紳士風(fēng)度。我們?cè)诟兄x父母在給我們生命的同時(shí),更要感謝父母在無(wú)聲無(wú)息中給予我們的潛移默化的影響。他們就是你背后的兩座高山,永遠(yuǎn)是你的依靠。

        你很善解人意,相信你一定理解父母和老師的辛苦,你知道嗎,你的父母為了你不夠優(yōu)秀而著急呢。這學(xué)期你比上學(xué)期進(jìn)步多了,尤其在數(shù)學(xué)方面。上學(xué)期的你數(shù)學(xué)一直停留在90分上下,處于不穩(wěn)定狀態(tài)。甚至還被撤了數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)。而這學(xué)期,你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直90分以上,并有幾次考了高分。于是你對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣,形成了良性循環(huán)。你的數(shù)學(xué)越來(lái)越好,開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)難題了,興趣是最好的老師,希望你保持下去,以此帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

        你的短腿學(xué)科是英語(yǔ)。首先你要克服畏難心理,英語(yǔ)只要多讀多背多說(shuō)就行了,不要怕難為情。如果以消極態(tài)度對(duì)待,那么英語(yǔ)成績(jī)肯定很難提高。你要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的選興趣,不愁學(xué)不好的。其次要克服急功近利思想。不要有“我一努力,成績(jī)就上去了”的想法。你的落后不是一天兩天的距離,要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。有恒心的你,一定會(huì)堅(jiān)持不懈地把學(xué)好英語(yǔ)作為自己的奮斗目標(biāo)的。在老師看來(lái),你能在初二一學(xué)年把英語(yǔ)補(bǔ)起來(lái)就應(yīng)該是值得慶賀的事。當(dāng)然,這個(gè)暑假你要好好利用喲!

        作為語(yǔ)文老師,我不是很擔(dān)心你的語(yǔ)文成績(jī),可是我很擔(dān)心你寫(xiě)的字,那些字和你的人可真是一點(diǎn)也不像啊。怎么就和螞蟻一樣呢。我擔(dān)心批卷子的老師會(huì)對(duì)你的卷面產(chǎn)生不好的印象,從而在你作文上就要多扣分了。關(guān)于閱讀,老師希望你在課堂上要多多發(fā)言,聲音響亮,塑造一個(gè)更自信,更出色的你。

        你的班主任

        20XX年XX月XX日

        小學(xué)老師致學(xué)生的一封信篇三

        YY:

        你好!

        每次想起你的時(shí)候,一位懂事、好學(xué)、樂(lè)觀向上的女孩子出現(xiàn)在我的面前。

        我一直記得你寫(xiě)的《無(wú)名茶院》,你對(duì)家鄉(xiāng)留戀和熱愛(ài),你對(duì)一草一木的關(guān)注與贊嘆,一直回響在我的耳畔。你是多么富有靈性的孩子啊!

        我一直記得因?yàn)橄抡n鈴聲響了,我沒(méi)有來(lái)得及把你這篇文章全部讀完,馬千越是那么遺憾,又是那么迫切地對(duì)我說(shuō):我想看YY的那篇文章。

        你的心靈善良又美麗。老師從你的文字里了解到你的苦惱,了解到你成長(zhǎng)中的一些迷惑,你說(shuō)你沒(méi)有以前那樣自信了,沒(méi)有以前那樣嘻嘻哈哈無(wú)憂無(wú)慮了。是啊,成長(zhǎng)總是這樣讓人患得患失的。后來(lái)有一個(gè)階段你的成績(jī)很優(yōu)秀,你漸漸恢復(fù)了自信。你在預(yù)備鈴聲后的朗讀受到每個(gè)課代表的表?yè)P(yáng)。

        我知道,你也曾經(jīng)因?yàn)閹状芜x舉票數(shù)不高而苦惱,或者因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒(méi)有了解你的刀子嘴豆腐心而苦惱。我看到你臉上流露的失落表情。老師很想來(lái)安慰你。可是老師相信,你是個(gè)好強(qiáng)的孩子,你會(huì)振作起來(lái)的。對(duì)嗎?

        你不會(huì)因天氣的陰晴而改變心情,也不會(huì)因?yàn)閯倮蚴《靡馔位蚧倚膯蕷?,你漸漸平和恬淡的生活態(tài)度讓老師贊賞不已。你對(duì)生命的理解和剖析遠(yuǎn)超過(guò)你年齡的深度,你是一個(gè)令老師驚訝的學(xué)生。“靜時(shí)常思己過(guò),閑時(shí)莫論他非”,每次的班級(jí)活動(dòng),你都作出了莫大的貢獻(xiàn)。老師覺(jué)得你在長(zhǎng)大了,成熟了,穩(wěn)重了……

        你有獨(dú)特的思維方式,當(dāng)全班同學(xué)都難以回答難題的時(shí)候,你總是高高舉起你的手,用自信的眼光看著老師。你說(shuō)得對(duì),我們師生之間的眼神是有默契的。每一堂課都有我和你之間的秘密。

        如果每個(gè)孩子都像你,老師要少操多少心啊!你的回答讓老師對(duì)你刮目相看,課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你的精辟見(jiàn)解,試卷上也經(jīng)常讀到你的精彩答案,你的語(yǔ)文一直保持在班級(jí)前列,老師希望你把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勁頭也用到數(shù)學(xué)上。也許你覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有趣,尤其是解讀課文、提出質(zhì)疑時(shí)。那么老師告訴你,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也是這樣的,只要你對(duì)它感興趣,功夫是不負(fù)有心人的。

        老師送你幾句話:

        人生需要品味,

        一個(gè)美好的人生

        更需要用心去描繪

        拼搏、奮斗、創(chuàng)造

        去提高生命的品位

        你的班主任

        20XX年XX月XX日


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