老師給早戀女生寫信
老師給早戀女生寫信
女生早戀，陷入了煩惱，老師要給女生指引正確的方向，處理孩子早戀的是千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，要耐心引導(dǎo)，講明道理。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給早戀女生寫信范文，歡迎閱讀!
老師給早戀女生寫信篇一
XXX同學(xué)：
我是老師，你的事我都知道了，早戀雖然看起來(lái)沒(méi)什么的，可是你們有真正的想過(guò)嗎?
你愛(ài)那個(gè)人嗎?
人人都說(shuō)初戀是美好的，現(xiàn)在的你們并不是不美好，但是你是否想過(guò)，你的初戀，若干年后想起你，他會(huì)覺(jué)得你很美好嗎?
好好的學(xué)習(xí)，之后才能認(rèn)認(rèn)真真的戀愛(ài)，老師是為你們好，你可以誤解老師，但是你一定聽(tīng)進(jìn)去。
XXX
20XX年XX月XX日
老師給早戀女生寫信篇二
XXX同學(xué)：
你好!謝謝你能寫信給我，謝謝你對(duì)我的信任!我喜歡你這樣開(kāi)誠(chéng)布公的談心。
你在我心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)純潔、善良、誠(chéng)實(shí)的小女孩。上周你的主動(dòng)、坦誠(chéng)就證明了這一點(diǎn)。你不知道，發(fā)生這樣的事是最令我痛心、傷心和失望的。從這件事中，我深感自己的責(zé)任重大，壓力巨大;我深深的自責(zé)，自責(zé)自己還做得不夠好、不夠細(xì)致、不夠到位，致使發(fā)生了這樣令人心痛的事!
作為剛剛進(jìn)入青春期的你們，一定要把握好人生的航向，不要做出痛悔一生的事情!愛(ài)情是美好的，但不是你們這個(gè)年齡階段要考慮的問(wèn)題，因?yàn)槟銈冐?fù)不起義務(wù)，擔(dān)不起責(zé)任。“沖動(dòng)是魔鬼”，陷進(jìn)去，就是一個(gè)火坑，不但燒毀了自己，還會(huì)殃及別人!
你們現(xiàn)在的義務(wù)和責(zé)任就是搞好學(xué)習(xí)。異性之間不是不可以交往，但一定要有理、有度、有節(jié)。要在互相尊重、互相理解的基礎(chǔ)上友好相處，要把美好、純真的友情化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力!等你將來(lái)考上了大學(xué)，你的視野將更開(kāi)闊，你的選擇將更多樣。那時(shí)候，美好的愛(ài)情會(huì)有的，幸福的生活將為你開(kāi)啟新的夢(mèng)想!
好好努力吧!我相信你!我會(huì)站在不遠(yuǎn)處給你永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)和鞭策，給你永遠(yuǎn)的幫助和祝福!
班主任
20XX年XX月XX日
老師給早戀女生寫信篇三
XXX：
看一個(gè)故事吧，也許你能從中悟出一些道理。
青蘋果與紅蘋果的故事
在這茫茫人海中， 青蘋果愛(ài)上了紅蘋果!
于是他很努力地去愛(ài)紅蘋果，終于有一天，青蘋果鼓起勇氣了，他向紅蘋果表白，但是紅蘋果是一個(gè)倔強(qiáng)而上進(jìn)的女孩。她說(shuō)她不該享受愛(ài)情，因?yàn)樗坏较硎軔?ài)情的年齡。而青蘋果心里說(shuō)你這樣并不是表明你是一個(gè)不懂得愛(ài)的女孩，而是沒(méi)自信、自私的表現(xiàn)。
也許真的很沒(méi)自信、很自私，但是她沒(méi)想青蘋果能否一下子接受現(xiàn)實(shí)而做出決定拒絕!盡管刻溥、盡管自私……青蘋果什么也沒(méi)有多說(shuō)，因?yàn)樗珢?ài)紅蘋果了，愛(ài)到可以滿足她的任何要求，對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從!盡管青蘋果至始至終渴望紅蘋果能夠?qū)?ài)再執(zhí)著一點(diǎn)，再堅(jiān)持一些，能像他一樣不怕辛苦?？墒牵?dāng)他看到紅蘋果很辛苦，很不開(kāi)心的樣子，他心疼了，他要他深愛(ài)的人能夠擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最幸福的愛(ài)。對(duì)這份愛(ài)，紅蘋果心里很清楚很清楚，但她從來(lái)就什么話也不說(shuō)，她真的很懶，懶得去想、去說(shuō)，懶得去這么辛苦地愛(ài)。
青蘋果與紅蘋果雖近在咫尺卻產(chǎn)生了深深的感情鴻溝，任憑那海誓山盟，彼此約定，卻似有千溝萬(wàn)壑的阻隔，讓真愛(ài)變得蒼白、無(wú)奈……
再回首從前的種種，當(dāng)愛(ài)已成往事，我們還有多少夢(mèng)呢?曾經(jīng)年少的我們對(duì)愛(ài)情充滿憧憬，都相信世上有愛(ài)情、有真情，都認(rèn)為永恒的愛(ài)不再遙遠(yuǎn)……直到感情搖搖欲墜或已成往事時(shí)，才蒼涼一笑。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)我不知道，生活中的快樂(lè)與憂愁又回到了本身的含義，日子是緩慢地，勞作是馬不停蹄的，父母親給予關(guān)懷與支持是獨(dú)自面對(duì)自己最大的慰藉。
也許年少的我們不懂得去珍惜我們所擁有的，非要讓深愛(ài)地人受傷，也許我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是不合適或需要時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們，才會(huì)讓我們更加去珍惜，相愛(ài)的人不一定在一起，走在一起的人也不一定相愛(ài)!葉落花開(kāi)，歲月不斷地流逝而不為我們停留，每個(gè)人都漸漸有自己的生活軌跡，就像天上的星星，你有你的，我有我的方向，只是有時(shí)不經(jīng)意的一瞥，還思緒翻騰……曾經(jīng)擁有是一種幸運(yùn)，一生擁有是一種幸福，誰(shuí)都企盼擁有圓滿的結(jié)局，可有時(shí)遺憾也是一種殘缺的美。
故事里的青蘋果是“苦澀的”，青色的蘋果是酸酸的，澀澀的，紅蘋果是甜甜的。文字感覺(jué)不到什么，不訪找一只未成熟的青蘋果和一只熟的紅蘋果，讓我們親口品償一下吧!或許會(huì)明白早戀就如未熟的果子般苦澀，成熟的感情就如熟蘋果般甘甜。
班主任
20XX年XX月XX日
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