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      關(guān)于老師我想對(duì)您說(shuō)600字

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        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他的成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

        老師我想對(duì)您說(shuō)

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他的成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人,9月10日這個(gè)特殊的日子,我要感恩我的老師。

        老師,我想對(duì)您說(shuō):“ 你的音容笑貌,你的舉手之勞,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前” 。你的關(guān)心、愛護(hù),一直環(huán)繞做我的腦海里;你的循循善誘和您的教導(dǎo)至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切都如同昨日歷歷在目,老師,我想對(duì)您說(shuō):“是你給了我學(xué)習(xí)的自信,是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師我想對(duì)您說(shuō);‘你是我開啟智慧的敲門磚,你是我打開幸福大門的金鑰匙,你是我生活航程的引路人,你是我奏響人生樂章的指揮者。老師我想對(duì)你說(shuō);“感謝你風(fēng)雨中為我遮擋,感謝你冰天雪地之中給予我溫暖,感謝你對(duì)我的培育之恩。老師我想對(duì)您說(shuō);“是你,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來(lái)知識(shí)的殿堂,是您,打開了智慧之門,讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游、進(jìn)步、成長(zhǎng)。是您,奏響了人生的樂曲,帶領(lǐng)著我們,譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。

        有人說(shuō)老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。 老師是你給了我勇氣,讓我擁有自信,我會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答你的!

        老師我想對(duì)您說(shuō)

        我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō),老師您有一副和藹可親的面孔,還有一副既威風(fēng)又嚴(yán)厲的面孔。您總是在課間和我們愉快的交談。上您的課時(shí),教室里原來(lái)安安靜靜,可是,您一來(lái)就講了個(gè)冷笑話,您總能打破班里的平靜地氣氛,卻又給我們帶來(lái)歡樂地氣氛。

        在上二年級(jí)的時(shí)候,您第一次教我,那時(shí)候,我寫的字像螞蟻爬,是您細(xì)心的教我,使我寫的字越來(lái)越漂亮了。您還記得嗎,您曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫字最高的境界就是要達(dá)到美觀大方,有藝術(shù)感??墒俏疫_(dá)不到這種境界,我以后要更加努力的練字。以前,我上課還不敢舉手發(fā)言,是您一次次的開導(dǎo)我,使我鼓足了勇氣上課舉手發(fā)言。以前,我的閱讀能力也不高,是您一次次的告訴我閱讀需要達(dá)到有感情,用心去讀。

        現(xiàn)在我終于達(dá)到了這種標(biāo)準(zhǔn),我爭(zhēng)取讀的更好。課間您和我暢快的交談,使我幼小的心靈受到了呵護(hù)。

        老師,我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名出色的人民教師,因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀兪嵌嗝葱量?。我要嘗試著體會(huì)您的辛苦。人民教師是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作,但是,做起來(lái)是一個(gè)非常辛苦的工作。

        老師,您漸漸老了,我越來(lái)越大了。您是山我是樹,樹是山的依托,我是魚您是水,水是魚的依托,正因?yàn)橛辛四?,我才能在?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)。

        我一定要報(bào)答您的培育之恩,老師,您辛苦了!

        老師我想對(duì)您說(shuō)

        尊敬的徐老師,我想對(duì)您說(shuō):“您還記得嗎?在三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我呆滯地望著窗外,心里想著上一節(jié)課講的東西,思想在開小差。正想得起勁呢,突然,您把我叫起來(lái)并問道:“門的計(jì)數(shù)單位是什么呀,PIKAZHAO同學(xué)?”我脫口而出道:“是千米。”“啊?不會(huì)吧?你家的門是一千多米高的嗎?哦,我想一定是的。”一瞬間,同學(xué)們都哄堂大笑,我卻覺得無(wú)地自容,羞愧難當(dāng),真想在地板上面找一個(gè)小洞,并且鉆入洞中,再也不出來(lái)了,免得在同學(xué)們和老師的面前又一次丟人現(xiàn)眼了。我心想:“如果我像其他的轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生那樣,也去辦理一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù),也許其它的小學(xué)中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等等科目的任課老師是不會(huì)譏諷自己的學(xué)生的吧。”想到這里,我的心中為之一亮。

        回到家,我寫完了作業(yè),實(shí)在是忍受不住了心中的那一份難受和慚愧,我把自己想轉(zhuǎn)學(xué)的想法告訴了爸爸和媽媽兩人,媽媽聽了我的講述后,笑著說(shuō):“哦,原來(lái)你為奧特曼制造了一扇大門呀!”“哈哈哈……”我大聲地笑了起來(lái),在笑的過(guò)程中,終于,我明白了自己錯(cuò)在哪里了。在爸爸和媽媽的引導(dǎo)之下,我慢慢地回復(fù)了往日的自信。

        敬愛的徐老師,我知道您對(duì)我們的教育十分認(rèn)真,我知道我開小差是不對(duì)的,可是您隨隨便便地玩笑話卻傷害了您的學(xué)生的自尊心呀!”


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