寫給美術(shù)考生的一封信
美術(shù)考生平時(shí)除了要學(xué)習(xí)文化課以外，還要顧及好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，可謂不容易，要平衡好兩邊的學(xué)習(xí)需要很好地規(guī)劃。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給美術(shù)考生的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
寫給美術(shù)考生的一封信篇1
打算報(bào)考美術(shù)院 的同學(xué)們：
們好!
在各個(gè)畫室招生激烈，搶學(xué)生的時(shí)候，我對(duì) 們說點(diǎn)兒掏心窩子的話。
選擇一個(gè)專業(yè)是很謹(jǐn)慎的事情。我作為一名美術(shù)老師，不建議任何人在毫 興趣的條件下，而僅僅為了升學(xué)去學(xué) 美術(shù)?，F(xiàn)在的形勢(shì)，不在于 是 本畢業(yè)，學(xué)歷多好，而是 對(duì)于自己的專業(yè)是否精道。 此，如果沒有真才實(shí)學(xué)，就業(yè)又會(huì)成為四年后的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。建議 理一理自己的想法，問問自己想要的是什么，以后想做什么。
美術(shù)重要的是方法和一部分的天賦而不是時(shí)間，僅僅是用時(shí)間積累的不是繪畫。很多人天生 型能力就很強(qiáng)，對(duì)于他們來說僅僅是 個(gè)月的學(xué) 時(shí)間也是可以通過省統(tǒng)考美術(shù) 試的。可是有的人卻不一定適合學(xué) 美術(shù)，相對(duì)來說既沒有優(yōu)秀的 型能力，也沒有不錯(cuò)的主觀創(chuàng) 性，這 的人就相對(duì)不適合美術(shù)繪畫。也許在學(xué) 的過程中，自己也越來越?jīng)]有興趣。
我很理解大家升學(xué)壓力就在眼前，也可以嘗試一下繪畫，可是如果感覺不是很適合自己，而自己也相對(duì)沒有興趣的話，就不要勉強(qiáng)自己。
再有就是文化課的問題，350分左右對(duì)于文化課要求相對(duì)比較低專業(yè)的美院來說都是剛壓線，必須努力了。
祝大家都取得好的成績(jī)!
秦領(lǐng)
2010/6/28
寫給美術(shù)考生的一封信篇2
術(shù)科生，文化基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，而且高三經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的術(shù)科類準(zhǔn)備和考試，文化課知識(shí)的遺忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。如何在剩下的80天幫助學(xué)生備戰(zhàn)文化高考?我們通過多年的摸索，形成了一定的模式。
首先要踩準(zhǔn)節(jié)奏、分步推進(jìn)
術(shù)科生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，踩準(zhǔn)節(jié)奏尤其重要。在時(shí)間結(jié)構(gòu)的把握上，爭(zhēng)取在高二下學(xué)期結(jié)束之前完成第一輪復(fù)習(xí)，用最新的高考模擬試卷檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。在術(shù)科考試結(jié)束之后，進(jìn)入為期80多天的文化課沖刺，在前40天可以按考點(diǎn)進(jìn)行一次系統(tǒng)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理，然后用10余天的時(shí)間完成重點(diǎn)熱點(diǎn)的綜合題的訓(xùn)練?？记暗囊粋€(gè)月規(guī)范地完成省內(nèi)各地模擬題，并認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行分析歸納總結(jié)。
其次踩準(zhǔn)心理節(jié)奏。4月上旬，單考成績(jī)出榜。學(xué)生反復(fù)處于希望、等待、失望或狂喜以及對(duì)文化高考的焦慮情緒中。有一句話很適合平復(fù)此刻的心境——“不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為踏踏實(shí)實(shí)的現(xiàn)在努力。一切皆有可能。”
不要被二模成績(jī)的暫時(shí)落后擾亂了心態(tài)。12屆有個(gè)畢業(yè)生，中考440，擇校生，他本來就不自信，二模成績(jī)徹底把他打蒙了——數(shù)學(xué)只有30分。老師們不斷地給他鼓勵(lì)“你可以的。”為了消除他的“疑心”，數(shù)學(xué)老師每次改卷，都把他的成績(jī)都由實(shí)際的四、五十分拉到六十分以上，幫他走出二模的陰影。結(jié)果高考比二模提高了120分，光數(shù)學(xué)一門就提高了46分。
高考前鞏固基礎(chǔ)常規(guī)題。偏題怪題難題只會(huì)讓自我懷疑，一定要告訴自己已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了，將心理逐步調(diào)整到最佳應(yīng)考狀態(tài)。
最后，希望大家有效地使用這本《藝考生文化課沖刺點(diǎn)金.數(shù)學(xué)》復(fù)習(xí)用書。 我們依靠長(zhǎng)期藝考生數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編寫這套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了大膽的取舍?？季V是課程大綱的子集，藝術(shù)生的復(fù)習(xí)內(nèi)容又是考綱的子集。根據(jù)學(xué)情、考情大膽取舍是必須的。我們通過對(duì)考綱和歷年高考題目的細(xì)致研究，選取了客觀題13個(gè)考點(diǎn)和主觀題的六個(gè)考點(diǎn)，其中客觀題的1,2,3,4,5,6,8,9,12,13 和主觀題的1,2,3是藝考生得分點(diǎn)，大家要反復(fù)學(xué)習(xí)，牢固掌握，對(duì)于一些難度較高的主觀題，我們不妨“大題小做”，例如數(shù)列，二次曲線和函數(shù)導(dǎo)數(shù)部分客觀題的第一問，都在我們的能力范疇，不要因?yàn)榉稚俣粸椤?/p>
同學(xué)們，數(shù)學(xué)不好學(xué)，學(xué)得累，除了適當(dāng)?shù)姆椒?，合理的方法，還有最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，練習(xí)、對(duì)照答案、再練習(xí)，堅(jiān)持不懈，直到成功。
寫給美術(shù)考生的一封信篇3
同學(xué)們：
大家好!我想你們還在為自己能否上一個(gè)理想的大學(xué)而發(fā)愁嗎?還在猶豫學(xué)習(xí)美術(shù)之后的出路問題嗎?還在為不喜歡美術(shù)，害怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)而影響學(xué)習(xí)猶豫嗎?
這樣的擔(dān)心是正常的，但是學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)于文化課程度相對(duì)較弱的學(xué)生來說是上大學(xué)的一種捷徑。而且學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，就業(yè)面廣，例如：動(dòng)畫方面、影視方面、服裝設(shè)計(jì)方面、環(huán)境藝術(shù)方面、廣告設(shè)計(jì)方面、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)方面、雕塑方面、平面設(shè)計(jì)方面、視覺傳達(dá)方面、美術(shù)學(xué)，繪畫等，并非大家所認(rèn)為的一味的畫畫，可以說大千世界和美術(shù)有著不可分割的聯(lián)系!
一些美術(shù)零基礎(chǔ)的同學(xué)可能會(huì)擔(dān)心學(xué)不好，這種想法其實(shí)沒有必要，并非所有的美術(shù)生都愛好美術(shù)，甚至有些還討厭美術(shù)，但為了考學(xué)不都來學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)，我想他們當(dāng)時(shí)心里對(duì)自己的前途都沒底，但經(jīng)過他們的努力，不都一個(gè)個(gè)考上了自己理想的大學(xué)。為什么呢?，因?yàn)樗麄冊(cè)诋嫯嬛姓业搅嗣佬g(shù)的樂趣，找到了成就感、自信心，不但畫畫好了，而且對(duì)回校后學(xué)習(xí)文化課來說有很大幫助，因?yàn)樗麄冇辛俗约旱膴^斗目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。
根據(jù)近幾年各大院校的錄取原則來看，一般各大院校均采取一下三種錄取原則：
一、按文化課成績(jī)過省美術(shù)本科/?？品?jǐn)?shù)線，按專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)：
二、文化課成績(jī)和專業(yè)課成績(jī)按一定比例乘除再相加，按總成績(jī)擇優(yōu);
三、文化課成績(jī)加上專科課成績(jī)，總成績(jī)擇優(yōu)。
前幾年這三種錄取原則均占一定比例，可最近兩年，特別是今年第一種錄取原則占總學(xué)校數(shù)量的85/100以上，也就是專業(yè)課在美術(shù)高考中成績(jī)?cè)礁咴秸純?yōu)勢(shì)，專業(yè)課的重要性已經(jīng)大于文化課的重要性(當(dāng)然文化課成績(jī)?cè)礁咴胶?，在美術(shù)高考中也占有一定優(yōu)勢(shì))。因此我建議：如果決定走美術(shù)這條路，且文化課平時(shí)穩(wěn)定在400分以上，那最好先把文化課緩緩，一心投入美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中，文化課在380分以下(或者300分左右)最好在9月初把文化課學(xué)完之后再外出學(xué)習(xí)專業(yè)。本中心高薪聘請(qǐng)市八中資深教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)，英語輔導(dǎo)，(高考中這兩門是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵)在這里本中心不敢保證能提高多少文化課，但經(jīng)過教師的輔導(dǎo)以及學(xué)生的努力，保持著原有的文化課成績(jī)還是可以的。只要保持原有的文化課成績(jī)且取得較好的專業(yè)成績(jī)，回到學(xué)校再努力拼博4個(gè)月多月，那成功就離你不遠(yuǎn)了。
目前的美術(shù)高考形勢(shì)，雖然美術(shù)生越來越多，但對(duì)于中國(guó)飛速發(fā)展的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，設(shè)計(jì)方面的人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到飽和程度，最近教育部下發(fā)的文件中，國(guó)家將對(duì)高考制度進(jìn)行改革，正在部分省份進(jìn)行試改，目前的美術(shù)高考實(shí)行的3+X分別是：語文、英語、數(shù)學(xué)為必考科目,每門為150分.文科綜合：政治、歷史、地理;理科綜合:生物、物理、化學(xué)。新改革就是在所謂的小三門當(dāng)中抽出一門不考,可以在美術(shù)，音樂，體育三門里面選擇一門按百分制算，加入總成績(jī)，總分不變，仍是750分.所以對(duì)于文化課相對(duì)較弱或者偏科的學(xué)生來說學(xué)習(xí)美術(shù)將成為未來高考中的一門必修課，而且在高中里也能見到美術(shù)老師的身影。
通過以上介紹，想必大家對(duì)美術(shù)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解.
再就目前南陽市里面的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，同時(shí)來作個(gè)對(duì)比，首先要說的是有些畫室打出什么中央美院，清華美院，中國(guó)美院三所美術(shù)類的重點(diǎn)大學(xué)，讓外人一看這個(gè)畫室很厲害，但一般人可能不知道他們這些好的美術(shù)學(xué)生都是來自某某職業(yè)高中或者職業(yè)學(xué)校，那里面的學(xué)生都經(jīng)過至少三年的美術(shù)培訓(xùn)，來考個(gè)央美，國(guó)美，清美也是少數(shù)，有些畫室為了招收生源，欺騙公然大出不存在的考生姓名和大學(xué)來蒙騙學(xué)生和家長(zhǎng)，而對(duì)于那些上到高三為了考大學(xué)為半路出嫁的學(xué)生來說，如果一個(gè)考生在那樣的畫室里，雖然有個(gè)別的專業(yè)教好的學(xué)生在，學(xué)習(xí)環(huán)境較好，但是在那里面老師能對(duì)普通學(xué)生專心的教育嗎?在那樣的環(huán)境中那些普通的學(xué)生很難找到屬于自己的成就感，對(duì)于以上處于個(gè)人看法，雖然有些偏激，但本中心的確看不慣這樣不負(fù)責(zé)的宣傳，中央美院，中國(guó)美院，清華美院，可以說一個(gè)普通的學(xué)生想經(jīng)過半年的美術(shù)培訓(xùn)能考入這類大學(xué)根本就是不可能的，最起碼在南陽的地面上是不可能的，對(duì)于那些一般的美院，例如四川美院，湖北美院如果學(xué)生天賦好，經(jīng)過艱苦的奮斗考入此類大學(xué)還是很正常的。在本中心歷年招收的大多數(shù)都是半路出家的學(xué)生，在這里老師統(tǒng)一管理，一視同仁，不搞特殊化，憑借多年獨(dú)特教學(xué)方法，以“雁過留影，人過留名”的原則，會(huì)多少教多少，同時(shí)為保證其教學(xué)質(zhì)量今年又高薪聘請(qǐng)了幾位專職的美術(shù)教師，班主任，生活老師以及市內(nèi)重點(diǎn)高中教師進(jìn)行教學(xué)，實(shí)行半封閉式管理，切實(shí)做到不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生的希望。
以上都是本人自己學(xué)習(xí)美術(shù)的感受以及想法，現(xiàn)通過網(wǎng)站向一些正準(zhǔn)備通過美術(shù)考大學(xué)的同學(xué)們提出自己的見解，望眾考生深思熟慮。
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