寫(xiě)給同桌的信
在學(xué)校里，與自己靠得最近的，是自己的同桌，同窗的歲月，是難忘的記憶。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給同桌的信，供你參考。
寫(xiě)給同桌的信篇一
林雨陽(yáng)：
你好!這學(xué)期，我“不幸”地和你成為了同桌，鬧出了種種令我啼笑皆非的囧事。在此，我回顧一下：
開(kāi)學(xué)不久，你便迷上了玩泥巴，在一塊泥巴上面鑲上“礦石”，日復(fù)一日地改變泥巴的形狀，把那塊“四不像”奉若神明，當(dāng)作寶貝養(yǎng)著。當(dāng)時(shí)，我也與你一同在上面反復(fù)地刻上“公元2010年造”，并給你指教了許多造泥土的竅門(mén)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是好玩。你覺(jué)得呢?
上個(gè)星期，你又與我開(kāi)始探討關(guān)于“夢(mèng)游”的事，并自封為“天神”、“天上第三勇將”。不得不承認(rèn)，你吹牛的本領(lǐng)是挺好的，讓我一度信以為真。你還說(shuō)(應(yīng)該算吹)了很多關(guān)于人死后的事情，無(wú)論是真是假，聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然。你的話使我晚上做夢(mèng)都害怕，不敢一個(gè)人睡。希望你不要再說(shuō)了(起碼上課別說(shuō))，這些東西真的很無(wú)聊哎!
現(xiàn)在，你又迷上了做食物。你從小店里買(mǎi)來(lái)黏黏的“鼻涕蟲(chóng)”，把它做成“肉丸子”、“魷魚(yú)絲”、“鯊魚(yú)翅”、“冰激凌”……雖然外表不怎么樣，但它們可以證明一點(diǎn)：你的動(dòng)手能力是很強(qiáng)的，想象力很豐富。同時(shí)，它們也說(shuō)明了一件事：你很容易分心。我挺喜歡你的餐廳——如果不是在上課時(shí)營(yíng)業(yè)的話。
說(shuō)句實(shí)話，和你同桌雖然容易吵架，但很好玩!真希望這學(xué)期不要換位置。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
同桌：陳虹汐
3月21日
寫(xiě)給同桌的信篇二
我的同桌：
我和你成為同桌，已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。你和我之間有時(shí)相處得很愉快，有時(shí)也會(huì)有分歧和爭(zhēng)執(zhí)。你對(duì)我的印象也許好，也許不好，我并不清楚。今天我給你寫(xiě)這封信，只是為了告訴你一些我想說(shuō)出來(lái)的。
首先，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不好的。你在數(shù)理化的課上，基本是不聽(tīng)課的;政治歷史也不聽(tīng)課，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)你可以參與進(jìn)來(lái)。你語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩科能學(xué)得很好，這證明你是很有天賦和潛力的，那么既然你能學(xué)好這兩科，你也一定能學(xué)好別的。可是你為什么不學(xué)呢?我知道你可能會(huì)說(shuō)：太難了。實(shí)際上，難不是理由——哪個(gè)新知識(shí)不難呢?如果每個(gè)人都這樣，遇難就退，那這就是很不好的。
關(guān)于作業(yè)的事，你抄作業(yè)這一點(diǎn)我也要說(shuō)說(shuō)。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課上學(xué)的知識(shí)做一個(gè)練習(xí)，你還抄作業(yè)，你理科本來(lái)就不好。如果你這么抄下去，你會(huì)越來(lái)越極化，偏科從來(lái)都不是一件好事，你應(yīng)該知道。
其實(shí)咱們學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)。我清楚，你可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，但如果你真的學(xué)會(huì)去享受它，它也會(huì)變得很快樂(lè)。你不愿意學(xué)習(xí)，我知道，但是既然現(xiàn)在咱們干不了別的，咱們就應(yīng)該把咱們能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是沒(méi)過(guò)過(guò)，那樣真的太可惜了。人生其實(shí)是很短的，你多混一天，就相當(dāng)于少活一天。我說(shuō)的可能有點(diǎn)太重了，就是……怎么說(shuō)呢，就是你要學(xué)會(huì)珍惜自己的時(shí)間。我很欣賞你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。
語(yǔ)文老師說(shuō)了“腦力勞動(dòng)者永遠(yuǎn)比體力勞動(dòng)者要好”，現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí)，也是為了將來(lái)不用成為體力勞動(dòng)者。也許今天我說(shuō)的話，你不一定能聽(tīng)得進(jìn)去;也許明天你依然會(huì)抄作業(yè)，依然會(huì)不聽(tīng)課，我也許管不了你太多，因?yàn)槲也皇悄?。但我想，你?yīng)該改變一下自己了，畢竟……現(xiàn)在的你決定著的是未來(lái)的你，你的路，要由你自己去走。
XXX
X.X
寫(xiě)給同桌的信篇三
同桌?。?/p>
您好!
我不知道你影響了我什么，我的確從你身上學(xué)到了很多東西，雖然這封信是你逼我寫(xiě)的。
你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)非常棒，但你從不驕傲，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地做好每一道題、認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，我的確要學(xué)習(xí)你這一優(yōu)點(diǎn)。有一次上自習(xí)課，同學(xué)們見(jiàn)老師沒(méi)在教室，就都在聊天、玩耍，而愛(ài)學(xué)習(xí)的你卻還在寫(xiě)字，我問(wèn)你，你為什么不玩啊?寫(xiě)字多煩人啊!你卻說(shuō)：“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要看見(jiàn)別人玩，自己也就玩，不然我們的學(xué)習(xí)就會(huì)玩完兒，我們會(huì)退步的!”果然不出你所料，每次考試成績(jī)出來(lái)后，你總是名列前茅，我實(shí)在是佩服你：佩服你的踏實(shí)—在別人玩時(shí)，你依舊在學(xué)習(xí);佩服你的勇敢—上課積極地舉手發(fā)言!考試獲獎(jiǎng)時(shí)，你總是淡淡一笑，然后又認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。
誠(chéng)實(shí)是你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。班主任讓你寫(xiě)的教室日記，你每次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成。一次，你問(wèn)我班里的誰(shuí)誰(shuí)請(qǐng)假后什么時(shí)候來(lái)的，我說(shuō)不知道，你隨便寫(xiě)個(gè)不就得了嗎!而誠(chéng)實(shí)的你卻說(shuō)：“這樣做是不行的，我們做人一定要誠(chéng)實(shí)!”結(jié)果，你費(fèi)了很大的工夫，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。我不禁為你的行為而嘆服!
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。相應(yīng)的，你也有一些缺點(diǎn)。比如：吃垃圾食品。那些對(duì)身體是非常不好的。所以，我勸你最好少吃，因?yàn)檫@對(duì)你以后的生長(zhǎng)發(fā)育難免會(huì)有影響的。非常謙虛的你，聽(tīng)了我的話后，就盡量少吃，雖然也被我逮到過(guò)幾回。“哎呀!你怎么還吃?”“哦、哦”你無(wú)語(yǔ)。哎，還是聽(tīng)我的吧!少吃一點(diǎn)，對(duì)身體只有好處，沒(méi)有壞處的! 不文明是你的另一個(gè)缺點(diǎn)。比如正和別人玩著時(shí)，兩個(gè)人不知為什么就吵起來(lái)了，看看、看看，又和趙茂林吵起來(lái)了吧、又和賈振振吵起來(lái)了吧!我跟你說(shuō)過(guò)的，不能和同學(xué)吵架，要和每位同學(xué)處理好關(guān)系，做一名文明的小學(xué)生。
就寫(xiě)到這吧，我還得趕緊抄你的作業(yè)呢!要不然，明天又該挨老師罰嘍!
祝：身體健康 學(xué)習(xí)更上一層樓
楊玟琪的同桌：李克
5月31日
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