寫給學(xué)生一封信
寫給學(xué)生一封信
信是為傳遞信息而使用的一種方式。那么，寫給學(xué)生一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給學(xué)生一封信范文，供您參考!
寫給學(xué)生一封信范文一
親愛的孩子們：
當(dāng)你們聽到我這樣稱呼你們時(shí)或許會(huì)有些許不適應(yīng)，但是這的確是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚!在家里你們是父母的孩子，在班級(jí)里你們是我的孩子!
月考之后的一段時(shí)間，我的心情跌入了低谷。不是因?yàn)槟銈兊某煽?jī)不好，是因?yàn)槟銈儺?dāng)中存在著不思進(jìn)取的心態(tài)。于是，我靜下心來想了又想：是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的局面?
你們每天忙著完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，甚至是疲于應(yīng)付。你們是否也曾靜下心來想一想，每天忙忙碌碌，日復(fù)一日，到底真正收獲了多少?難道，你們寫作業(yè)的目的，僅僅是為了逃避老師的責(zé)罰?難道，你們拿著父母的血汗錢上學(xué)，僅僅是為了讓父母做到“問心無愧”?難道，你們上課時(shí)，做著各種各樣的小動(dòng)作，僅僅是因?yàn)檩p描淡寫的那一句——“我想改，可改不了”?
我相信你們是懂事的孩子，我也相信你們的犯錯(cuò)絕非故意。老師生氣之后，幾個(gè)學(xué)生站在老師的面前，關(guān)切的詢問，安慰老師，并說出令老師感動(dòng)的話：“老師，我知道你都是為了我們好”;教師節(jié)，你們?cè)诤诎迳蠈懴?ldquo;祝老師節(jié)日快樂”，把祝福送給為你們上課的老師;我能看到班里各種考核分?jǐn)?shù)落后時(shí)你們著急的神態(tài);我能看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加比賽的學(xué)生努力拼搏的身影，還有寫稿學(xué)生的積極主動(dòng)······這一切的一切，怎能不讓我感動(dòng)和欣慰?
談起理想，你們每個(gè)人都渴望能有一個(gè)美好的未來;每次考試后的反思，你們都能找出自己的不足?？墒?，孩子們，當(dāng)你們漫不經(jīng)心地聽課時(shí)，當(dāng)你們不顧集體的利益違紀(jì)時(shí)，你們的決心哪去了?你們的行動(dòng)在哪里?權(quán)利和義務(wù)就是密不可分的，這世上沒有絕對(duì)的自由。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，需要你的努力，需要我的努力，更需要大家的努力!
其實(shí)，成功并非你們想象的那么困難，只要兩個(gè)字——堅(jiān)持。堅(jiān)持久了，就成了一種習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受益無窮，壞習(xí)慣會(huì)貽誤一生。
以前從我家到學(xué)校有5.8公里，我騎電車上班，經(jīng)常感冒，頸椎也不好。在2008年暑假一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到一個(gè)賣賽車的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我因?yàn)轭i椎不好剛從醫(yī)院出來。他說：“老師，你騎賽車吧，對(duì)身體好。”簡(jiǎn)單的話語讓我怦然心動(dòng)。剛開始騎時(shí)又累又難受，我想放棄，想去問那個(gè)學(xué)生說的話到底是真是假，可是我堅(jiān)持下來了。一周兩周三周，不知不覺中我發(fā)現(xiàn)我很少感冒了，頸椎也不疼了。
從我的經(jīng)歷中你們有沒有發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是多么重要。
我們?cè)S多同學(xué)，往往缺乏持之以恒的精神。熱情上來，心潮澎湃，大有一副“視死如歸”的大無畏氣概。幾天之后，一個(gè)星期之后呢，你們是不是發(fā)現(xiàn)有這種情況：自己認(rèn)真聽講了還是聽不懂，即使聽懂了，還是不會(huì)做題，于是就失去了信心，從此一蹶不振。仔細(xì)想想，別人堅(jiān)持了幾個(gè)月甚至幾年，自己只堅(jiān)持了幾天、幾星期怎么可能取得一樣的成績(jī)呢?
記?。翰皇且?yàn)橛龅搅颂嗟睦щy，我們才失去了自信;而是因?yàn)槭チ俗孕?，我們才遇到了太多的困難。家長(zhǎng)和老師不厭其煩的教誨，只是想以“過來人”的經(jīng)驗(yàn)告訴你們：那里有“暗礁”，需要小心避開;那里的路會(huì)繞遠(yuǎn)，走什么樣的路是“捷徑”。這樣，你們就可以少走許多“彎路”了。
你們也許奇怪老師會(huì)用這樣的方式和你們交流，老師只想用這種方式來說說我內(nèi)心的感受。我為你們花費(fèi)的精力，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在兒子身上花費(fèi)的精力。每天，在辦公室里，在家里，談到你們的不思進(jìn)取，令我憂心如焚;談到你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，又讓我如數(shù)家珍。我一貫認(rèn)為，做一名班主任，不是凌駕于學(xué)生之上，讓學(xué)生“害怕”;而是讓學(xué)生知義明理，內(nèi)心“信服”，從而 “信其道而親其師”。
還要記?。翰慌伦霾坏?，就怕想不到。是行動(dòng)起來的時(shí)候了。有些事失去了還可以再?gòu)浹a(bǔ)，而時(shí)間，是永遠(yuǎn)不可能駐足的。創(chuàng)業(yè)、打工，無論什么時(shí)候開始都不算晚，一旦離開了校園，想再走回去，是永遠(yuǎn)不可能的。多一點(diǎn)知識(shí)，多一份機(jī)會(huì)。面對(duì)未來，回首過去，不為失去的光陰而嘆息，不為自己的碌碌無為而悔恨。希望有那么一天，你可以驕傲地向世人宣稱：我努力了，我無怨無悔!
你們的班主任
2012年10月31日
寫給學(xué)生一封信范文二
各位同學(xué)：
大家好!
很高興和大家一起度過了三個(gè)月的時(shí)光，在這一段時(shí)間里，我們每一位同學(xué)都有很大的進(jìn)步，并且在小學(xué)轉(zhuǎn)折時(shí)都取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，在此先向大家表示祝賀。
老師總是很羅嗦的，尤其是在你們升入三年級(jí)的時(shí)光，但是我是不愿意給你們重復(fù)那些講如何能“成功”的道理，因?yàn)橐粊碓谀銈兾磥淼娜松飞?，從來都不?huì)缺乏所謂“成功學(xué)”的教育，二來也許再過一些年你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的生活里，也許你并不需要或者并不缺乏所謂“成功”，我們所渴望的只是一種坦蕩和快樂生活狀態(tài)?？峙履銈儸F(xiàn)在并沒有太深的體會(huì)，但希望以后會(huì)慢慢得有所感觸，但愿我下面的話，能成為今后你們?nèi)松囊稽c(diǎn)指南。
1. 永遠(yuǎn)都要帶著愛生活。不但懂得愛自己，還要懂得愛別人，包括你們的父母，你們的朋友，還有哪怕是和你們素不相識(shí)的人。感受這個(gè)世界給你感動(dòng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)覺得生活蒼白得像一張白紙。帶著感恩去體會(huì)你所經(jīng)歷的事情，你就永遠(yuǎn)不會(huì)為命運(yùn)對(duì)你不公而痛苦。
2. 凡事都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果你決定做一件事情，那么請(qǐng)你認(rèn)真地把它做好，如果你心存僥幸覺得能蒙混過關(guān)，老天總有一天會(huì)給你開一個(gè)巨大的玩笑來懲罰你。
3. 尊重別人。我們的人生價(jià)值，很大程度上來自別人對(duì)你的尊重，但只有你懂得尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
4. 懂得原諒。原諒別人其實(shí)也是原諒自己，給別人一絲寬容，也就給了自己一片明凈的天空，給自己留下了不受傷害的緩沖距離。對(duì)自己也不要太苛求，每個(gè)人都不可能改變整個(gè)世界，在我們的生活中，我們只需做我們能做的。“e
5. 如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就及時(shí)地認(rèn)錯(cuò)，如果說了謊，就及時(shí)地告訴別人真相。不管你未來從事什么工作，或者處在什么地位，這一點(diǎn)你都要記住。小錯(cuò)尚能彌補(bǔ)，而積累成大錯(cuò)，恐怕就無法挽回，會(huì)使你一生都感到痛苦。說謊是一件很累的事情，一旦你說出一個(gè)謊言，就需要再編出千萬個(gè)謊言來欲蓋彌彰。所以一旦犯了錯(cuò)，一旦說了謊，請(qǐng)你盡快地用你的坦誠(chéng)來了結(jié)。
6. 生活在歷史之中是愚蠢的。生活的車輪每天都推著我們向前進(jìn)，對(duì)未來我們永遠(yuǎn)都要充滿美好的期望。不論過去你們?nèi)〉眠^多少成績(jī)，也無論過去你們有多少挫折，過去的就讓它過去。沉浸在對(duì)過去的喜悅或悲痛中，會(huì)使我們止步不前，成為時(shí)代棄兒。但這并不意味著我們要忘記歷史，因?yàn)闅v史給我們還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
就寫到這里吧，呵呵，我是一個(gè)愛做夢(mèng)的老師，我有時(shí)會(huì)夢(mèng)見，十年之后，我們能在大學(xué)的教室里再相逢。
離開講臺(tái)，老師是你們永遠(yuǎn)的朋友!
XXX
年月日
寫給學(xué)生一封信范文三
親愛的同學(xué)們：
大家好! 應(yīng)你們的要求，我懷著思索和希望寫下這封信。
仔細(xì)想來，我們是有緣分的。兩年前，我們幾乎同時(shí)踏入三十中的大門。09年8月，我懷揣著責(zé)任與夢(mèng)想，到三十中當(dāng)校長(zhǎng)，把我的行囊搬到三十中的那天，恰好作為新生的你們?cè)谲娪?xùn)，我清楚的記得你們?cè)诳崾钕潞沽鳑驯硡s依然刻苦訓(xùn)練的樣子，你們知道嗎?那一刻，更堅(jiān)定了我到三十中做校長(zhǎng)的信心和情懷：讓三十中的校園里充滿和諧的文化吧!每一個(gè)教師有自己的尊嚴(yán)和發(fā)展空間，每一個(gè)學(xué)生有自己的快樂與進(jìn)步。
現(xiàn)在，我還依稀記得兩年前你們背著書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)三十中大門、甜甜地與老師們互相問候的樣子，仿佛還能體會(huì)你們當(dāng)初的那份喜悅、激動(dòng)與憧憬。兩年來，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)識(shí)豐富了，有修養(yǎng)了，會(huì)思考了……這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希望。作為校長(zhǎng)，我覺得你們?cè)谌袑W(xué)習(xí)三年，能收獲一種健康的個(gè)性，一種良好的習(xí)慣，一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，我就釋然了，踏實(shí)了。
親愛的同學(xué)們：
“一個(gè)人最重要的是找到屬于自己的世界，只有找到屬于自己的世界，人生才有意義。”
“只要肯努力，起點(diǎn)再低也有舞臺(tái)!”
“成長(zhǎng)比成功更重要!”
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?”
“困難使人心智堅(jiān)強(qiáng)，一如鍛煉使人身體強(qiáng)壯?；鹨詿捊?，逆境磨煉人”
“拼搏成就夢(mèng)想”
“世界因?yàn)楦卸鞫利?，感恩是愛的延續(xù)，愛是一切生命的動(dòng)力!”
我謹(jǐn)把這些珍藏已久的話，贈(zèng)送給你們——我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生，正在為未來打拼的每一顆希望之星!祝你們放飛夢(mèng)想，成就未來!
你們的朋友、校長(zhǎng)：莫佳妮
年月日
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