中學(xué)生寫給中學(xué)校長的一封信
中學(xué)生寫給中學(xué)校長的一封信
在學(xué)校也有一段時(shí)間了，我們在學(xué)校期間也會對學(xué)校有一些看法，那就寫信告訴親愛的校長吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給中學(xué)校長的一封信，供你參考。
寫給中學(xué)校長的一封信篇一
各位親愛的校長，大家好 !
時(shí)光荏苒，歲月如梭，2015年已經(jīng)接近尾聲，2016年即將到來。
對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一位從業(yè)者來說，2015年注定是不同尋常的一年，在線教育風(fēng)起云涌，O2O直接叫板線下教育，融資，倒閉，顛覆，群毆;會議更是一場接著一場，只要您愿意學(xué)習(xí)隨時(shí)都有課堂，線上的，線下的，你方唱罷我登場;線下教育機(jī)構(gòu)發(fā)展更為迅猛，巨頭合并，融資掛牌，敲鐘上市等等。以前不可能發(fā)生的事情，今年好像都發(fā)生了，以前不敢想的事情，現(xiàn)在成為現(xiàn)實(shí)。相信身處教培行業(yè)的校長們，感觸一定更深。
我們預(yù)測，2016年教育行業(yè)看頭更多，傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)，首先是我們服務(wù)對象的變化，學(xué)生家長由70后主力軍將轉(zhuǎn)移至80后，90后的父母們，這要求我們服務(wù)方式也要發(fā)生變化。其次是資本市場的注入，線上教育的興起，也將加劇行業(yè)的清牌，馬太效應(yīng)將更加明顯，強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。與此同時(shí)也將伴隨機(jī)遇，精細(xì)化和個(gè)性化的單科小而美培訓(xùn)中心，也將會活出自己的精彩。
2016年教育培訓(xùn)行業(yè)注定會快速發(fā)展和變化，對于我們廣大教培工作者來說，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。但是工作效率低下，日常工作目標(biāo)模糊，缺乏有效管理，依然是學(xué)校擴(kuò)張和轉(zhuǎn)型的最大問題。
什么樣的行為，就會有什么樣的結(jié)果!也就是說，今天的結(jié)果(現(xiàn)狀)都是昨天及以前的行為造成的。想明天的結(jié)果比今天的結(jié)果好。今天必須付出比昨天更好的行為。很多時(shí)候，校長們會苦惱于日常工作效率不高、無法有效管理以致師資流失;很多時(shí)候，校長們會出現(xiàn)目標(biāo)不清晰，發(fā)展沒有方向;很多時(shí)候，校長們無法做到“會而必議，議而必決，決而必行，行而必果”十六字訣竅，根據(jù)校長內(nèi)參內(nèi)部調(diào)研，這些問題的出現(xiàn)，百分之八十都是由于沒有良好的工作習(xí)慣造成的。
為此，校長內(nèi)參2016新年巨獻(xiàn)，為來自全國的校長們推出校長內(nèi)參高效魔法筆記本，將會大大提高教育工作者的工作效率。校長內(nèi)參魔法筆記本，堅(jiān)持使用21天，魔力無限，明顯提高工作效率60%以上，改變從記錄開始!
校長內(nèi)參，幫大家成為更好的校長!
最后，值此新年到來之際，校長內(nèi)參團(tuán)隊(duì)所有人員祝大家元旦快樂，2016我們的學(xué)校越辦越好。
校長內(nèi)參敬上
12月5日
寫給中學(xué)校長的一封信篇二
敬愛的蔣立紅校長：
您好!
我是北師大朝陽附中一名住宿學(xué)生。
首先，感謝您讓北師大朝陽附中成為一所注重孩子個(gè)性發(fā)展和綜合能力的學(xué)校，也感謝您為我們提供了一個(gè)如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。鑒于上學(xué)期曾經(jīng)開展過學(xué)生和校長面對面的座談會，我知道校長是能夠?yàn)閷W(xué)生著想，能夠保障學(xué)生利益的師長。這種座談會受到了許多同學(xué)的推崇和支持，為我們與校長溝通交流、反饋學(xué)校的不足之處提供了良好的平臺。不知為何，這學(xué)期卻沒有這種座談會，我們深感遺憾，許多問題也得不到解決。所以，我們只好通過這種方式向您反饋?zhàn)∷奚钌系膯栴}。
我也不太清楚關(guān)于學(xué)校的住宿問題向您反饋是否得當(dāng)，但是管理住宿生的楊建國老師一直還未回來(我們都一直在等待著)，再加上種種原因(后面會提到的)，這是我唯一能夠想到的辦法了。
事情的原委大致如下：
夏天來了，天氣一天比一天熱，同學(xué)們每天都要進(jìn)行體育鍛煉，常常是汗流浹背，回到宿舍后，都想要洗澡。然而洗澡水卻隨著日照的增強(qiáng)而越來越燙，但是又不得不洗，所以有些同學(xué)就拿臉盆接飲用水來洗澡。這種現(xiàn)象被宿管老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)令禁止，違者扣分。我們也承認(rèn)這種行為是不對的，但是洗澡水實(shí)在燙人，這要我們?nèi)绾问呛?雖然宿管老師已經(jīng)多次跟學(xué)校反映此問題，學(xué)校也說已經(jīng)去處理過了，但是這個(gè)問題長達(dá)月余并沒有得到任何改善，和往常一樣。
隨著天氣愈加炎熱，更多的同學(xué)加入到了洗澡的行列，但是為了防止人數(shù)過多，宿管老師就實(shí)行了初一、初二分日期洗澡的措施。暫且不說隔一天洗一次澡的感覺有多么難受，更加讓人難以接受的事情在后面。某周四，雖然應(yīng)該是初一的同學(xué)洗澡，但是鑒于初一的同學(xué)那天剛上完游泳課，多數(shù)人不愿再洗了。我們初二的同學(xué)就要去洗澡。在那個(gè)時(shí)間段，初一洗澡的只有一個(gè)人，剩下的全都是初二的同學(xué)。從回到宿舍到熄燈這段時(shí)間，初一洗澡的同學(xué)一共只有三個(gè)人，初二的同學(xué)卻有十幾個(gè)。宿管老師不管實(shí)際情況，按照初二同學(xué)違反洗澡時(shí)間規(guī)定每人次扣五分。這就引起了所有初二同學(xué)的不滿，甚至將個(gè)人的不滿情緒轉(zhuǎn)移到初一的同學(xué)身上，造成了兩個(gè)年級同學(xué)之間的分歧。
“連洗澡都要扣分?”這已經(jīng)成了同學(xué)之間的笑料。周五，這張字?jǐn)?shù)近百的扣分條遞交到班主任的手中，我們原指望班主任能注重這件事情并合理的解決，但是班主任卻以“女生嬌氣”為理由，批評教育我們，還拿過去農(nóng)村的生活標(biāo)準(zhǔn)相比較。這讓大家更是憤憤不平。第一，每天洗澡并不是我們嬌生慣養(yǎng)，而是最基本的生活衛(wèi)生保障。如果我們大家都一身汗臭地坐在教室里上課，不僅我們自己不好受，任課老師可能更受不了，更何況女生每個(gè)月都會有例假(同樣身為女性的校長應(yīng)該能夠感同身受吧)，如果在那種情況下不能洗澡，暫且感覺難受不提，衛(wèi)生問題更為嚴(yán)重;第二，現(xiàn)在的生活水平和以前大不能相比，農(nóng)村的人到了夏天或許天天都還拿涼水沖澡，更何況住在城市的孩子們呢?有些人一天洗兩三次澡都覺得不為過，我們只是要求最基本的衛(wèi)生保障，卻被扣分，實(shí)在是有些荒.唐。我們也沒有不同意班主任的觀念，只是時(shí)代在進(jìn)步，大家的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)也該與時(shí)俱進(jìn)，不能一直拿以前來相比。
其實(shí)解決這個(gè)問題的方法一點(diǎn)都不麻煩，只是我們多次反映卻沒有得到解決，至今釀成如此后果。經(jīng)過親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)真正的問題也就只有兩個(gè)方面：
第一、洗澡水過燙。洗澡的時(shí)候，一陣陣被燙的尖叫聲早就不足為奇。學(xué)校沒辦法解決，我們只好拿臉盆去接自來水，再放到熱水的出水口下面接熱水，冷熱結(jié)合，變成溫水，還要請另外一名同學(xué)幫忙從上往下倒。這種過程要浪費(fèi)多少時(shí)間?要浪費(fèi)多少水?正是因?yàn)槿绱?，才會有同學(xué)接溫度恰好的飲用水來洗澡，不然誰會不嫌麻煩地去接那個(gè)涓涓細(xì)流的飲用水來洗澡?如果洗澡水的溫度合適，不僅能加快同學(xué)洗澡的速度，接飲用水來洗澡的問題也不會再出現(xiàn)了。
第二、能夠使用的出水口太少。女生盥洗室的出水口只有六個(gè)，數(shù)量本來就不多，再加上只有五張感應(yīng)卡，能夠正常使用的出水口只有五個(gè)。雖然幾十個(gè)住宿生不是全都想要洗澡，但五個(gè)出水口，是不是太少了?如果出水口多一點(diǎn)，大家洗澡也能夠快一點(diǎn)，這樣就不用限制日期洗澡了。
以上兩種方法才是真正的解決洗澡人數(shù)過多之道，而并不是通過限制洗澡日期，違者扣分等掩耳盜鈴的方式來達(dá)到洗澡秩序良好的假象。
當(dāng)初我們來報(bào)考這所學(xué)校的時(shí)候，也是因?yàn)槊嬖嚴(yán)蠋焺偢覀儽Ｕ线^住宿條件，才會來就讀。當(dāng)時(shí)說宿舍還會配備洗衣機(jī)、每人人手一張感應(yīng)卡、四個(gè)人一間宿舍、上面是床鋪下面是書桌„„后來因?yàn)榉N種原因，這些承諾都沒有實(shí)現(xiàn)。但是我們也能夠體諒學(xué)校的難處，不苛求太多，只是現(xiàn)在連最基本的生活水平都保證不了，我們不得不提出抗議。
如果事態(tài)沒有那么嚴(yán)重的話，我也不會浪費(fèi)一個(gè)多小時(shí)寫這封信給您了。 我知道，類似這樣管理上的問題還有不少，同學(xué)們多只私下抱怨、憤懣，而不愿強(qiáng)出頭。如果我也不站出來把事情說清楚，只會引起更多學(xué)生的不滿，加劇同學(xué)和老師間的矛盾，這件事情就會一直拖延下去，得不到任何解決。我只是想幫助大家解決問題，化解矛盾。
非常抱歉占用您這么長的時(shí)間閱讀這封反饋信，但我也希望，我既沒有浪費(fèi)我的時(shí)間，也沒有浪費(fèi)您的時(shí)間。
再次感謝您!
一名初二住宿生
5.29
寫給中學(xué)校長的一封信篇三
敬愛的校長：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖;在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時(shí)侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙啊!我希望我們以后再次來到母校時(shí)，我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長
身體健康!
延安二路小學(xué) 六年級一班 付國祥
五月八日
寫給中學(xué)校長的信篇四
尊敬的校長：
您好!
自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時(shí)，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊(duì)的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實(shí)生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護(hù)了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!
我的學(xué)校——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會變成一個(gè)花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌!
祝：您工作更上一個(gè)圓滿的臺階!
您的學(xué)生
7月26日
寫給中學(xué)校長的一封信篇五
校長大人：
你好!
短短三天，從貴?？娎蠋煷篝[國婦嬰毆傷醫(yī)務(wù)人員，到網(wǎng)絡(luò)披露繆某代表閔行角逐教學(xué)之星，再到您的官方聲明，一波三折，高潮迭起，堪稱教育界奇葩。
然而我不得不說，繆老師的文武全才、教學(xué)模式和您的精心護(hù)理，其實(shí)全走了邪路。
師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。一般來說，傳的應(yīng)是正道，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，這么多孩子進(jìn)貴校應(yīng)該不是學(xué)什么空手道。授的該是獨(dú)立思考客觀理性，而不是污言穢語拳腳相加的業(yè)債。解的是學(xué)生人生觀世界觀價(jià)值觀的確立，而不是倒退回原始社會弱肉強(qiáng)食。否則，你不說我倒還明白，你越說我倒越糊涂了。
文來中學(xué)享譽(yù)一方，這次更是大熱。一般而言，正規(guī)學(xué)校愛惜羽毛，不大愿意和腌漬事沾邊。這是個(gè)人品行問題，既然有警方處置，和學(xué)校無關(guān)，更與教育醫(yī)療不搭界。您給她背書，冒了極大風(fēng)險(xiǎn)，正是不仁不義不禮不智不信有違五常之舉。所謂仁者愛人，袒護(hù)兇手，是為不仁;顛倒是非，歪曲事實(shí)，是為不義;巧言令色，強(qiáng)人所難，是為不禮;首鼠兩端，泥足深陷，是為不智;不遵校訓(xùn)，何以服眾，是為不信。當(dāng)然，大家知道您必有苦衷，此中原委亦不足為外人道。不過，物以類聚，人以群分，和惡狗拴在一起，多半不會是什么好鳥。而師以德為先，教學(xué)之星這種玩意兒，其實(shí)不玩也罷。
至于繆老師事后舉止囂張威脅受害者，說黑白兩道都搞得定，這倒真不太信。上海灘開埠百年，多少老大出沒，許文強(qiáng)命殞街頭，杜月笙遠(yuǎn)遁海外，斧頭幫的規(guī)矩在這兒行不通。而白道江湖自有分寸，一山更比一山高，能人背后有能人，前有張春橋，后有陳良宇，哪個(gè)會趟這渾水?
如今，城市早有了狗禁，一有無證惡狗，立馬撲殺，更別提狂犬了，以免禍害世人。而人在做天在看，多行不義必自斃，大家等著瞧。
祝您官運(yùn)亨通，善始善終。
一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員
年月日
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