寫(xiě)給學(xué)生的一封信
寫(xiě)給學(xué)生的一封信
學(xué)生們，少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給學(xué)生的一封信，供你參考。
寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇一
學(xué)生們：
還記得三年前你們背著嶄新的書(shū)包歡蹦亂跳地跨進(jìn)固本中學(xué)大門(mén)的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，„„這一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿心的希冀。
如今，還有一個(gè)多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂，沉睡在空想與無(wú)所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于打球，睡覺(jué)、躲課、談情說(shuō)愛(ài)，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過(guò)了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?
作為老師，我想對(duì)每一位我的學(xué)生說(shuō)，人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能。這應(yīng)當(dāng)是我們信守的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來(lái)，沉入書(shū)本，理一理老師發(fā)的卷子，做一做塵封的練習(xí)，背一背古詩(shī)文，寫(xiě)一寫(xiě)作文。多積累，“他山之石可以攻玉”，厚積才能薄發(fā)，一步一個(gè)腳印你將變得越來(lái)越自信。“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”把無(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉!
作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種不甘人后的勇氣，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
“少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來(lái)你是固本中學(xué)的希望，走出去你是固本中學(xué)的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們----我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。
你們的語(yǔ)文老師
5月6日
寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。在即將到來(lái)的夏日，2008級(jí)500多名畢業(yè)生將要離開(kāi)母校，奔赴各行各業(yè)的工作崗位。首先，我向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始新的人生旅程的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
同學(xué)們，四年對(duì)于人生只是短短一瞬。在這四年中，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)院見(jiàn)證了你們從十八九歲的少年長(zhǎng)成二十一二歲的青年。校園里留下了你們朗朗的讀書(shū)聲、食堂里留下你們的喧鬧、寢室里留下了你們的歡笑;一間間教室見(jiàn)證了你們課堂上的專注、自習(xí)時(shí)的苦讀。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)見(jiàn)證了你們奮力拼搏后的揮汗如雨和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的臉龐。入學(xué)時(shí)的興奮、軍訓(xùn)中的嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)中的苦惱、舞臺(tái)上的自信、情感中的煩惱、挫折后的沮喪„„，如今已刻在青春的歲月里，成為一生中最彌足珍貴的回憶。
2008級(jí)畢業(yè)生是繼續(xù)教育學(xué)院成立以來(lái)以來(lái)的第一屆也是人數(shù)最多的一屆。學(xué)院見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)你們充滿了深厚的感情。臨近畢業(yè)，大部分的學(xué)生都順利結(jié)業(yè)，同時(shí)也有部分學(xué)生因種種原因無(wú)法順利結(jié)業(yè)而憂心重重。作為院長(zhǎng)，大家迫切希望拿到畢業(yè)證的心情我能夠理解。但是我希望大家能夠理性看待這個(gè)問(wèn)題，首先從自身尋找原因。同時(shí)，學(xué)院也會(huì)竭盡所能幫助大家。為此，我要強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：
1、尚未通過(guò)所有科目考試的同學(xué)，請(qǐng)自行將未通過(guò)科目匯總上交各輔導(dǎo)員處。務(wù)必保持和輔導(dǎo)員之間有一條以上的聯(lián)系方式，便于報(bào)考時(shí)能夠通知到位。只要同學(xué)們?cè)敢鈭?bào)考，學(xué)院將繼續(xù)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)生著想的態(tài)度來(lái)為大家創(chuàng)造條件，幫助大家完成學(xué)業(yè)。
2、畢業(yè)最后階段是畢業(yè)班聚會(huì)的高峰期，喝酒抒發(fā)情感和豪情成為一道“亮麗的風(fēng)景線”，部分同學(xué)會(huì)逞強(qiáng)，有拼比情結(jié)，酒后容易失去理智，容易有沖動(dòng)行為，對(duì)自己的行為顧不上責(zé)任的付出和理性的思考，這一點(diǎn)同學(xué)們一定要保持克制。同時(shí)，各主要學(xué)生干部和黨員同志要時(shí)刻保持清醒的頭腦，做好防范工作。
希望同學(xué)們不要在離校之前留下遺憾，文明離校。
同學(xué)們，你們帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和師長(zhǎng)的良好祝愿即將走入社會(huì)，去經(jīng)受現(xiàn)實(shí)生活的洗禮，去面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。臨別之際，我送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉： 第一，學(xué)無(wú)止境，要不斷完善自己。學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是所大學(xué)校。大學(xué)教育的結(jié)束不是學(xué)習(xí)的終結(jié)。走出校門(mén)，學(xué)習(xí)才真的開(kāi)始。對(duì)工作、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，要勤思考、多請(qǐng)教，不抱怨、不退縮。人的一生中，困難無(wú)處不在。歷經(jīng)困難得到的果實(shí)是最香甜的，通過(guò)不斷的探索和學(xué)習(xí)，最終解決實(shí)際問(wèn)題的人是最值得尊敬的。
第二，從小事做起，要堅(jiān)持不懈。真正的成功不靠祖宗，也不靠運(yùn)氣，而靠自己堅(jiān)持不懈的努力。你們走出校門(mén)后，要和你的本科生、研究生同事、領(lǐng)導(dǎo)共事。要想取得成績(jī)、獲得認(rèn)可，只有從小事做起，磨礪自己，一步一步承擔(dān)更大的責(zé)任，終有一天，你們會(huì)脫穎而出。
同學(xué)們，人的一生是不斷奮斗、不斷完善的一生。斤斤計(jì)較會(huì)讓人偏離航線，好高騖遠(yuǎn)會(huì)迷失人的雙眼。上有遠(yuǎn)大的理想，中有平和的心態(tài)，下有堅(jiān)持不懈的精神，才能行的更遠(yuǎn)! 親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將離去，也許四年中母校還有很多地方無(wú)法令你們滿意，有很多地方還不完美。但是借用網(wǎng)絡(luò)上一句流行語(yǔ)：母校是什么?母校就是允許自己罵一萬(wàn)遍卻不許其他人說(shuō)一句不好的地方。
母校是每一位同學(xué)永遠(yuǎn)的家。我相信，有你們的關(guān)注和學(xué)弟學(xué)妹們的努力，學(xué)院的明天一定會(huì)更好。
最后，希望你們?；丶铱纯?，祝愿你們前程似錦，一路順風(fēng)!
XXX
X.X
寫(xiě)給學(xué)生的一封信篇三
實(shí)驗(yàn)一班親愛(ài)的孩子們：
忙碌而充實(shí)的七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)光很快就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了，我作為你們的班主任老師的使命還沒(méi)有結(jié)束，在你們短暫的假期即將開(kāi)始時(shí)，我要借這一封信履行我最后的職責(zé)，把我應(yīng)該說(shuō)而且是必須要說(shuō)的話說(shuō)完----
回望七年級(jí)上學(xué)期，這是我和大家共同成長(zhǎng)的一學(xué)期。有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)鼓勵(lì)，也有過(guò)埋怨與責(zé)備„„靜下心來(lái)，縈繞在我內(nèi)心深處的更多的還是欣賞與期待：欣賞實(shí)驗(yàn)一班的青春活力、寧?kù)o如水、靈性飛揚(yáng)、節(jié)制忍耐----你們每一個(gè)人身上都充溢著別人所不具備的獨(dú)特個(gè)性之美;期待每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，期待每一位男生具備理智的美德，期待每一位女生成為智慧的化身，期待每一段行程之后，你們能夠自豪的說(shuō)“雖然我不是最好，但我已經(jīng)不是昨天的我，我比昨天又有進(jìn)步了”----期待在你們靈魂的深處永遠(yuǎn)銘刻著“成長(zhǎng)比成功更重要”的人生理念。
實(shí)驗(yàn)一班的女生們，你們每一個(gè)人的生命比花兒還要嬌艷和珍貴，花兒弄錯(cuò)了花期只不過(guò)耽誤了一個(gè)季節(jié)，而你們的生命如果有任何的污點(diǎn)與傷痕那將需要你們付出一生的代價(jià)，去擦拭與撫平。所以我請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住一種植物：竹子。
首先，無(wú)論在什么時(shí)候都要有一個(gè)值得你為之奮斗的夢(mèng)想，心存高遠(yuǎn)，就像竹子，她本來(lái)就是草類，但她不甘于做一株平庸的雜草，而是要努力向上生長(zhǎng)，長(zhǎng)成草中的最高者。
其次，“海納百川，有容乃大”用你的謙卑的姿態(tài)、寬容的心態(tài)迎接所有迎向你的陽(yáng)光與風(fēng)雨。就像竹子，堅(jiān)挺的外表之下竟是空空的內(nèi)心，讓嫉妒與孤傲與你無(wú)緣，讓流言與蜚語(yǔ)隨風(fēng)而逝，就像風(fēng)雨中的竹子，瀟瀟竹雨、颯颯竹風(fēng)過(guò)后，竹林中回蕩的是青翠、空靈。記住，柔韌才是這個(gè)世界最大的堅(jiān)強(qiáng)。
然后，請(qǐng)關(guān)注竹子的每一個(gè)生命之節(jié)。正是因了這個(gè)節(jié)的緩沖，竹子才能堅(jiān)挺如初。每一天或者每一段固定的時(shí)間之后，我們都要留下一方只屬于自己的寧?kù)o的空間，在心靈的關(guān)照中、在靈魂的洗禮中，咀嚼反思，因?yàn)橹挥芯邆淞朔此嫉哪芰?，你才可能真正獲得生活的生命的智慧。因此在這個(gè)喧囂與熱鬧的世界中，保持住理智與清醒地最有效的途徑就是攬鏡自照，在自照中看到真實(shí)的自我，在自照中獲得新生，時(shí)刻擦拭著我們稚嫩的心靈。就讓我們堅(jiān)守住內(nèi)心的寧?kù)o!
最后，讓我們?nèi)ひ捘歉透托拗裆幌⒌纳鼊?dòng)力。竹子生長(zhǎng)的前五年，你根本看不到任何的變化，但到了第六年的雨季，每天便會(huì)以一點(diǎn)八米的速度飛速生長(zhǎng)，如果雨量充沛，十五天就可以長(zhǎng)到二十七米。其實(shí)竹子生長(zhǎng)的前五年，不是不生長(zhǎng)，而是朝地下生長(zhǎng)，她將根牢牢地扎在地下。那我們呢，我總是在強(qiáng)調(diào)女生身上肩負(fù)的使命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了男生，那么我們就要將我們的生命根系牢牢地扎根于我們民族的傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)的經(jīng)典中獲取生命的給養(yǎng)----《論語(yǔ)》、《莊子》等古典名著。
有了傳統(tǒng)精粹的濡養(yǎng)，我們的生命才會(huì)因此而厚實(shí)、厚重。記住：善良與智慧才是一個(gè)女生最美的妝飾! 實(shí)驗(yàn)一班所有的男生們，你們的錚錚鐵骨應(yīng)該是正義與正直的化身，你們的脊梁應(yīng)該是執(zhí)著與剛強(qiáng)的延伸，而你們的肩膀扛起的將是這個(gè)世界的希望，那么就請(qǐng)善待自己，將你們的生命化作揚(yáng)帆起航的輪船---- 首先，請(qǐng)為你的航向做出恰切的定位，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，都應(yīng)該有一個(gè)確切而合理的目標(biāo)，就像輪船的舵手，無(wú)論航程是平靜還是兇險(xiǎn)，你都要穩(wěn)穩(wěn)地把持著船舵，迎向遙遠(yuǎn)的前方。
其次，每一次航程開(kāi)始的時(shí)候，你要充分估計(jì)生命之海中的漩渦與暗礁，誘惑和陷阱很可能會(huì)讓你離開(kāi)航向，那就請(qǐng)你直面它，沖動(dòng)與埋怨無(wú)濟(jì)于事，用你的冷靜與理智去迎接它。“遭遇順境的時(shí)候?qū)W會(huì)節(jié)制，遭遇逆境的時(shí)候?qū)W會(huì)忍耐”，任何一種經(jīng)歷和歷練都將是你的一生中不可多得的財(cái)富，讓我們心懷感激，因?yàn)樯罱虝?huì)我們成長(zhǎng)。
然后，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候靠岸停泊，每一次的休整，不僅僅是一段航程的結(jié)束，它恰恰是為另一段航程的開(kāi)始蓄勢(shì)。舵手要做的是認(rèn)真檢查輪船，清潔船體，注入動(dòng)力。我們要做的便是清潔我們的靈魂-----梳理我們的得失，檢點(diǎn)我們的言行，鼓舞我們的斗志，堅(jiān)定我們的信心-----讓自己堅(jiān)決地遠(yuǎn)離隨波逐流與放縱不前。
最后，讓我們來(lái)看看輪船的動(dòng)力。真正的動(dòng)力仍然在傳統(tǒng)文化中，當(dāng)我們把傳統(tǒng)中的精粹吸納進(jìn)我們的靈魂里，我們便會(huì)成為巨人肩膀上的站立者----眼界高遠(yuǎn)，堅(jiān)強(qiáng)睿智!
當(dāng)我們真正能夠堅(jiān)守住內(nèi)心的寧?kù)o，精讀經(jīng)典，穩(wěn)穩(wěn)地植根于傳統(tǒng)的時(shí)候，美德與睿智便是你們贏得這個(gè)世界的法寶。
“三十而立”，我一直在感謝上帝，讓我在三十歲的時(shí)候能夠與你們相遇，生活與生命的激蕩，讓我從你們的身上找到了“立”的內(nèi)涵----教育理想與教育觀。明確了作為一名班主任老師所肩負(fù)的職責(zé)。
孩子們，最后我有一個(gè)希望，希望你們永遠(yuǎn)記住一個(gè)事實(shí)：當(dāng)你們成長(zhǎng)的時(shí)候，你們的背后永遠(yuǎn)有兩雙眼睛在關(guān)注著你，那就是你們的父母!請(qǐng)?jiān)诿恳荒昴銈兩盏臅r(shí)候發(fā)自內(nèi)心的為你們的父母祈禱祝福，因?yàn)樗麄儾攀悄憔窦覉@的永遠(yuǎn)守望者!
最后讓我們共勉：無(wú)論是竿竿修竹，還是揚(yáng)帆的航船，還是我這個(gè)“擺渡者”，都讓我們用自己的生命來(lái)傳播善良，傳播美德，傳播智慧!
你們的班主任老師 ：鄭爽
元月22日
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