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      致同學(xué)們的一封信

      時(shí)間: 秀珍870 分享

        同學(xué)們,讓我們抿開(kāi)那道屏障。和諧,快樂(lè)的相處,一同創(chuàng)造我們美好的未來(lái),留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致同學(xué)們的一封信,供你參考。

        致同學(xué)們的一封信篇一

        親愛(ài)的同學(xué)們

        你們好!

        現(xiàn)在離期末考試還有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,在這一學(xué)期中,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨;嘗盡了酸甜苦辣,終于迎來(lái)的最后一關(guān)“期末世界大戰(zhàn)”!

        提到期末考試,相信大家都有了充分的準(zhǔn)備,將這最后一關(guān),畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!那么,同時(shí)也更希望大家能考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

        不光你們,我,也迎來(lái)的期末考試,雖然這一學(xué)期中,我的變現(xiàn)令徐老師很不滿(mǎn)意。但是,我經(jīng)過(guò)了期中考試,吸取了各種教訓(xùn),這使我銘記在心,在不到兩個(gè)月的時(shí)間中,我一定倍加努力,心里想著嘲笑我的那些人,想著我能行這三個(gè)字,心里暗暗想:“你們等著瞧好吧,我考出個(gè)好成績(jī),看你們?cè)趺葱ξ?”從那之后,我回家熬夜復(fù)習(xí),上課好好聽(tīng)講,我做的一切,都是為了我的一個(gè)目標(biāo)期末考試好成績(jī)。

        我的班主任徐老師贈(zèng)送我們這樣幾個(gè)字:事在人為,勤能補(bǔ)拙,熟能生巧。這幾個(gè)字在我心中產(chǎn)生了巨大的碰撞,因?yàn)椋褪沁@12個(gè)字讓我有了動(dòng)力;就是這12個(gè)字,推動(dòng)我向前走去;也是這12個(gè)字,讓我的心靈不再黑暗!曾經(jīng),聽(tīng)說(shuō)老師批卷子批到12點(diǎn),我一點(diǎn)不同情,不驚訝,但徐老師這12個(gè)字,讓我明白了一個(gè)道理;如果老師不愛(ài)我們,那他們?yōu)槭裁匆碜优?2點(diǎn)?的確,老師坐在辦公室,有暖氣,坐上一天工資照拿,而我們的老師,又是為什么生病也來(lái)給我們上課?都批卷子批到12點(diǎn)了!他為什么不吃飯?為什么不睡覺(jué)?

        同學(xué)們,我們長(zhǎng)大了,放下小學(xué)的心靈吧,把一個(gè)中學(xué)生該干的事情干好了!看到了老師的背影,難道你們就沒(méi)有感到苦澀?請(qǐng)同學(xué)們改掉壞毛病,讓老師少操點(diǎn)心,多為我們傳授知識(shí),我們那?就多吸取知識(shí)!自覺(jué)學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我們充滿(mǎn)信心。

        同時(shí)贈(zèng)送同學(xué)們幾句話:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。

        最后,??荚図樌?

        XXX

        XXXX.X.X

        致同學(xué)們的一封信篇二

        同學(xué)們:

        你們好!我給大家講個(gè)故事。

        這是一個(gè)雨過(guò)天晴的上午,太陽(yáng)從云朵后面跳了出來(lái),空氣清新,花草樹(shù)木被沖刷得煥然一新,這樣好的天氣,我理所當(dāng)然要出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

        我正四處觀察著景物,思忖著寫(xiě)一個(gè)怎樣的日記。突然,我的那雙新買(mǎi)的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中,我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來(lái)。這時(shí),我看見(jiàn)一只馬蜂浸在水中,動(dòng)彈不得,它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻,它們掙扎著,但無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻從水邊爬過(guò),它似乎看見(jiàn)了那些陷入困境的小螞蟻,立刻反身爬進(jìn)一個(gè)洞內(nèi)。我猶豫著是否要救它們,當(dāng)我拿小棍伸向水里時(shí),意想不到的事情發(fā)生了一剛才那個(gè)洞里倐地爬出許多只黑色的、很小的螞蟻,它們蜂擁而至爬向水邊,它們?cè)谒袙暝靶?、?jiān)持不懈;大部分都爬到“受災(zāi)”的“伙伴”那里,雖然有的中途淹死在水中,但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續(xù)前行;奮力到達(dá)險(xiǎn)境的螞蟻便“義無(wú)反顧”地背起“受災(zāi)”的同伴往回爬……看到這一幕,我被強(qiáng)烈地震撼了,沒(méi)想到區(qū)區(qū)幾只螞蟻竟如此團(tuán)結(jié)!

        我正在為它們加油的時(shí)候,不料一只小螞蟻?zhàn)驳搅舜篑R蜂,馬蜂似乎發(fā)了威,一翅膀就把小螞蟻拍死在水中,其他螞蟻好像很氣憤,都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦,我為小螞蟻們捏了一把汗,就算我看過(guò)《螞蟻和大青蟲(chóng)》,可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂,可馬蜂的掙扎讓它們沒(méi)有辦法,要知道馬蜂也不是“省油的燈”,螞蟻們一次次的進(jìn)攻沒(méi)有傷到馬蜂一根毫毛,可小小螞蟻仍不退縮,繼續(xù)前進(jìn),前仆后繼,馬蜂漸漸支撐不住,螞蟻們趁機(jī)爬到馬蜂身上,啃得啃、咬得咬,最終,馬蜂死了。

        我想同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事,一定相當(dāng)驚奇吧!可它的確是真的,它是我親眼所見(jiàn)的!我從中體會(huì)到螞蟻的團(tuán)結(jié),它們?yōu)榱送椴活欁约旱纳参?,它們的那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神讓我佩服。在生活中,我們也應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作,互敬互愛(ài),做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年!

        你覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎?

        你們的同學(xué):鐘薈嫻

        XXXX.X.X

        致同學(xué)們的一封信篇三

        親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!

        請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在占用你們一點(diǎn)時(shí)間。一年前,我們來(lái)到這個(gè)班,加入這個(gè)集體,里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個(gè)班,讓我們共同分享幸福和痛苦。

        還記得嗎,在籃球比賽時(shí),大家共同努力。男生在球場(chǎng)上揮汗如雨,如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油,全神貫注得觀察著球場(chǎng)的局勢(shì)。最后,我們理所當(dāng)然的取得好成績(jī)。

        還記得嗎,在考試前,因?yàn)槲也幌胼斀o其他班,大家都非常努力,當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí),大家總是共同解決。

        可是那段時(shí)間卻好像一去不復(fù)返。現(xiàn)在男女同學(xué)之間好象有一道屏障。男同學(xué)總是排斥女同學(xué),當(dāng)女同學(xué)要表演時(shí),男同學(xué)總是噓聲一片;女同學(xué)總是稱(chēng)男同學(xué)的聲音為“鴨公嗓”。

        怎么回這樣呢,似乎一切都錯(cuò)了。我們相處的時(shí)間并不多,我們不久將步入初三,很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場(chǎng)煙花,匆匆的邂逅,又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的,又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。

        同學(xué)們,讓我們抿開(kāi)那道屏障。和諧,快樂(lè)的相處,一同創(chuàng)造我們美好的未來(lái),留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。

        同學(xué)們,現(xiàn)在是白骨精打回原形的時(shí)刻――12點(diǎn)整。你們一定還在睡夢(mèng)中吧。呵,我是多么想窺看一下你們可愛(ài)的臉龐啊,清原諒我的自私。

        再見(jiàn)!

        XXX

        XXXX.X.X

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