讀者寫給作者的一封信作文
書是人類進步的階梯。我們已經(jīng)看過了很多精美的作品了，有你喜歡的作者的時候也是可以給他寫一封信。下面學習啦小編整理了寫給作者的一封信，歡迎大家閱讀。
寫給作者的一封信篇一
鄭淵潔叔叔：
你好!
我叫王思成，是海淀區(qū)萬泉小學四(3)班的一名學生。我非常喜歡讀你寫的上皮皮魯系列叢書。我讀過你寫的《皮皮魯蒙冤記》、《皮皮魯保衛(wèi)叛逆者》、《皮皮魯和幻影號》……今天我剛看完《皮皮魯逃往雅典娜》，那就從這本書談起吧。
這學期開始，班主任張教師每周讓我們寫一篇讀書筆記。為了便于我們挑選圖書，張老師特意列了一份推薦圖書清單，你的皮皮魯系列叢書就在其中。就這樣我第一次看到了有關皮皮魯?shù)臅?，從此便喜歡上了它。你寫的書不但風趣，還能讓我從中獲得啟發(fā)。比如《皮皮魯逃往雅典娜》，我讀完后獲得了三點啟發(fā)。第一點啟發(fā)是：不要以貌取人，不要總把好的東西送給最美的。長得難看的人雖然不好看，但他們也會有一顆金子般善良的心，他們也應該得到美好的東西。第二點啟發(fā)是：歷史前進是有正常速度的，加速歷史的進程就等于加速人類的滅亡。這句話我雖然不是特別明白，但我知道做任何事情都要腳踏實地，不能總想找捷徑。有些事需要加速度，有些事不需要加速度。第三點啟發(fā)是：不要把金錢看得太重，這樣會影響人們快樂的生活。書里寫了人類的不足之處，所以我要從自己做起。我不會再讓長得難看的人受到欺負，不會去做加速歷史進程的蠢事，更不會把金錢看得比生命還重。我要做一個善良、踏實和快樂的人。鄭淵潔叔叔，我說得對嗎?
感謝叔叔為我們寫了這么多好看的書，希望叔叔能寫出更多關于皮皮魯?shù)暮脮?。我會一直讀你的書，能有皮皮魯陪伴我成長我感覺非常幸福。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我希望能借助這個階梯不斷進步。
祝身體健康!
王思成
5-8
寫給作者的一封信篇二
姜戎叔叔：
你好!我是您得為讀者楊熠璇。
我看完您的《狼圖騰——小狼小狼》之后深有感悟，當我看到主人公陳陣和楊克先去掏狼窩的時候，我對狼的興趣也就被勾引起來了：狼住在哪里?狼窩什么樣?有沒有狼崽?母狼又會怎樣?……這一串串的問題是我興致大發(fā)，繼續(xù)津津有味的讀了下去。當我看到二郎和兩條狗叫起來時，我的心都提到了嗓子眼，生怕會跳出來一只狼，把那幾條忠誠的狗吃掉。后來才知道，那個狼洞里沒有狼崽，使我十分泄氣。后來陳陣和楊克找到了一窩狼崽，抱回了家里，結果，7只狼里面，有5只狼死了，看到那句：“……可憐的小狼崽，竟然在空中提前睜開了眼。”和“想抓到媽媽的身體和爸爸的脖頸”時，我心里難受極了，我是一個十分愛護小動物的人，我就得無論哪一種生物，都有他活著的道理，刻著幾個可愛的小狼，卻被人可憐的拋向了“騰格里”(是蒙古人信仰的神)。我真?zhèn)?。后來，我看到小狼這么聰明的挖了一個洞給自己乘涼，而且是沒有任何人教的情況下。我越發(fā)喜歡這個小狼了，我愛它們的聰明，狡猾，可愛……可看到最后小狼為了自由和自尊弄得食管破裂，我別提有多心疼了，后來，陳陣把自己含辛茹苦養(yǎng)的小狼打死的時候，我不禁眼淚嘩嘩。
看完這本書后，我有了一個深刻的認識：破壞環(huán)境的不是別的，就是人類!只有人在為大自然破壞，只有人在破壞生態(tài)平衡，雖然人是高級動物，可做的事卻禽獸不如。我想，您一定是想讓讀者保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡吧?我一定會這樣做的，我認為，保護環(huán)境是人人都有責任的!
好了，時間有限，就聊到這里吧，希望您能繼續(xù)多多的出一些關于狼的作品，我可是會認真的讀的!
您的忠實讀者：楊熠璇
3月20日
寫給作者的一封信篇三
坪田讓治您好：
我是您忠實的讀者：趙鈺冰。
我讀完您的《媽媽的葡萄》當我讀到小狐貍餓的直哭，媽媽說：“你等著，媽媽給你找吃的去。”說完，狐貍媽媽撒腿向山后面的一座長滿葡萄的村莊跑去，翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，狐貍媽媽心想：對不起，讓我摘一串葡萄吧，我的孩子餓的直哭。想完，狐貍媽媽叼起一串葡萄往回就跑，翻過一座山，翻過兩座山，又翻過第三座山，停在一棵樹下，都聽到小狐貍的哭聲了，可是狐貍媽媽實在跑不動了，他把葡萄放在樹根下，忽然，從遠處傳來了汪汪的狗叫聲狐貍媽媽喊：“嗚——危險!快逃啊!”小狐貍聽到媽媽的喊聲，趕忙跑出山洞向深山跑去。后來，小狐貍在山里到處尋找媽媽，一年，兩年，小狐貍不知不覺長大了。有一天，他來到以前和媽媽住過的山洞附近，看見一顆葡萄樹，小狐貍吃了一串葡萄，忽然想起媽媽說過的一句話：“你等著，媽媽給你去找葡萄吃。”于是小狐貍知道這顆葡萄樹是怎么來的啦。讀完后，我的眼淚禁不住掉了下來，狐貍媽媽為了填飽小狐貍的肚子不顧自己的安危，母愛是多么的偉大啊!不單單人類有母愛， 世界上只要有生命就會有母愛!
從那以后，每年的母親節(jié)和媽媽的生日，我都會給媽媽一個甜甜的吻，看似簡單，但是那包涵了我對媽媽的愛，媽媽愛我，我更愛媽媽!所以在此，我謝謝您，讓我懂得了什么是世界上最偉大最神圣的東西——母愛 !
請準許我代表全天下的孩子在這里說一聲：“媽媽，我愛你!”
石油附小
趙鈺冰
3月21日
寫給作者的信篇四
親愛的趙智成先生：
您好!
我是您的《喵!抱抱》的一個讀者，我很喜歡您的這本書，它告訴了我“另一種語言”。我很喜歡貓，并且很贊成您多寫點關于動物的生活習慣或怎樣識別雌、雄等。
我家樣了一只大肥貓，是貍花貓，叫咪咪，它是雄性貓，長得很像您那本書里的曲奇。有時，它會發(fā)出“呼嚕呼嚕”聲，有時，它會發(fā)出“嘶”的聲音。我們不知道是什么意思，總是“誤解”咪咪，媽媽也為此感到奇怪。于是，媽媽給我買了《喵!抱抱》這本書。只要咪咪發(fā)出奇怪的叫聲，我便拿出這本書，來看看它在說些什么。
每天寫完作業(yè)，我就捧起《喵!抱抱》看，雖然我看了一遍又一遍，但總感覺看不完，總感覺沒看夠。
我好喜歡您畫的囡囡和曲奇還有其他圖片，真的好可愛，很有想象力。我很想知道您是怎樣了解它們的，希望您能多寫一些這種書，很有意思!
祝您的囡囡和曲奇能不讓您孤獨、不讓您傷心。希望您和它們一起快樂的生活!
XXX
寫給作者的一信篇五
尊敬的作者：
您好，我是北京市海淀區(qū)培星小學五年級2班的一名小學生。我已經(jīng)閱讀了您寫的《大林和小林 》這篇文章。本文運用的修辭手法非常好，我認為還可以再多一些，小怪物也可以再多一些，四四格因為什么而這麼能吃、狐貍“包包”為什麼要幫大林實現(xiàn)當大富翁的愿望……
瞿秋白說：“天翼的小說，例如《二十一個》之類，的確有他自己的作風，他能夠在短篇的創(chuàng)作里面，很緊張的表現(xiàn)人生，能夠抓住‘斗爭’的焦點。他的言語，也的確是人話。”
胡風說：“從開始到現(xiàn)在，天翼始終是面向著現(xiàn)實的人生，從沒有把它的筆用在‘身邊瑣事’或‘優(yōu)美的心境’上面。因為這，我們才在他里面發(fā)現(xiàn)了親切，但也正是因為這，我們才敢向他提出貪得無厭的期待。”
陳伯吹說：“他需要自己化身為孩子，用孩子心靈想，用孩子眼睛看，然后用孩子的嘴巴說話……”
我認為這些作家說的沒錯，您應該在加一些他們說話時的動作和神態(tài)，這樣就能更生動更有血有肉。
這就是我對您的評價。
XXX
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