關(guān)于手拉手的一封信怎樣寫(xiě)
手拉手，讓距離不再成為一種阻礙，讓友誼成為溝通彼此的橋梁。手拉手，互相進(jìn)步，互相幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于手拉手的一封信范文，歡迎大家閱讀。
關(guān)于手拉手的一封信范文篇一
親愛(ài)的同學(xué)
你好!
因?yàn)槲覀儗W(xué)校要開(kāi)展一項(xiàng)和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，所以我代表我自己給你寫(xiě)一封信，希望能與你交朋友。我是一名五年級(jí)的學(xué)生，今年11歲，我愛(ài)閱讀，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)然還愛(ài)玩電腦。我是班里的干部，你是一個(gè)活潑的男孩還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女生呢?真想知道。
我在石龍中心小學(xué)上學(xué)，去年，我們中心小學(xué)剛搬到了一個(gè)新的學(xué)校，這里是我們?cè)瓉?lái)小學(xué)面積的幾倍。這里有很多花草樹(shù)木，春天一到，所有的花都盛開(kāi)了，因此吸引有不少的蜜蜂來(lái)采蜜呢。我們學(xué)校還有一棵很大很大的樹(shù)，它高少說(shuō)也有9米，這棵樹(shù)可是我們學(xué)校的奇觀。
我們石龍是廣東的四大名鎮(zhèn)之一，這里空氣清鮮，有一個(gè)美麗的金沙灣公園，那里的樹(shù)木，花和草都很多，許多人都喜歡到這兒來(lái)玩。我們石龍不僅是古鎮(zhèn)，還是舉重之鄉(xiāng)呢。我們石龍出了很多舉重冠軍，如：陳鏡開(kāi)……就是因?yàn)樗麄?，石龍才能被稱(chēng)為舉重之鄉(xiāng)。愿能通過(guò)這封信，讓我與素味平生的你交上朋友，也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
祝
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
陌生的朋友：張敬平
3月6日
關(guān)于手拉手的一封信范文篇二
xxx同學(xué)：
你好!
我先介紹一下自己吧!我叫張馨月，今年11歲，來(lái)自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過(guò)書(shū)信咱們能相互了解，成為好朋友!
你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來(lái)馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽(tīng)話懂事。
你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢?其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)信，所以我誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交朋友。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風(fēng)景如畫(huà)、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛(ài)班集體，而且熱愛(ài)我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周?chē)偳吨淮笳R的鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的
一角。池邊有兩棵臘梅樹(shù)，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好!書(shū)信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書(shū)信是沒(méi)有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可以相互交流自己?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況;第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫忙解決;第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。
我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂(lè)，健康成長(zhǎng)吧!
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
張馨月
3月6日
關(guān)于手拉手的一封信范文篇三
張玲：
你好!
我是桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)的505班的王卓安。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我有一雙明亮的大眼睛，似乎可以看透一切，所以我們班的調(diào)皮大王們，最怕我了;我有一張靈巧的嘴巴，在辯論賽中我講得頭頭是道，在主持節(jié)目中我妙語(yǔ)如珠;我是一個(gè)“舞林中人”，曾經(jīng)參加過(guò)全市的舞蹈比賽、童話劇演出、體操比賽。我的業(yè)余愛(ài)好是舞蹈、畫(huà)畫(huà)、手工和寫(xiě)作。
課堂上，我們我們聽(tīng)了民工子弟學(xué)生的困難和艱苦，有些孩子因生活所迫，竟輟學(xué)打工掙錢(qián)。聽(tīng)后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大吃一驚，我們?cè)诩抑卸际?ldquo;小皇帝”、“小公主”， 過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，連家務(wù)都不做，更不要說(shuō)是打工了。但從今天起，我要改變自己，我要幫助那些需要幫助的同學(xué)們，所以我想舉辦一個(gè)幫助民工子弟的“手拉手”讀書(shū)活動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓知識(shí)打開(kāi)大家智慧的大門(mén)，我覺(jué)“手拉手”讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì)是最合適不過(guò)了。我們可以互相交換書(shū)本，一起討論閱讀體會(huì)，這樣既增長(zhǎng)了課外知識(shí)，還可以加深彼此的了解，增進(jìn)友誼。同學(xué)們最喜歡看漫畫(huà)、小說(shuō)、童話等，可我認(rèn)為在這次活動(dòng)中還可以讀一些科普類(lèi)和政史類(lèi)的圖書(shū)，可以更多地了解世界和社會(huì)，這樣才可以做一個(gè)全面發(fā)展的讀書(shū)郎。
具體可以這么做：先交換書(shū)目，認(rèn)真閱讀后，寫(xiě)出讀書(shū)心得，然后互換心得，這樣對(duì)書(shū)本的認(rèn)識(shí)就更加深刻和全面了;我們還可以出幾期的讀書(shū)報(bào)，把書(shū)上的好詞好句摘錄到小報(bào)上，讓跟多的民工子弟知道這些好的寫(xiě)作方法，并加以應(yīng)用。最后，我們一起去新華書(shū)店買(mǎi)一些好看的、知識(shí)面廣的課外書(shū)和一些同步練習(xí)卷。給民工子弟的同學(xué)，讓他們也看上好書(shū)，做上有用的練習(xí)卷，提高成績(jī)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
你覺(jué)得我的方案可行嗎?希望你能給我回信，并給我意見(jiàn)和建議。
祝
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
想和你成為朋友的：王卓安
3月3日
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