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      教師致親愛(ài)的學(xué)生的一封信

      時(shí)間: 秀珍870 分享

        教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有諸多的教導(dǎo),學(xué)生們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是教師們所關(guān)心的,回望走過(guò)的學(xué)習(xí)旅程,教師都陪伴著學(xué)生一起度過(guò)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師致學(xué)生的一封信,歡迎閱讀。

        教師致學(xué)生的一封信篇一

        同學(xué)們:

        你們過(guò)得好嗎? -

        今天,老師想換一種方式,以書(shū)信的形式和你們交流。本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫(xiě)的信,有許多話早應(yīng)該說(shuō),但是我沒(méi)有去寫(xiě),沒(méi)有去說(shuō)。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會(huì)生活,等待你們來(lái)自生活的感覺(jué),等待你們自己對(duì)生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,在一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束的時(shí)候,在你們有要迎接期末考試的考驗(yàn)的時(shí)候,在你們又開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候,我覺(jué)得,這封信可以寫(xiě)了,這些話可以說(shuō)了,我相信你們應(yīng)該有了和我共同的某種感受,思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。

        同學(xué)們,一學(xué)期快要結(jié)束了,讓我們回頭想一想自己走過(guò)的這段旅程。你能不能看到一串腳印,能不能看到汗水的印記,你能不能聽(tīng)到成功的喜悅?cè)耘f回蕩在空中呢?如果這些答案都是否定的話,就請(qǐng)你想一想你的一天是不是這樣度過(guò)的:

        早晨,在一個(gè)接一個(gè)鬧鈴聲中極不情愿的起床,以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上衣服,排隊(duì)上廁所,刷牙洗臉,急匆匆離開(kāi)宿舍,急匆匆沖向教室,沒(méi)來(lái)及吃早點(diǎn),沒(méi)來(lái)及醒個(gè)盹兒,或許還沒(méi)來(lái)得及刷牙洗臉上廁所,一日之計(jì)在于晨,我們就這樣開(kāi)始了一天的生活。

        上午五節(jié)課,你又是怎么度過(guò)的呢?第一節(jié)課醒個(gè)盹兒,第二節(jié)課走會(huì)兒神兒,第四節(jié)課肚子叫,第五節(jié)課盯著表。

        中午的時(shí)間,你又是怎么度過(guò)的呢?排隊(duì)搶飯是肯定的。但你有沒(méi)有去校外小攤排隊(duì)搶飯?你有沒(méi)有快上課了還沒(méi)有解決吃飯問(wèn)題?

        下午晚上你又是如何度過(guò)的呢?晚自習(xí)你是不是哼著小曲唱著歌,吃著零食聊著天度過(guò)的呢?都等到8點(diǎn)60了你才發(fā)現(xiàn)“今天的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)”.回宿舍就是到了天堂,你們是不是談天說(shuō)地,說(shuō)古論今,人是人非,雞毛蒜皮順便還調(diào)侃一下某某老師,等到熄了燈,躺在床上又是一頓亂侃,等到唾沫橫飛,牙齒打顫,口角發(fā)麻,舌頭抽筋時(shí)才打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始QQ加上網(wǎng),終于睡著了,夢(mèng)里還喊著:“作業(yè)給我,先別交。”

        同學(xué)們,如果你的每一天是這樣度過(guò)的話……你又能得出一個(gè)什么樣的結(jié)論呢?人生最大的痛苦不是人活著錢(qián)沒(méi)了,也不是人死了錢(qián)還沒(méi)有花完,而是人活著回憶沒(méi)了。

        同學(xué)們,一學(xué)期快要結(jié)束了,老師想先給你們算一筆賬。其實(shí)這個(gè)賬你們也可以自己算一算。你們的學(xué)費(fèi)是多少?你們一個(gè)月的生活費(fèi)是多少?再加上什么電話費(fèi),平時(shí)吃零食等等一切費(fèi)用,一共得花掉你們家長(zhǎng)多少錢(qián)?可是同學(xué)們,你們用這些錢(qián)換來(lái)的是什么?難道就只是沒(méi)門(mén)課程都不及格嗎? -你們現(xiàn)在是在接受一種高額費(fèi)用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產(chǎn)出??? -也許你們有些同學(xué)家長(zhǎng)賺錢(qián)比較容易,但這不應(yīng)該成為你們高投入低產(chǎn)出的理由?

        同學(xué)們,期末考完試你們就要回家過(guò)年了,我們外地的同學(xué)們就要和久違的親人們團(tuán)聚了,你們有沒(méi)有想過(guò)給親人們準(zhǔn)備一份禮物呢?一學(xué)期結(jié)束后,回到家里過(guò)年時(shí),你的父母仍然對(duì)你寵愛(ài)有加,仍然對(duì)你充滿希望,仍舊對(duì)你叮嚀囑咐,但是如果你沒(méi)有一個(gè)好的成績(jī)報(bào)答父母,難道你就不會(huì)有絲毫的歉意嗎?建造一個(gè)事物很難,摧毀一個(gè)事物卻很容易,同學(xué)們,請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。 -

        同學(xué)們,你們確實(shí)很辛苦,老師希望你們學(xué)會(huì)學(xué)中求樂(lè),苦中作樂(lè)!就說(shuō)這么多了!

        祝大家:快樂(lè)成長(zhǎng),成績(jī)進(jìn)步!

        祝我們高一1班:和和睦睦,親如一家,早日成為名副其實(shí)的高一1班。

        愛(ài)你們的班主任:王全紅

        12-7上午

        教師致學(xué)生的一封信篇二

        同學(xué)們:

        謝謝你們的禮物,在這個(gè)節(jié)日收到你們的祝福和禮物,我真的很高興,不過(guò),我也想在這個(gè)節(jié)日跟大家有所囑咐。

        一、高三了,你們要學(xué)會(huì)持之以恒

        大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō):同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

        有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

        題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

        其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了。”第29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天。

        二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

        高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量,只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi),被意志影響,被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,同學(xué)們,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,即使最愛(ài)你的父母也替代不了你,也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。

        三、懂勤奮刻苦

        最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。

        俗話說(shuō):熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣(mài)油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無(wú)它,唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好,怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒(méi)有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

        四、要講方法、摸規(guī)律

        用最短的時(shí)間做最多的事,并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會(huì)提效率高,就能駕御知識(shí),就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

        五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)

        高三是寧?kù)o而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ),少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需,心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識(shí)的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識(shí)觀念日益清晰,混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,摸索著,撥開(kāi)了迷霧,漸漸的,眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地,我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致,心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。

        六、會(huì)適度休息

        起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué),雖然很奢侈,但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話,“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn),我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時(shí)的休息,并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾,參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者,學(xué)過(guò)油畫(huà),指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫(xiě)了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著。”說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。

        XXX

        XXXX.X.X

        教師致學(xué)生的一封信篇三

        親愛(ài)的孩子們:

        今天又是一個(gè)難眠之夜,雖然身體困倦不堪,但神經(jīng)卻無(wú)法松弛,眼前不由浮現(xiàn)出最近幾天的情景,強(qiáng)烈的愧疚與自責(zé)感不斷襲來(lái)。

        伴隨著期中考試成績(jī)的公布,咱班總評(píng)成績(jī)依舊中等,我失望,憤怒,沮喪,難過(guò),輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠,我把一切失誤都?xì)w于自己。是我早上貪睡,沒(méi)能更早到教室跟早讀;是我對(duì)你們要求不夠具體,導(dǎo)致你們敷衍塞責(zé);是我沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰措施,使你們有恃無(wú)恐;是我不夠了解你們其他學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,導(dǎo)致盲目樂(lè)觀;是我放棄了復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間,讓位給其他學(xué)科,結(jié)果沒(méi)撿著芝麻,還丟了西瓜;甚至?xí)耄菏遣皇且驗(yàn)槲覐男?shù)學(xué)不夠好,對(duì)生物缺乏興趣,才會(huì)導(dǎo)致咱班這兩科成績(jī)敗北?……太多太多不夠好,讓我在譴責(zé)自己中窒息。

        但是,這一切真的都是我的錯(cuò)嗎?我也會(huì)覺(jué)得委屈,畢竟成績(jī)是你們考,學(xué)習(xí)是你們自己學(xué),我無(wú)法替代,我也無(wú)法指導(dǎo)你們所有的學(xué)科。孩子們,無(wú)論成效如何,我永遠(yuǎn)是整棟辦公樓里最晚離開(kāi)的一個(gè),永遠(yuǎn)是整層宿舍上最晚洗漱的一個(gè),甚至我最親愛(ài)的媽媽打來(lái)電話,往往都沒(méi)時(shí)間接。委屈的時(shí)候,不再選擇向家人訴苦,而是自己一個(gè)人大哭一場(chǎng),第二天依舊精力充沛,神采奕奕。

        況且,仔細(xì)一算,我們也不過(guò)認(rèn)識(shí)才認(rèn)識(shí)三個(gè)月,有許多從小形成的根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我短期內(nèi)無(wú)法改善的,我一個(gè)人的力量非常有限,學(xué)習(xí)成績(jī)和班主任有關(guān),和科任老師有關(guān),和家長(zhǎng)有關(guān),最重要的還是和你們自己有關(guān)。

        親愛(ài)的孩子們,我對(duì)你們是寄予了怎樣的厚望啊,我覺(jué)得你們一個(gè)個(gè)全都聰明可愛(ài),溫暖漂亮,我不會(huì)忘記你們?cè)谖彝洺栽绮蜁r(shí)提供的各種零食,我不會(huì)忘記你們?cè)谖沂渚趩蕰r(shí)送來(lái)的安慰,我不會(huì)忘記你們?cè)诮處煿?jié)送來(lái)的鮮花,卡片,本子和筆,葡萄干還有巧克力,我不會(huì)忘記你們感恩節(jié)時(shí)的一路謝謝老師,我不會(huì)忘記你們每天放學(xué),下晚自習(xí)時(shí)親切的一聲老師再見(jiàn)。

        我是多么愛(ài)著你們啊,看見(jiàn)你們我是由衷的喜歡,也許是上輩子的緣分讓我們?cè)诮裆ο嗵?,我?duì)你們的關(guān)心,操心已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了親人。我想,你們每一個(gè)人的面龐都會(huì)刻印在我的記憶中,直到我垂垂老矣。是的,孩子們,我們都會(huì)老,當(dāng)我們都變老的一天,你是否還會(huì)記得,那年,有一個(gè)臉上寫(xiě)滿青澀,溫暖親切卻又任性固執(zhí)的女孩,她曾經(jīng)年輕的樣子?

        孩子,雖然你們叫我一聲老師,但你們更是我的老師。三人行必有我?guī)煵皇且宦房赵?。我從你們身上看到了十年前我的影子??吹讲皇丶o(jì)律,不做作業(yè),耍小聰明,甚至頂撞老師,我想到我自己。我是多么厭惡那樣的一個(gè)我啊,如果不是當(dāng)年那個(gè)自以為是又自憐自哀的我,今天的這個(gè)我會(huì)不會(huì)更加美好呢?同時(shí),我也從你們身上看到了許多美好的品質(zhì):比如尊敬和理解老師,善解人意,重視學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),積極承擔(dān),熱愛(ài)班集體,有榮譽(yù)感,有上進(jìn)心和不服輸?shù)钠床?,甚至包容心等等等等,這樣的你們,比當(dāng)初的我可愛(ài)多了,可敬多了。我從你們身上學(xué)到了很多,你們都是我的小老師。

        但無(wú)論是學(xué)校,社會(huì),還是家長(zhǎng),老師,以及我們自己最看重的永遠(yuǎn)是成績(jī)。因?yàn)橐粋€(gè)踏踏實(shí)實(shí),聚精會(huì)神,行為良好,思維敏捷,方法得當(dāng),且對(duì)周?chē)挛锍錆M興趣的人,他的成績(jī)也不可能低。所以,成績(jī)也能在一定程度上證明一個(gè)人的某些品質(zhì),比如專注,認(rèn)真,勤奮。當(dāng)你拿到一份份證明自己付出的優(yōu)異成績(jī)單,那種成就感,對(duì)人的鼓舞與激勵(lì)是不言而喻的。為了罵醒你們,打醒你們,讓你們一個(gè)個(gè)拿出最好的勁頭放在學(xué)習(xí)上,我不惜氣壞自己,如果你記恨這幾天我的批評(píng)與責(zé)備,我也不會(huì)在意,因?yàn)?,我寧愿你恨我,我愿意你成?

        孩子們,從今天起,從現(xiàn)在起,從每一堂課,每一次作業(yè),每一種題型開(kāi)始,認(rèn)識(shí)自我,規(guī)劃自我,超越自我!!我媽媽常說(shuō),知識(shí)裝進(jìn)你的大腦是別人搶不走的,所以,加油!青藜十三班的勇士們,行動(dòng)起來(lái),有心人,天不負(fù),讓我們攜手并進(jìn)!共創(chuàng)輝煌!

        (寶一中教師王鳳霞)

        XXXX.X.X

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