致教育工作者的一封信
致教育工作者的一封信
百年大計，教育為本。教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，以更加嶄新的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情，積極投身到教育事業(yè)中去。下面學習啦小編整理了致教育工作者的一封信，歡迎閱讀。
致教育工作者的一封信篇一
各位老師：
大家好!
在新學期開學的喜慶氣氛里，我們滿懷喜悅，迎來了第32個教師節(jié)!
時光飛逝，我們建橋?qū)W院從康橋校區(qū)搬遷到臨港新校區(qū)已整整一年了。這一年來，全體教師以良好的精神風貌，迎接遠郊辦學、工作生活環(huán)境變化帶來的各種新挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力，使得學校各項工作平穩(wěn)開展，教學管理井然有序，育人成果不斷涌現(xiàn)，學風校風持續(xù)向好。在此，我們謹代表校董事會、校領(lǐng)導班子，向長期堅守教書育人第一線的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
金秋，是收獲的季節(jié)，金秋，是感恩的季節(jié)。
我們2016屆建橋畢業(yè)生就業(yè)率達99.3%，簽約率達95.8%，雙雙再創(chuàng)新高，他們正帶著老師們傳授的知識、技能、本領(lǐng)，在各個崗位上為社會服務……。想到畢業(yè)生那一張張青春自信的笑臉，看到手機上那一條條教師節(jié)祝福語、視頻、表情包，我們相信，今天的老師是世界上最幸福的人!
老師們，學校小社會，社會大學堂。當前，我們身處的環(huán)境正發(fā)生著巨變，黨和國家對教育事業(yè)的重視與厚望前所未有，社會各界對優(yōu)質(zhì)、多樣化的教育需求前所未有，莘莘學子對教育改變命運的期盼前所未有!這一切都為大家的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了大好機遇。與此同時，全球化、信息化、互聯(lián)網(wǎng)時代、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮對傳統(tǒng)教學觀念與模式的挑戰(zhàn)同樣前所未有，我們建橋處在臨港地區(qū)改革前沿熱土，怎樣提升我們服務社會的能力，怎樣面對更高層次更大平臺的辦學競爭，難度之大，責任之重，同樣前所未有!全體建橋老師們，你們都準備好了嗎?
有緣相聚建橋大家庭，是我們的緣份。我們以新校區(qū)為新起點，開始了二次創(chuàng)業(yè)的新航程，翻開了“十三五”規(guī)劃第一頁。學校會盡最大努力，創(chuàng)新構(gòu)建公平合理的激勵機制和評價機制，為每一位教師的成長發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺。同時，我們也希望全體教師甘守三尺講臺，爭做四有教師，牢記使命，不忘初心，為培養(yǎng)一流應用型人才，為實現(xiàn)一流民辦大學的建橋夢而辛勤工作、敬業(yè)奉獻。讓我們銘記校訓“感恩、回報、愛心、責任”，共同開創(chuàng)建橋更加輝煌、更加美好的明天!
中秋佳節(jié)、國慶節(jié)即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，吉祥如意!
謝謝大家!
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致教育工作者的一封信篇二
尊敬的全體教師、廣大的教育工作者：
在第29個教師節(jié)來臨之際，區(qū)黨工委、管委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全區(qū)廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向為高區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意!向一直以來關(guān)心、支持高區(qū)教育的社會各界朋友表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本。區(qū)黨工委、管委高度重視教育工作，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞創(chuàng)建人民滿意教育的目標，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學質(zhì)量水平，全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。
一是教育規(guī)模不斷擴大。目前，全區(qū)擁有各級各類教育機構(gòu) 91所，擁有在校生23000人，其中中小學16274人，教職員工1840人，其中中小學1010人，中小學省級標準化、市級規(guī)范化學校達標率達100%。
二是辦學條件不斷改善。先后投入6.7億元，實施了校安工程、信息化建設和“食暖行”等重點工程，建設新校舍及塑膠操場 10萬多平方米，是建區(qū)初期的75倍。年均投入1000萬元，按照省規(guī)范化標準，提升內(nèi)部設施配備，在全市率先實現(xiàn)了多媒體教學校校通、班班通。目前，全區(qū)擁有省級規(guī)范化學校7所。
二是師資力量不斷強化。堅持“逢進必考、逢提必爭”，近年來面向全國公開招聘優(yōu)秀畢業(yè)生499名，全區(qū)中小學教師學歷達標率達100%，中小學教師高層次學歷比例位于全市前列。通過實施“教師專業(yè)化成長計劃”，教師素質(zhì)和業(yè)務能力全面提高，全區(qū)教職工獲得市級以上榮譽300人次，其中省正高職稱1人，特級教師1人，省優(yōu)秀教師和教學能手10人。
三是教育教學質(zhì)量不斷提升。堅持“人文·科技·生態(tài)”三位一體的特色教育之路，先后創(chuàng)建全省初中首家王羲之書法特色學校、全市首家國家楹聯(lián)教育基地、海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地等省級以上品牌特色學校7所，中考成績連續(xù)多年領(lǐng)先城區(qū)平均水平，在各類評比競賽中屢創(chuàng)佳績，促進了學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。
四是教育惠民工程不斷落實。以“不讓一名學生因為貧困而失學”為目標，大力實施教育惠民工程。在全市率先將困難家庭子女納入全額救助對象;對外來務工人員子女，堅持一視同仁、劃片招生、就近入學，全部免繳借讀費，每年減免借讀費500多萬元;對農(nóng)村中小學免收課本費，提供住宿費、乘車費等補助，每年減免、補助費用280萬元。
五是重教助學氛圍日益濃厚。大量企事業(yè)單位、村居、社會團體和個人關(guān)心教育、奉獻教育，積極捐資助學，無償為改善教育教學設施做貢獻，每年全區(qū)接受社會各類教育捐助達400多萬元，形成了尊師重教助學的濃厚氛圍和良好社會風氣。
這些成績的取得，離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心，離不開全區(qū)廣大教育工作者的辛勤勞動，離不開社會各界的大力支持，特別是工作在教育教學一線的廣大教師，始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務素質(zhì)，默默耕耘，無私奉獻，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。高區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水;高區(qū)教育事業(yè)的燦爛明天，更需要每一位教師和教育工作者共同開創(chuàng)。在此，向大家提幾點希望：
一、做師德的表率。教師是人類靈魂的工程師，不僅要用豐富的學識教人，更要用高尚的品德育人。要特別注意自已的一言一行，以對學生負責、對學校負責、對社會負責的態(tài)度，嚴于自律，甘于奉獻，以高尚的思想情操和良好的道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
二、做育人的模范。教師是學生健康成長的指導者和引路人。要樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，著眼學生的全面發(fā)展，用真情、真心、真誠教育和影響學生，滿懷深情地關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，做學生的良師益友，努力使每一名學生成才，贏得學生和家長的信任。
三、做教學的專家。名師出高徒。要樹立終身學習的理念，始終保持對新知識的渴求，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務，掌握教育規(guī)律、教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，不斷改進教學方法，成為一名理念超前、業(yè)務精湛、治學嚴謹?shù)慕逃摇?/p>
四、做創(chuàng)新的先鋒。創(chuàng)新是事業(yè)前進的動力。要敢于探索、敢于創(chuàng)新，緊跟時代發(fā)展步伐，創(chuàng)新教育理念，改進教學方法，革新傳統(tǒng)的教學模式，增強教學工作的創(chuàng)造性、主動性，激發(fā)廣大學生的求知欲望、學習熱情，培育學生的主動精神，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
教育大計，教師為本。教師的職業(yè)崇高而神圣。希望廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，以更加嶄新的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情，積極投身到教育事業(yè)中去，為促進全區(qū)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
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致教育工作者的一封信篇三
親愛的老師：
您好!
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個總起句，用得不錯。? 當年，我離開媽媽，來到您的身邊，我高興我是一名真正的小學生了，我的夢想終于實現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀! 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了，這個學期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會時，您給我講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨——“考試時認真、細心”“做完后認真檢查”。我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢?
六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點點滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。 回憶了生活中的點點滴滴，在此基礎上如果能具體一件事就更好了。?
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。
感謝您
祝您：
工作順心
您的學生：XXX
x年x月x日
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