給宋濂的一封信600個(gè)字
給宋濂的一封信600個(gè)字
信件是一種很好的溝通方式。那么，給宋濂的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給宋濂的一封信范文，供您參閱!
給宋濂的一封信范文一
尊敬的宋濂：
您好!
我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您敬上尊敬的問候，還斗膽向您詢問幾個(gè)問題。
我是一名普通的中學(xué)生，與您相隔著銀河般遙遠(yuǎn)的距離。您在別人心里是一位偉大的文學(xué)家，有很多優(yōu)秀的文學(xué)作品，但您在我心中，只是一位值得我們學(xué)習(xí)的具有勤奮，能吃苦精神的學(xué)者，孜孜不倦的吸收著養(yǎng)分。您的《送東陽馬生序》更是激勵(lì)了我，您激勵(lì)了不想學(xué)習(xí)的我努力學(xué)習(xí)，本來懶惰的我看了您寫的《送東陽馬生序》后參悟了一些道理，受了很大的觸動(dòng)，覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，便又謙虛的拿起筆。
我難以想象，為什么您在兒時(shí)如此艱苦的條件下依然堅(jiān)持讀書，而我卻覺得書甚是乏味，不大有意思，而您卻具有那樣堅(jiān)定的意志，即使在寒冷的冬天仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，甚至為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，閱讀更多的書，在寒冷的大雪里跑著還書，把像冰一樣的硯磨成墨汁，這些困難是我們遠(yuǎn)所不能及的?！端蜄|陽馬生序》就如一盞指路燈，讓我在黑暗中找回正確的道路;就像一杯香濃的咖啡;就像一支鋒利的箭，沖破陰霾。
二十之后，終于長大，您甘愿跑那么遠(yuǎn)的路，只為找一位明師，而面對老師又是畢恭畢敬，而當(dāng)今，不尊敬老師的事情時(shí)有發(fā)生，看了您對老師的態(tài)度，真是讓我們臉紅。
我還記得您求師的艱苦，背著大大的書箱只身一人走進(jìn)雪野，到底是什么給了您學(xué)下去的動(dòng)力?看到這里，真是讓我們自慚形穢。
宋濂老師，您寫的《送東陽馬生序》激勵(lì)了很多人，也使很多人醒悟，此時(shí)，您一定非常高興吧!
祝您身體健康，文思如泉涌!
您的學(xué)生
20XX年XX月XX日
給宋濂的一封信范文二
敬愛的宋濂先生：
你好!
時(shí)隔六百多年，后生張煜坤斗膽打擾您，請?jiān)?
這幾日，我閱讀了你的《送東陽馬生序》，未曾想到，古時(shí)窮人讀書就學(xué)竟如此之艱難，深為您求學(xué)經(jīng)歷的艱辛和你的勤奮所震撼。
就讀書而言，從“藏書之家”借來的書，且不說“計(jì)日以還”，就抄書而言。當(dāng)代青少年大多數(shù)從未抄過書，但大多都抄過老師布置的作業(yè)。于是就體會(huì)不了你在寒冷的冬天抄書的所受的冷凍之苦。我們雖感覺過寒冷，明白液體在零攝氏度下會(huì)結(jié)冰，但您抄書時(shí)，“手指不可屈伸。”這真的令我們難以置信。
再說尋師求學(xué)。我步行個(gè)一二十里便吃不消，坐車走一百里路就很不舒服，更何況您當(dāng)時(shí)的物質(zhì)條件是那么艱苦，行深山裂谷中，還得負(fù)篋曳屣?？赡?ldquo;常趨百里外，執(zhí)經(jīng)叩問。”“叩”，這個(gè)字在我心中是一個(gè)具有神秘色彩的動(dòng)作，因?yàn)橹挥性陬I(lǐng)壓歲錢時(shí)，我才會(huì)向前輩叩首，而您卻經(jīng)常執(zhí)經(jīng)向老師叩問。令我更佩服的是您對老師的尊重。當(dāng)老師批評了您時(shí)，您竟然“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。”就我來說，受到老師批評，心中便很不高興，有時(shí)整節(jié)課都在想這件事，對老師產(chǎn)生厭倦。甚至當(dāng)眾頂撞老師，報(bào)復(fù)老師?；蛟S您對我們的行為十分不滿，可是您是否知道，您當(dāng)時(shí)是好學(xué)，自主學(xué)習(xí)。而我們卻在履行法律——《義務(wù)教育法》。這對于熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì);而對厭學(xué)者來說，這相當(dāng)于逼迫，只要“混”到初中畢業(yè)證書，就算完成了任務(wù)，便走向了社會(huì)。古時(shí)候的孩子，窮人與富人的區(qū)別是有無條件讀書;而現(xiàn)在窮人與富人的區(qū)別卻是愿不愿意讀書。求學(xué)道路上的艱苦使好學(xué)者更好學(xué);使厭學(xué)者“知難而退。”您克服了那么多的困難，終于功成名就，令我們佩服得五體投地。
而后，當(dāng)我看到您讀書是食不鮮，衣不暖，物質(zhì)生活那么差，怎么會(huì)有能量去讀書呢!可讓我驚嘆的是你最終還是完成了學(xué)業(yè)。
您的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我們：“讀書要有收獲，不在于有多么好的學(xué)習(xí)條件而在于勤奮。“我們一定會(huì)珍惜今天的良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力讀書，成為建設(shè)祖國的有用之才。
后生
20XX年XX月XX日
給宋濂的一封信范文三
敬愛的宋濂先生：
你好!
我是一名中學(xué)生。讀了你的贈(zèng)序《送東陽馬生序》后，我思潮澎湃，久久不能平靜，原因是你的經(jīng)歷深深震撼了我。你從很小的時(shí)候就已經(jīng)十分喜歡學(xué)習(xí)了;這讓我感到自愧不如，小時(shí)候都玩去了，荒廢了美好而寶貴的光陰。你是不能"致書以觀",而我是有書也不去看。你不怕那風(fēng)霜雨雪都要借書、錄書，而且遵守期限，這點(diǎn)也讓我感到自愧不如。曾幾何時(shí)，我也好像有過像你那樣的對知識(shí)的渴望和向往，但我沒能堅(jiān)持下來，因?yàn)樘哿?，我只得放棄。我原來想嘗試一個(gè)暑假讀40本書，但有些書又有點(diǎn)深?yuàn)W，也就只能囫圇吞棗了，回想起你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也就只能望塵莫及了，但你教會(huì)了我做任何事都要堅(jiān)持，才可能成功，而且要不怕自身的破碎。
我想我是不能回到那種"俯身傾耳以請"和"足膚皸裂而不知"的時(shí)代了。而現(xiàn)在呢?卻是老師硬管著學(xué)，家長呵護(hù)著學(xué)，我想學(xué)習(xí)本就是自己的事，無需什么人強(qiáng)求和緊逼的。我十分地佩服你那種熱愛學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，堅(jiān)持不懈，于書中，于知識(shí)的海洋中暢游。"于苦中作樂"應(yīng)是我向你學(xué)習(xí)的品質(zhì)。一想到我一遇到什么事便畏縮不前，這是多么的可笑!我想你在遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)一定也會(huì)為難吧，但你卻沒有退縮，英勇向前，大步如初。你是勇者，是生活的勇者，前方有一道坎，你垮了過去;前方有無數(shù)座山，你爬了過去，經(jīng)過這些之后前面又會(huì)有什么呢?無論是有什么東西，但總會(huì)讓人舒服些的。
我想，無論有什么困難在前，我們都能夠渡涉而過，又何懼來得早與晚?生活中的暴風(fēng)雨總是有的，我們怎能躲過?如果當(dāng)風(fēng)雨來時(shí)，那就好吧，我只當(dāng)它是一曲奏調(diào)，是給我增加精彩的。
謝謝您!宋濂，你讓我明白了這么多。有你在，燈亮著，我放心了。
祝：
身體健康，萬事如意!
一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生
20XX年XX月XX日
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