關于堅持練字的作文該怎么寫
成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是堅持到底，永不放棄，而堅持練字也是一項挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的堅持練字的作文，給大家作為參考，希望對你有幫助!
堅持練字
有一天，我在做日記，爸爸進來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲!”我感到很慚愧，決定練好字。
練習的頭幾天，我很認真，堅持一筆一劃的練習。可是沒練幾天，我覺得沒什么長進，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習。”
接著爸爸給我講了達·芬奇畫蛋的故事，他說達·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結構和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。
練字教我的事
晚上九點五十五分，我拿著我的筆在方格之間跳躍;不是兔子般的快速，不是魚兒般的靈活，而是毛毛蟲般的爬行。晚上十點二十二分，我知道已經(jīng)遠過了上床時間，沒有達到我今天的目標，明天會更晚。奶奶蹣跚的走出來：“都已經(jīng)幾點了，還不快去睡覺!”我拖著疲累的身軀，毛毛蟲般的爬入房間。
我的字一向不怎么好看，但小時候我因貪玩而未加以理會。“這是什么字啊?”我右邊的同學指著筆記說，“是‘觀’啊!”“這么難看，誰看得懂啊!”當下，一根針刺在我心，但下課時，針就不知飛往哪去了。“七號同學，你的作業(yè)本的字有點難分辨，可以重寫嗎?”那天，我在老師的黑名單，榮登第一;我恨死寫字了!
我看著我的硬筆字習字本，字非常的美麗;課本上的注記——可以分辨。我越寫得快，字就越嚇人;我慢慢雕琢，字就越美麗。但上課時，我不可能有時間慢慢的“雕”，一定都是疾寫。爸爸說練久了，字自然會好看;我不認為。
我心不甘情不愿的習字，筆在“夢想”兩字間跳躍，有如當頭棒喝，我突然“悟”了。習字的速度慢，是因為要實實在在的“筑”字;筑夢也是如此，不可好高騖遠，要一步步來，如蓋房子般。雖然費力又費時，但這是通往夢想的不二之路!
我仍如毛毛蟲般的爬上床，闔上我的眼，思考我的下一步。人人都知道美麗靈活的蝴蝶，小時候是只難看又遲緩的毛毛蟲。
練字的體會
三年級寒假的時候，我在一位老師家寫寒假作業(yè)，
練字的體會作文600字。雖然我極力想要做到最好，可是還是被老師找到了毛病，就是字寫得太差。東倒西歪，扭扭捏捏，很不像樣子。
老師說：“一個人學習好不好，先看他的字。這是最基本的學習態(tài)度，學習態(tài)度端正，成績不好的學生，只要好好的輔導，那么成績一定會變好。若態(tài)度不端正，那就很難輔導的好。練字，得從小抓起。”確實，我學習態(tài)度不好，總想著玩，所以不但字寫的亂七八糟，成績更是一塌糊涂。
因為我的年紀還小，老師說現(xiàn)在抓還來得及。準備了田字格本，鉛筆，橡皮這些基本工具。每天寫完固定的寒假作業(yè)，就開始練字。先學一字的一橫，然后學一豎，接下來練偏旁部首，按照老師說的楷體字的風格，我一筆一劃的寫。當我教給老師的時候，她說：“一橫寫的不平，一豎寫的不直，左右結構的字要注意靠近點。寫的不好的地方得重新擦掉再來，去吧，重新練，再認真點。”
有時候我的手酸的不行，覺得為什么非得把字寫成那個樣子，多麻煩啊!雖然不耐煩，但是我不得不一遍遍的練，當然效果嘛，自然就不言而喻，老師也不惱怒，她握著我的手，輕聲細語的教我。她陪著我練，當我寫的好的時候鼓勵我，讓我有了些許信心。接下來的每一天我都要堅持練字，漸漸的我喜歡上了這樣的感覺，自越來越漂亮了。第一次我對學習有了耐心，這是我第一次在學習上體驗到了成功的快樂。
做任何事，想要成功都要付出努力，不要因為難所以放棄，面對學習，我要繼續(xù)發(fā)揚這種練字的精神，將成績提高上去。
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