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      風(fēng)清氣正心得體會(huì)范文

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        風(fēng)清氣正就是要求我們要講道德,重操守,形成良好的榜樣行為,那么關(guān)于風(fēng)清氣正心得體會(huì),應(yīng)當(dāng)怎么來寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的風(fēng)清氣正心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。

        關(guān)于風(fēng)清氣正心得體會(huì)

        作為一名基層教師,在這次“風(fēng)清氣正”活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此,我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思。

        一、依法執(zhí)教。本人從教以來,一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥凶约鹤龀霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)生。

        二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

        三、關(guān)愛學(xué)生。“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失。

        四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請家長配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

        五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。

        六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師,教師要想教育好學(xué)生,就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。

        今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想,提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足:1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

        通過這次深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

        風(fēng)清氣正心得體會(huì)范文

        在新一輪換屆前,奎屯市委專門為全市黨政機(jī)關(guān)工作人員辦了兩期學(xué)習(xí)班,這在我工作21年來還是第一次參加換屆紀(jì)律集中培訓(xùn)班,好似給我吸入一股清新的空氣,雖然培訓(xùn)時(shí)間只有一天,但這種全新的方法讓我們每位參訓(xùn)的學(xué)員感觸頗深,受益良多。

        2018年是中國共產(chǎn)黨成立97周年,是“十二五”時(shí)期開局之年,更是省市縣鄉(xiāng)四級(jí)黨委集中換屆之年。換屆對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面和社會(huì)和-諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。今年換屆產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,擔(dān)負(fù)著完成“十二五”規(guī)劃的重大責(zé)任,我們必須要按照組織的要求,積極做好換屆工作,這勢必會(huì)涉及到干部的進(jìn)退留轉(zhuǎn),無論是進(jìn)、是退、是留、是轉(zhuǎn),我們要知道,都是組織的需要、工作的需要、發(fā)展的需要。所以,我們都要堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局,主動(dòng)接受群眾挑選,自覺服從組織安排,正確對(duì)待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn),做到“進(jìn)”時(shí)朝氣蓬勃、“退”時(shí)心情愉快、“留”時(shí)加倍努力、“轉(zhuǎn)”時(shí)奮發(fā)進(jìn)齲

        2月11日上午的培訓(xùn)班,由黨校副校長鐘云劍老師從換屆紀(jì)律的幾個(gè)方面講了,深刻認(rèn)識(shí)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律做好換屆工作的重要性,認(rèn)真履行職責(zé)嚴(yán)格落實(shí)中央的紀(jì)律要求。下午,李建耀老師又詳細(xì)的講解了《中華人民共和國全國和地方人民代表大會(huì)選舉法》,使我第一次系統(tǒng)的對(duì)選舉法的內(nèi)容、架構(gòu)以及自1953年頒布以來經(jīng)過五次修改的原因、時(shí)代背景都有了較詳細(xì)的學(xué)習(xí),提高了對(duì)本次選舉工作重要性的認(rèn)識(shí),同時(shí)也說明黨中央及全國人民都期盼我國吏治風(fēng)清氣正,這是全國人民之福,是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的組織保證。

        這件事同我們每一個(gè)公民有關(guān),任何人不可能脫離社會(huì)而獨(dú)存,風(fēng)清氣正是每一個(gè)中國人之福,打造清廉的吏治是我們黨矢志不渝的任務(wù),大家從我做起,風(fēng)清氣正是每一個(gè)中國人的事!無論你我他。

        2018年是中國共產(chǎn)黨成立97周年,是“十二五”時(shí)期開局之年,更是省市縣鄉(xiāng)四級(jí)黨委集中換屆之年。換屆對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面和社會(huì)和-諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。今年換屆產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,擔(dān)負(fù)著完成“十二五”規(guī)劃的重大責(zé)任,我們必須要按照組織的要求,積極做好換屆工作,這勢必會(huì)涉及到干部的進(jìn)退留轉(zhuǎn),無論是進(jìn)、是退、是留、是轉(zhuǎn),我們要知道,都是組織的需要、工作的需要、發(fā)展的需要。所以,我們都要堅(jiān)持講黨性、講政治、講大局,主動(dòng)接受群眾挑選,自覺服從組織安排,正確對(duì)待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn),做到“進(jìn)”時(shí)朝氣蓬勃、“退”時(shí)心情愉快、“留”時(shí)加倍努力、“轉(zhuǎn)”時(shí)奮發(fā)進(jìn)齲。

        風(fēng)清氣正心得體會(huì)

        作為一名基層教師,在這次“風(fēng)清氣正”活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此,我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的反思。

        一、依法執(zhí)教。本人從教以來,一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈?,只有自己做出表率才能更好的教育學(xué)生。

        二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

        三、關(guān)愛學(xué)生。“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失。

        四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生,要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,我會(huì)請家長配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

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