高職院校開(kāi)展畢業(yè)教育,是高職教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,是促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)的重要手段,高職畢業(yè)教育應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行就業(yè)觀念教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育和文明高校教育,下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的畢業(yè)教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。

　　篇一：畢業(yè)教育心得體會(huì)

　　6月15日，我們20XX級(jí)全體畢業(yè)國(guó)防生在第四軍醫(yī)大學(xué)禮堂聆聽(tīng)了關(guān)于青藏兵站部的報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)中，蔣副部長(zhǎng)主要講述了青藏兵站部一代代的官兵默默奉獻(xiàn)，不畏艱難，用生命和鮮血來(lái)踐行軍人的誓言的故事。聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，我們深受教育和感動(dòng)，更堅(jiān)定了心中報(bào)效祖國(guó)，獻(xiàn)身邊防的那份信念。

　　青藏兵站部是我軍相關(guān)單位中條件極為艱苦，但其戰(zhàn)略地位是極其重要。這里，平均海拔在4000米以上，含氧量不足內(nèi)地50%，年均氣溫在零下6攝氏度左右，8級(jí)以上的大風(fēng)年均達(dá)120多天。為了打通通往西藏的補(bǔ)給線(xiàn)，一條被稱(chēng)為“西部動(dòng)脈”的青藏公路被建成。它保障著駐藏部隊(duì)的絕大部分物資運(yùn)輸，西藏軍地的絕大部分油料輸送以及國(guó)防通信。青藏兵站部的官兵正是這條公路的“主人”，他們常年奔波在這條路上，不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，十年如一日，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

　　有人說(shuō)，青藏線(xiàn)既是祖國(guó)內(nèi)地通往西藏邊陲的生命線(xiàn)，也是人與自然抗?fàn)幍纳谰€(xiàn)。為什么官兵們甘于忍受種種痛苦與煎熬、扎根青藏線(xiàn)呢?

　　愈是從事艱苦的工作，愈能磨練出過(guò)硬的素質(zhì);愈是扎根艱苦的地域愈能體現(xiàn)人生的價(jià)值。在我看來(lái)，生命短短數(shù)十載，最有意義的人生經(jīng)歷莫過(guò)于在祖國(guó)最需要的地方奉獻(xiàn)青春，最有價(jià)值的人生追求莫過(guò)于為了祖國(guó)的安定繁榮獻(xiàn)出生命。

　　作為一名即將入伍的國(guó)防生，我堅(jiān)決服從組織安排，志愿到祖國(guó)最需要的地方去，始終以青藏兵站部的先烈前輩為榜樣，扎根基層，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)青春。

　　篇二：畢業(yè)教育心得體會(huì)

　　在王明初教授的指導(dǎo)下，我的畢業(yè)論文已經(jīng)定稿。從開(kāi)始著手準(zhǔn)備調(diào)研到最后的論文定稿，前后歷時(shí)半年有余。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和論文寫(xiě)作，我對(duì)海南少數(shù)民族地區(qū)的中學(xué)教育情況有了深入的了解，同時(shí)也有許多感慨。

　　打安鎮(zhèn)，是我開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的主要地點(diǎn)，屬于海南省白沙黎族自治縣管轄，境內(nèi)95%以上是黎族，大多數(shù)老百姓以務(wù)農(nóng)和割橡膠為生，大部分家庭生活比較寬裕。當(dāng)?shù)鼐用竦南M(fèi)習(xí)慣是掙多少錢(qián)花多少錢(qián)，因此，當(dāng)?shù)丶彝ヒ矝](méi)什么積蓄，由此造成當(dāng)?shù)丶彝ソ?jīng)濟(jì)狀況相對(duì)落后。打安中學(xué)是打安鎮(zhèn)境內(nèi)唯一一所中學(xué)，附近獅球鄉(xiāng)的學(xué)生也到打安中學(xué)就讀，全校有學(xué)生412人，教師20人。

　　通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生受教育狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育還非常薄弱，存在許多問(wèn)題，原因也是多方面的，少數(shù)民族貧苦地區(qū)的基礎(chǔ)教育要得到長(zhǎng)足的發(fā)展，還真不是一朝一夕能夠解決的事情。當(dāng)?shù)貙W(xué)校存在一個(gè)特殊的現(xiàn)象也讓我深思，打安中學(xué)在校的男女生比例各為34.7% 和65.3% ，男性生源流失嚴(yán)重。造成這種現(xiàn)象的重要原因之一在于當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)濟(jì)收入以割橡膠為主，而割橡膠所得的收入較為可觀，因此，當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)極為不重視男孩子的教育，寧愿讓孩子早點(diǎn)回家?guī)图胰烁钕鹉z。

　　我們說(shuō)再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，可是在許多地方，尤其是少數(shù)民族貧困地區(qū)，窮的是教育，苦的是孩子，而這泯滅的也是希望。辦教育的主要力量是政府，這也是政府應(yīng)當(dāng)履行的重要服務(wù)內(nèi)容之一，光靠社會(huì)捐助的幾所希望學(xué)校是不能從根本上解決問(wèn)題的，而只能是權(quán)宜之計(jì)。辦教育是長(zhǎng)線(xiàn)投資，不如短期的經(jīng)濟(jì)投資見(jiàn)效快，這就要求政府更要加大對(duì)教育的支持力度，尤其是基礎(chǔ)教育，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)完善教育公平制度，確?；A(chǔ)教育得到均衡發(fā)展。

　　孩子，是一個(gè)民族未來(lái)的希望，而讓這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的根本途徑在于教育?；蛟S這樣說(shuō)有點(diǎn)范圍太大了，不夠現(xiàn)實(shí)，那就小一點(diǎn)說(shuō)，孩子，是一個(gè)家庭未來(lái)的希望，而教育則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望的根本途徑。尤其在少數(shù)民族農(nóng)村地區(qū)，代代人以農(nóng)為生，過(guò)著艱苦的生活，大多數(shù)人幾乎一輩子也沒(méi)有走出過(guò)大山，他們把走出大山的希望寄托在了孩子的身上，而教育，在一定程度上來(lái)說(shuō)也就是考上大學(xué)，則是這些山區(qū)孩子們走出大山，走進(jìn)城市的捷徑，也幾乎是唯一途徑。因此，在少數(shù)民族貧困地區(qū)，教育是改變一個(gè)人一輩子，一個(gè)地區(qū)以一個(gè)時(shí)代的大事，別把山區(qū)孩子們渴望的夢(mèng)想扼殺在搖籃里。

　　道路是曲折的，前途是光明的。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大幅提升，黨和政府越來(lái)越重視教育的發(fā)展，對(duì)教育的投入也快速增長(zhǎng)，少數(shù)民族地區(qū)的教育狀況也得到了很大的改善，比如說(shuō)建了新的教學(xué)樓，宿舍樓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，師資力量也得到加強(qiáng)，遠(yuǎn)程教育也得到普及。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，大山，將不再是孩子們邁向大學(xué)的路上難以逾越的檻。

　　篇三：畢業(yè)教育心得體會(huì)

　　時(shí)光匆匆流逝，光陰似箭轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將來(lái)到終點(diǎn)。多年以來(lái)求學(xué)之路上的我一直將我的座右銘謹(jǐn)記在心—讓我的明天的人生不為今天的每一滴汗水后悔!脫離緊張壓抑的高中，進(jìn)入人人神往的大學(xué)，我依舊時(shí)刻警惕自己要讓每一天都活得充實(shí)、活得精彩。而現(xiàn)在四年的精彩生活已然走過(guò)，面對(duì)即將面臨的選擇職業(yè)及就業(yè)挑戰(zhàn)，我信心百倍。

　　大學(xué)生活的四年期間我在各方面都嚴(yán)格要求自己，積極努力要求進(jìn)步。從當(dāng)年踏進(jìn)北航北海學(xué)院的大門(mén)時(shí)我就立志要成為一名具有較高素質(zhì)全面發(fā)展的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。在大學(xué)期間，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)投入的極大的學(xué)習(xí)熱情與專(zhuān)研精力，每一次學(xué)期考試都能以不錯(cuò)的成績(jī)完成了本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的必修和選修課程。在校間除了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外我還積極參加學(xué)班級(jí)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如：每學(xué)期舉行的團(tuán)日活動(dòng)。大學(xué)的四年使得我學(xué)會(huì)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和為人處世的道理。 在即將畢業(yè)離開(kāi)校園的期間，是時(shí)候?qū)ψ约核哪暌詠?lái)的學(xué)習(xí)和生活做一次認(rèn)真總結(jié)了。

　　首先值得我們總結(jié)和反思的應(yīng)該是我們?cè)诖髮W(xué)四年里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在大學(xué)的世界里大學(xué)生們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，它是大學(xué)四年的生活主線(xiàn)。大學(xué)學(xué)習(xí)方式是迥然不同于以往學(xué)習(xí)方式的一種新形式，它賦予了人們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。

　　在大學(xué)四年的不斷學(xué)習(xí)和考試中我的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能得到了不斷的拓展和提升，也許我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間我所經(jīng)歷的歷次挫折與成功，使我在大學(xué)四年的生活中真正知道了應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而在學(xué)習(xí)之外北航北海學(xué)院豐富的課外活動(dòng)和社團(tuán)文化的參與都使得我影響深刻。在校期間我曾加入過(guò)籃球社團(tuán)，這些豐富多彩的校園文化在緊張的學(xué)習(xí)期間給了我釋放壓力的同時(shí)也是對(duì)我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的能力的一種擴(kuò)展和自身素質(zhì)的強(qiáng)化。它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的視野。

　　其次需總結(jié)和反思的就是我們?cè)诖髮W(xué)里的生活情況。大學(xué)生活既簡(jiǎn)單也自由，就是上課下課宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在大學(xué)的四年里，所得到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的東西，學(xué)校良好的生活環(huán)境氛圍也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，使得我在大學(xué)四年里學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的為人處世的道理。

　　這是我人生巨大的收獲，這些也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，還需要學(xué)會(huì)正確的道德觀和正確的人生觀、價(jià)值觀。專(zhuān)業(yè)的知識(shí)可以在以后的職業(yè)生涯中不斷獲得，而一個(gè)好的人生觀、價(jià)值觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在大學(xué)的這幾年，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生德育的思想道德知識(shí)這一環(huán)節(jié)也很重視。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)期間，通過(guò)導(dǎo)生和老師舉行的各種各樣的德育主題班會(huì)和活動(dòng)，這些豐富多彩的德育課程都深深地影響著我的人生觀、價(jià)值觀的形成。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)在課后自己對(duì)于大學(xué)生德育方面的學(xué)習(xí)與思考，使我基本形成了一套自己對(duì)人生價(jià)值觀的看法。對(duì)于以后步入社會(huì)，有了自己的理想和追求。

　　在大學(xué)四年的生涯中除了以上在學(xué)習(xí)和生活上的收獲以外，我還收獲了許多志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們一起揮汗如雨、一起解決難題、一起努力進(jìn)步、一起朝著心中的夢(mèng)想前進(jìn)„„我們?cè)谒哪甑臅r(shí)光里分享我們彼此之間的快樂(lè)、痛苦、悲傷和喜悅。我們歡笑過(guò)，我們瘋狂過(guò)，我們低沉過(guò)，我們悲傷過(guò)„„大學(xué)的四年的時(shí)光里能和朋友在一起，我覺(jué)得每一天都過(guò)的真實(shí)，自己是真真切切在大學(xué)里生活過(guò)，因?yàn)槲覀兞粝铝俗阚E。

　　在這四年里，我還增長(zhǎng)了自控能力，開(kāi)始按自己的想法學(xué)習(xí)、生活。其實(shí)從上初中起就開(kāi)始一個(gè)人打理生活，我可以無(wú)悔地對(duì)自己說(shuō)：“你做的不錯(cuò)!”完全一個(gè)人來(lái)安排自己的活了，只是這次離家更遠(yuǎn)，更需要自己照顧自己。在時(shí)間完全交給自己安排這一點(diǎn)生活，這也是大學(xué)送給我的禮物之一。從此以后，一個(gè)人安排看書(shū)，吃飯，購(gòu)物，休息„„看病，洗衣服，整理房間，全部一個(gè)人搞定?？粗鴷r(shí)間按自己安排的流過(guò)，心里會(huì)油然升起一種自豪感，感到自己沒(méi)有虛度年華。 總之，這四年的大學(xué)生活對(duì)我的一生將有著重要且積極的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個(gè)大集體，感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!

　　匆匆的步入大學(xué)，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道別離開(kāi)，大學(xué)就這樣匆匆的從我的指間溜走，無(wú)聲無(wú)息。這四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會(huì)這個(gè)大課堂永遠(yuǎn)不會(huì)下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個(gè)新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的大學(xué)生活，勉勵(lì)以后的工作生活。