八年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案

　　時(shí)值6月,暑假將近。對(duì)于暑假作業(yè)的布置,教師們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生對(duì)于暑假總是充滿著期待,期望有一個(gè)美好的暑假。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案，供大家分享。

　　作業(yè)一 中國(guó)近現(xiàn)代史總線索

　　一、知識(shí)梳理

　　1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);半殖民地半封建社會(huì);

　　2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng);地主階級(jí);資產(chǎn)階級(jí);戊戌變法;辛亥革命; 3.五四運(yùn)動(dòng); 4.新中國(guó)成立;

　　5.九一八;盧溝橋(七七);

　　6.遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;

　　7.新中國(guó)成立;和平解放西藏;抗美援朝;土地改革; 8.三大改造完成; 9.十一屆三中全會(huì);

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.D 2.D 3.C 4.C 5.D

　　6.⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　⑵與國(guó)民黨第一次合作，進(jìn)行“打倒列強(qiáng)除軍閥”的國(guó)民大革命;發(fā)動(dòng)南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地等，反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治;建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利推翻國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治。

　?、洽偻ㄟ^和平解放西藏、抗美援朝、土地改革鞏固新生人民政權(quán);通過“一五計(jì)劃”、制定《中華人民共和國(guó)憲法》、實(shí)施三大改造等措施建立起社會(huì)主義的基本制度;實(shí)行改革開放解放發(fā)展生產(chǎn)力提高我國(guó)綜合國(guó)力。②制定政策要從國(guó)情出發(fā)，實(shí)事求是，按規(guī)律辦事。不能忽視規(guī)律、急于求成。

　　作業(yè)二 侵略與反抗

　　一、知識(shí)梳理

　　1.《南京條約》; 圓明園 ;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ;《辛丑條約》;

　　2.林則徐;黃海大戰(zhàn);收復(fù)新疆;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);義和團(tuán)運(yùn)動(dòng); 3.《南京條約》;《馬關(guān)條約》;《辛丑條約》;

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D

　　7. ⑴鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 ⑵甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》;大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度。 ⑶八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);《辛丑條約》;清政府保證演進(jìn)中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)。

　　作業(yè)三 近代化的探索

　　一、知識(shí)梳理

　　概述：洋務(wù)運(yùn)動(dòng);戊戌變法;辛亥革命;新文化運(yùn)動(dòng)

　　課程資源庫·暑假作業(yè) 八年級(jí)歷史

　　一、1.先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);封建統(tǒng)治; 2.自強(qiáng);求富;

　　3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);

　　4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救;中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 二、2.維新變法;君主立憲的資產(chǎn)階級(jí) 3.“公車上書”;“戊戌變法”; 三、1.孫中山

　　2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó); 3.民族;民權(quán);民生;

　　5.清朝統(tǒng)治;封建帝制;民主共和; 四、1.陳獨(dú)秀;李大釗; 3.《青年雜志》 4.民主;科學(xué)

　　5.民主;科學(xué);馬克思主義 6.思想大解放;馬克思主義

　　二、鞏固練習(xí)

　　1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.⑴洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng) ⑵由學(xué)技術(shù)到學(xué)制度再到學(xué)思想 ⑶近代化的探索