人教版八年級(jí)下生物書(shū)目錄
人教版八年級(jí)下生物書(shū)目錄
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人教版八年級(jí)下生物目錄
第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 植物的組織培養(yǎng)
第二節(jié) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育
第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 帶你參觀養(yǎng)雞場(chǎng)
第二章 生物的遺傳和變異
第一節(jié) 基因控制生物的性狀
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
第三節(jié) 基因的顯性和隱性
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 中國(guó)擁抱“基因世紀(jì)”
第四節(jié) 人的性別遺傳
第五節(jié) 生物的變異
科學(xué)家的故事 袁隆平與雜交水稻
第三章 生物的進(jìn)化
第一節(jié) 地球上生命的起源
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 探索地球外的生命
第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因
科學(xué)家的故事 達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想
第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防
科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類與傳染病的斗爭(zhēng)
第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫
第二章 用藥和急救
科學(xué)家的故事 李時(shí)珍與《本草綱目》
第三章 了解自己 增進(jìn)健康
第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況
與生物有關(guān)的職業(yè) 心理咨詢師
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
八年級(jí)生物復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、遺傳：親子間的相似性。
2、變異：親子間和子代個(gè)體間的差異。
3、生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
4、人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的，以后才逐漸深入到基因水平。
5、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征性及行為方式等稱為性狀。
6、生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，也受生活環(huán)境的影響，并非都能遺傳。有些性狀可見(jiàn)， 有些性狀難以觀察到。
7、相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
8、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研究：被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。
9、在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的不是性狀而是控制性狀的基因。
10、轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中。 用此技術(shù)培育出來(lái)的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
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