八年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事
趣味數(shù)學(xué)故事集八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)教育、數(shù)學(xué)興趣教育和數(shù)學(xué)應(yīng)用教育于一體,具有獨(dú)特的教學(xué)價(jià)值與意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)的趣味故事以供大家學(xué)習(xí)。
八年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：祝福短信里的數(shù)學(xué)
電話、手機(jī)、計(jì)算機(jī)，朋友之間傳信息;新年、新春、新景象，祝福朋友皆安康。逢年過(guò)節(jié)，近道的走親訪友，遠(yuǎn)路的打電話問(wèn)候。隨著生活的發(fā)展，除打電話拜年問(wèn)好之外，用手機(jī)、計(jì)算機(jī)發(fā)短信祝福又成了時(shí)尚。除夕夜，我的手機(jī)短信接連不斷，讀著遠(yuǎn)方朋友的真摯祝福，我發(fā)現(xiàn)這短信里也有很多數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)是交流的語(yǔ)言，尤其是數(shù)字，一二三四五，六七八九十用得最多。如：
(1)一斤花生二斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑;三斤蘋(píng)果四斤梨，吉祥和你不分離;五斤橘子六斤桃，年年招財(cái)又進(jìn)寶;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你天天樂(lè)開(kāi)花!
(2)祝一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門(mén)，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美。
(3)新年到了，送你一個(gè)餃子平安皮兒包著如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂(lè)兩口幸福三口順利然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福。
(4)傳說(shuō)薰衣草有四片葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛(ài)情，第四片葉子是幸運(yùn)。送你一棵薰衣草，愿你猴年快樂(lè)!
有的干脆把漢字一二三四五，換成了阿拉伯?dāng)?shù)字12345，如：
(5)新的1年開(kāi)始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點(diǎn)小財(cái)，煩惱拋到9霄云外!
(6)新的1年就要開(kāi)始了，愿好事接2連3，心情4春天陽(yáng)光，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點(diǎn)小財(cái)，一切煩惱拋到9宵云外，請(qǐng)接受我10全10美的祝福。
兩條短信很類(lèi)似，有很多成語(yǔ)是相同的，除了都精選了吉祥的含有數(shù)字的成語(yǔ)外，都取了“發(fā)”的諧音8.第二條短信中“心情4春天陽(yáng)光”，還取了“似”的諧音4.
下面的這條短信，則把一年的時(shí)間用不同的計(jì)時(shí)單位進(jìn)行了換算。
(7)在新的一年里，祝你十二個(gè)月月月開(kāi)心，五十二個(gè)星期期期愉快，三百六十五天天天好運(yùn)，八千七百六十小時(shí)時(shí)時(shí)高興，五十二萬(wàn)五千六百分分分幸福，三千一百五十三萬(wàn)六千秒秒秒成功。
用一年兩個(gè)字能表示的，卻用三千一百五十三萬(wàn)六千秒這一“冗長(zhǎng)”的話來(lái)表達(dá)，好話語(yǔ)百聽(tīng)不厭嘛。不如此，不足以表達(dá)自己真摯、細(xì)膩、酣暢而熱烈的美好祝愿。
祝福的話說(shuō)得越多越好，有限的詞語(yǔ)與無(wú)限的祝福相比較，總有言不盡意之感覺(jué)，如何解決這多與少的矛盾，數(shù)學(xué)中整體與部分的關(guān)系在這里有了用武之地：
(8)如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河;如果一棵樹(shù)代表一份思念，我送你一片森林。祝你新年快樂(lè)!
解決祝福的心情無(wú)限與詞語(yǔ)有限的矛盾，還有一個(gè)方法，就是用虛數(shù)表達(dá)。我國(guó)漢語(yǔ)中有很多數(shù)字是虛數(shù)，不是實(shí)指，而是代表很多。下面兩則短信中的“千萬(wàn)”、“萬(wàn)兩”都是虛數(shù)。前一條還用到了數(shù)學(xué)中的加減與分解，后一條詼諧幽默，著實(shí)能給我們以快樂(lè)。
(9)新年到了，想想沒(méi)什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬(wàn)：千萬(wàn)要快樂(lè)!千萬(wàn)要健康!千萬(wàn)要平安!千萬(wàn)要知足!千萬(wàn)不要忘記我!
(10)圣旨到!奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：猴年已到特賜紅包一個(gè)，內(nèi)有幸福萬(wàn)兩，快樂(lè)萬(wàn)兩，笑容萬(wàn)兩，愿卿家飽嘗幸?？鞓?lè)之微笑，欽此!
八年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：祖沖之
祖沖之(公元429-500年)是我國(guó)南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人.他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。
祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算.秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率".后來(lái)發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是"圓徑一而周三有余"，不過(guò)究竟余多少，意見(jiàn)不一.直到三國(guó)時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--"割圓術(shù)"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長(zhǎng)來(lái)逼近圓周長(zhǎng).劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形， 求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以?xún)?nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無(wú)從考查.若設(shè)想他按劉徽的"割圓術(shù)"方法去求的話，就要計(jì)算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費(fèi)多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動(dòng)啊!由此可見(jiàn)他在治學(xué)上的頑強(qiáng)毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計(jì)算得出的密率， 外國(guó)數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了.為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)，有些外國(guó)數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做"祖率"。
祖沖之博覽當(dāng)時(shí)的名家經(jīng)典，堅(jiān)持實(shí)事求是，他從親自測(cè)量計(jì)算的大量資料中對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)過(guò)去歷法的嚴(yán)重誤差，并勇于改進(jìn)，在他三十三歲時(shí)編制成功了《大明歷》，開(kāi)辟了歷法史的新紀(jì)元.
祖沖之還與他的兒子祖暅(也是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家)一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計(jì)算.他們當(dāng)時(shí)采用的一條原理是："冪勢(shì)既同，則積不容異."意即，位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個(gè)截面的面積恒相等，則這兩個(gè)立體的體積相等.這一原理，在西文被稱(chēng)為卡瓦列利原理， 但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的.為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn)，大家也稱(chēng)這原理為"祖暅原理"。
八年級(jí)趣味數(shù)學(xué)故事：狐貍賣(mài)瓜
狐貍的腿被小熊踢瘸了，再想逮兔子是困難了。為了生活，狐貍在森林的邊上擺攤賣(mài)西瓜。
只見(jiàn)他拿著一把破芭蕉扇，一邊趕著蒼蠅，一邊吆喝：“賣(mài)西瓜啦!又大又甜呀!”小鹿姑娘想買(mǎi)西瓜，她跑過(guò)來(lái)看了看西瓜，見(jiàn)西瓜有大有小。
小鹿問(wèn)：“你的西瓜怎么賣(mài)法?”
狐貍一瘸一拐地向前走了兩步，滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“嘿，鹿妹妹，我的西瓜便宜呀!大個(gè)的2元1個(gè)，小個(gè)的1元1個(gè)，你隨便挑。”
小鹿揀了一個(gè)最大的西瓜，用手拍了拍說(shuō)：“我就要這個(gè)了。”
狐貍一看，眉頭一皺，心想：“壞了，她把我做廣告的西瓜買(mǎi)走，我拿什么來(lái)招攬買(mǎi)主呀!”
“嘿……”狐貍干笑了幾聲說(shuō)，“我說(shuō)鹿妹妹，這個(gè)西瓜個(gè)頭雖大，可是不熟呀!生瓜!酸的!”
“真的?”小鹿有點(diǎn)猶豫。
狐貍趕緊抱起兩個(gè)小西瓜遞了過(guò)去，說(shuō)：“這兩個(gè)瓜是熟瓜，甜極啦!2元錢(qián)買(mǎi)這兩個(gè)吧!”
小鹿看了看兩個(gè)小瓜，搖搖頭說(shuō)：“這兩個(gè)小瓜合起來(lái)也沒(méi)有那個(gè)大瓜大呀!”
“不對(duì)，不對(duì)。”狐貍掏出尺子把大西瓜和小西瓜都量了一下說(shuō)，“你看，大瓜直徑30厘米，兩個(gè)小瓜直徑都是15厘米，兩個(gè)小瓜直徑加在一起同樣是30厘米，你一點(diǎn)也不吃虧呀!快拿走吧!”
小鹿把兩個(gè)小西瓜抱回家。鹿媽媽接過(guò)其中的一個(gè)小西瓜，用刀一切，呀，白籽白瓤，一個(gè)地地道道的生瓜。
小鹿生氣地說(shuō)：“我原來(lái)挑了一個(gè)大西瓜，狐貍非叫我買(mǎi)這兩個(gè)小的，真氣人!”接著小鹿把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
“你被瘸狐貍騙啦!”鹿媽媽說(shuō)，“西瓜可以看成一個(gè)球，計(jì)算球體積
兩個(gè)小西瓜體積=1766.25×2=3532.5(立方厘米)
14130÷3532.5=4
小鹿氣極啦!她說(shuō)：“好啊!大西瓜是兩個(gè)小西瓜體積的4倍，找瘸狐貍算帳去!”
小鹿和鹿媽媽拿著生瓜找到了狐貍，狐貍剛想跑，已經(jīng)來(lái)不及了，半個(gè)生西瓜扣在了他的頭上。
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