八年級下學(xué)期語文期中試題
復(fù)習(xí)對于學(xué)生進(jìn)步是很關(guān)鍵的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級下學(xué)期語文期中試題,供大家參考。
八年級下學(xué)期語文期中試題:
一、積累與運(yùn)用(共30 分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
深情闡述“中國夢”,他引用了三句詩“雄關(guān)màn( )道真如鐵”、“人間正道是cāng( )桑”、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,將中華民族的昨天、今天和明天,熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景,展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程,令人感kǎi( ),cuī( )人奮進(jìn)。
2.下列句中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.法國思想家帕斯卡有一句名言:人是一支有思想的蘆葦。
B.你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會(huì)笑你呢。
C.白楊樹實(shí)在是不平凡的!我贊美白楊樹。
D.“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。
3.下列句子中有語病的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.為了防止禽流感蔓延到我市,工作人員日夜巡查。
B.通過這次讀書交流活動(dòng),使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了較大提高。
C.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員,決定響應(yīng)團(tuán)委“為希望工程獻(xiàn)愛心”的號召。
D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是取得好成績的關(guān)鍵。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(10分,每題1 分)
①管中窺豹,
②抽刀斷水水更流,
?、蹪峋埔槐胰f里,
?、?,不盡長江滾滾來。
?、?,沒有屈曲盤旋的虬枝
?、奘?之不能盡其材 ,
?、咧卟蝗绾弥撸?/p>
?、嘁粋€(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,___________, ____________ , ___________ ,一個(gè)有益于人民的人。
5.專題(7分)
通過專題《鳥》的學(xué)習(xí),我們對鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”???。根據(jù)這一主題,同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)內(nèi)容:
?、耪埬銕椭O(shè)計(jì)一則護(hù)鳥廣告。(2分)
⑵請你寫出兩個(gè)有關(guān)鳥的成語或帶鳥的詩句。(2分)
⑶近期,禽流感肆意蔓延,有人主張捕殺鳥類。有人則反對。對此你有什么看法?(3分)
6.語文實(shí)踐活動(dòng)。 (5分)
學(xué)校決定創(chuàng)辦???,向師生征集意見,現(xiàn)在請你為??懗鰯M設(shè)置的四個(gè)欄目名稱。
刊物名稱:
欄目名稱:
二、閱讀理解(共60 分)
(一)閱讀杜荀鶴的《小松》 一詩 ,完成第7 題。(6 分)
自小刺頭深草里, 而今漸覺出蓬蒿。
時(shí)人①不識凌云②木, 直待凌云始道③高。
注釋:①時(shí)人:指普通的人。②凌云:直沖云霄。③始道:才說。
7.⑴詩的首句是抓住小松的哪兩個(gè)特點(diǎn)來寫的?(2 分)
⑵詩人出身寒微,雖然年輕時(shí)就才華畢露,但由于“帝里無相識”,以至屢試不中,
報(bào)國無門。你覺得作者借這首詩諷刺了什么?(2分)
⑶韓愈的《馬說》中有一句與這首詩表達(dá)的意思相近,請你默寫出來。(2分)
(二)閱讀下面兩段文言文,完成8 一11題。(14 分)
(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?(選自劉禹錫《陋室銘》)
(乙)孔子曰:“吾死之后,則商①也日益②,賜也日損③。”曾 子曰:“何謂也?”子曰:“商好與賢己者④處,賜好說⑤不若己者。不知其子,視⑥其父;不知其人,視其友。”故曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化⑦矣。與不善人居,如入鮑魚之肆⑧,久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
(選自王肅《孔子家語》)
[注釋]①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益:長進(jìn)。③損:減損。 ④賢己者:比自己賢良的人。⑤說:談?wù)摗?⑥視:看,比照。 ⑦化:融合。⑧鮑魚之肆:賣咸魚的店鋪。
8.解釋下列句中子加點(diǎn)字意思。(4分)
(1)有龍則靈 (2)可以調(diào)素琴
(3)則商也日益 (4)是以君子必慎其所與處者焉
9.翻譯句子。(4分)
(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
(2)商好與賢己者處,賜好說不若己者。
10.甲文作者給他的陋室作銘,是要借陋室表達(dá)什么樣的愿望和生活情趣?(1+1=2分)
11.乙段中的“芝蘭之室”,后人常用來喻指賢士居所。(甲)段中劉禹錫所提到古賢的“ ”和“ ”都稱得上是“芝蘭之室 ”。(4分)
(三)閱讀《“能吞能吐”的森林》一文,完成 12—15題。(11分)
①森林涵養(yǎng)水源,保持水土,防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算,一片10萬畝面積的森林,相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫,這正如農(nóng)諺所說的:" 山上多栽樹,等于修水庫。雨多它能吞,雨少它能吐。"森林因這種特殊的"吞吐"功能而被科學(xué)家稱之為"吞水吐雨器"。
?、谡f起森林的功勞,那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外,在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著,它用另一種"能吞能吐"的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?,大氣中的二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫也高,生物是難以生存的。大約在4億年以前,海里的 先進(jìn)植物登陸,陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時(shí)吐出新鮮氧氣,調(diào)節(jié)氣溫,這才具備了人類生存的條件,地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是"吞碳吐氧機(jī)"。
③森林,是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體,是大自然的總調(diào)度室,是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此,我們必須高度重視植樹造林,并且保護(hù)好森林。目前,值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面,由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長,使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響,甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?,水分蒸發(fā)加快,改變了氣流的循環(huán),使氣候變化加劇,從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
④為了使地球的這個(gè)"能吞能吐"的綠色之肺恢復(fù)健壯,以改善生態(tài)環(huán)境,抑制全球變暖,減少水旱等自然災(zāi)害,我們應(yīng)該大力植樹造林,使每一座荒山都綠起來。
12.(1)造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因是什么?(2分)
(2)找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來的影響。(2分)
13.文章第三段中的劃線句用了什么說明方法?有什么作用?(3分)
14.文章第一段中的“據(jù)專家測算,一片10萬畝面積的森林,相當(dāng)于一個(gè)200萬立方米的水庫”中的“據(jù)專家測算”能不能刪去?為什么?(2分)
15.假如我市正積極創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和國家級環(huán)保模范城市。閱讀本文后,你對我市的“雙創(chuàng)”活動(dòng)有什么好的建議?(2分)
(四)閱讀鄭成南《父愛陷阱》一文,完成16—19題。 (15分)
?、倌悄?,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。
?、诳墒牵尤豢匆娋谶?,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。
?、?他沿著井壁走了一周,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。
④井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未用地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。
?、葜苓叿浅0察o,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。
?、匏崞鹁X,掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。
⑦沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。
?、嘁股盍?,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對于他來說,等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。
?、崴K于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。
突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。
?、飧赣H滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。
?、纤话褜⒏赣H推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個(gè)見死不救的父親!
?、懈赣H伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說,對不起。
他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。
?、迅赣H說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開,因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。
?、宜碾p眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說,爹,對不起!父親擁抱著他,開心地笑了。
?、幽悄辏攀龤q,卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。
16.從“不慎掉進(jìn)陷阱”到“爬到井口”,“他”經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程,這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段,請根據(jù)提示簡要概括。(4分)
— 警覺地應(yīng)對危險(xiǎn) —
17.文中說,第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”,結(jié)合故事情節(jié)說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。(3分)
18.父親說,“為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音”,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)
19.請用自己的語言說說文中父親的形象。并結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際,說說你對這位父親教育方式的看法。(4分)
(五)閱讀《讀書與思考》下文,完成題20—25題。(14分)
讀書與思考
①讀書,顧名思義,就是同書本打交道。也許有人會(huì)問,這也需要方法嗎?當(dāng)然需要。假如一個(gè)同學(xué)天天讀書,投入的精力很多,讀什么記什么,這是不是最好的閱讀之道呢?這樣讀書,也是一種讀書法,古人叫做“記誦之學(xué)”,他這樣用功地讀書,絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書,不能成為一種學(xué)問,不算是上乘的讀書。因?yàn)樗脕淼膶W(xué)問是死的。讀書多是好事,但還要用種種科學(xué)知識來幫助理解書本的內(nèi)容。如果要使書本上的知識“活”起來,這就要想,要思考。
?、谠谧x書的過程中,要給思考留下余地。你在求知時(shí),學(xué)進(jìn)來的東西,如果沒有同你原有的知識碰頭,就只能擺在那里,不發(fā)生“化學(xué)作用”,無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物,自動(dòng)地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料,再根據(jù)人體的需要,分別輸送給不同的器官。讀書者需要?jiǎng)幽X思考,吸收書本上的知識,為增長學(xué)問所用,這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化,書本知識就能與原有的知識融合在一起,產(chǎn)生化學(xué)變化,然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識變成自己的學(xué)問,把不需要的東西排除掉,當(dāng)做垃圾處理。
?、鄹母镩_放以來,國外的思想、學(xué)說涌進(jìn)了國門,一時(shí)令人應(yīng)接不暇。青年人對新事物敏感,這當(dāng)然是好現(xiàn)象。但也有些青年學(xué)生對外來的理論沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考和消化,就盲目地追逐,結(jié)果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場。里面即使有好東西也不能好好地加以利用,更不要說分辨良莠了。這種情況,應(yīng)當(dāng)引起警惕。古人說,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。這些青年人,對自己不熟悉的東西,幾近“不思”、“不學(xué)”,那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危機(jī)。我看是不能這樣繼續(xù)下去的。大家要有清醒的意識,要在讀書上多用腦。讀外國書如此,讀中國書也如此。因此,在讀書中,思考,才能剔除糟粕;思考,才能吸收營養(yǎng); 。
?、芸偠灾?,在讀書中,思考特別重要。
20.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
21.第②段中劃線句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(2分)
22.試結(jié)合語境,在選文第③段結(jié)尾的橫線處補(bǔ)寫出一個(gè)句子,與前面的句子形成排比句。(1分)
23.選文在論述讀書時(shí)引用了名言警句。請你根據(jù)平時(shí)的積累,另寫三條有關(guān)讀書的名言警句。(3分)
24.請寫出你讀過的一部文學(xué)作品并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。(提示:寫出作品、作者、主人公)(6分)
三、作文(60分)
請以“ ,就在我身邊”為題作文。
要求:1、將題目補(bǔ)充完整2、除詩歌外,文體不限3、不少于600字。
就在我身邊
八年級下學(xué)期語文期中試題答案:
一、積累與運(yùn)用
1、漫、滄、慨、催
2、C 3、B
4、只見一斑 舉杯銷愁愁更愁 燕然未勒歸無計(jì) 無邊落木蕭蕭下 它沒有婆娑的姿態(tài) 鳴之而不能通其意 好之者不如樂之者 一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人
5、(1)如:像保護(hù)自己一樣保護(hù)鳥類(2)如:鳥語花香、驚弓之鳥。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。山光悅鳥性,潭影空人心。(3)提出看法1分,陳述理由2分,言之成理即可。
6、名稱:新路、明天、起點(diǎn)、放飛等。欄目:校友風(fēng)采,校長寄語,青春風(fēng)景線,春滿校園等。
二、閱讀理解
7、(1)矮或小、刺頭(2)諷刺了以身世取人的世俗之人目光的淺陋(3)千里馬常有,而伯樂不常有。
8、(4分)(1)靈驗(yàn),神奇 (2)調(diào)琴,這里指彈奏(3)每天,一天天地 (4)因此
9、(4分)(1)沒有奏樂的聲音擾亂耳鼓,也沒有官府的公文使身體勞累。
(2)商喜歡和比自己賢良的人相處,賜喜歡評論不如自己的人。
10、(3分)表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望(2分)和不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。(1分)
11、(4分)“諸葛廬”或“南陽諸葛廬”(2分)“子云亭”或“西蜀子云亭”(2分)
12、(1)地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉;(1分)由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量在急劇增加。(1分)
(2)對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響,甚至威脅人類生存;(1分)使氣候變化加劇,從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。(1分)
13、列數(shù)字(1分)說明在短時(shí)間內(nèi)地球上森林被破壞的程度之嚴(yán)重。(2分)
14、不能刪去(1分)這樣增強(qiáng)了測算結(jié)果的權(quán)威性和科學(xué)性。去掉就不能體現(xiàn)說明語言的科學(xué)性。(1分)
15、如:①加大“雙創(chuàng)”活動(dòng)宣傳力度,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
?、诩涌熘矘湓炝郑乐顾亮魇?。③嚴(yán)格控制“三廢”排放,還我市碧水藍(lán)天。
16.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)
17.答案要點(diǎn):①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。(意思對即可)
18.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一一陣窸窸窣窣的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。(4)父親身邊的草叢凌亂不堪?! ?9、父親是一個(gè)懂得磨煉孩子、教給孩子方法,是一個(gè)不溺愛孩子,用心良苦的人。(2分)這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力,值得提倡。(2分)
20.在讀書中,思考特別重要。
21.比喻論證。(1分)形象地論證了讀書時(shí)動(dòng)腦,取其精華,去其糟粕的重要性。1分 22.此題無惟一答案,符合題意要求即可,如:“思考,才能增長學(xué)問”。
23.如:讀書百遍,而義自見;讀書破萬卷,下筆如有神;書籍是人類進(jìn)步的階梯。 24.寫出名著、作者、主人公各3分,寫出體會(huì)3分。
看過八年級下學(xué)期語文期中試題的還看了:
1.2015年八年級語文下冊期中考試試題(帶答案)
2.八年級下冊語文期中試卷及答案
3.人教版八年級語文下冊期中考試試題(含答案)
4.八年級語文下冊期中試卷2015