人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元能力測(cè)試題
拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途，同學(xué)們?cè)诳?a href='http://lpo831.com/xuexiff/banianjiyuwen/' target='_blank'>八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的能力測(cè)試中要全力與赴，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元能力測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元能力測(cè)試題：
一、積累與運(yùn)用(19分)
1.給加點(diǎn)的字注音。(4分)
翩( )然 萌( )發(fā) 褶皺( ) 潮汐( )
2.完成詞語(yǔ)填空。(4分)
銷(xiāo)聲 跡 風(fēng)雪 途 周而 始 草木 枯
耳不聞 五彩斑 無(wú)動(dòng)于 在 難逃
3.補(bǔ)出下列名句的上句或下句。(5分)
①牧人驅(qū)犢返， 。
?、?，波撼岳陽(yáng)城。
?、坂l(xiāng)淚客中盡， 。
?、?，芳草萋萋鸚鵡洲。
?、?，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
4.看下面的圖表，你能得出什么結(jié)論?(3分)
5.仿照例句，以我國(guó)古今的發(fā)明創(chuàng)造或杰出人物為對(duì)象，加上適當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)寫(xiě)三句連貫的話(huà)。(3分)
例句：我們有雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇兵馬俑。
仿句： 。
二、現(xiàn)代文閱讀(51分)
(一)(18分)
?、賻浊陙?lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
?、谶@些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
?、畚锖蛴^測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
6.第①自然段中杏花、桃花、布谷鳥(niǎo)分別用了“傳語(yǔ)”、“暗示”、“唱歌”三個(gè)詞，作者這樣寫(xiě)在修辭手法和內(nèi)容上與____________遙相呼應(yīng)。(2分)
7.根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義(所填不超過(guò)15字)。(3分)
物候?qū)W就是
的科學(xué)。
8.文中畫(huà)線(xiàn)的句子分別采用了__________和__________的說(shuō)明方法。(2分)
9.第①自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么?(3分)
10.請(qǐng)聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話(huà)表述)，或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語(yǔ)。(3分)
____________________________________________ __________________________
11.地球是人類(lèi)的家園，人類(lèi)的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開(kāi)放，某種鳥(niǎo)改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類(lèi)敲響了警鐘。學(xué)了《大自然的語(yǔ)言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類(lèi)和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力?(不少于50字)(5分)
(二)(13分)
物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
12.文段中“活的儀器”指的是什么?(2分)
13.這兩段文字使用了多種說(shuō)明方法，它們分別是 、 、 。(3分)
14.課文前面幾段介紹物候現(xiàn)象都是說(shuō)動(dòng)物或者植物，而這兩段文字為什么說(shuō)“生物”?(3分)
15.結(jié)合課文內(nèi)容指出下列各例分別在說(shuō)明什么?(5分)
?、僭谠绱喝脑麻g，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
?、诖筮B緯度在北京以南約1℃，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。
?、墼谌A南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜。
(三)(10分)
克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當(dāng)然還是“克隆”。
母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖?最好的辦法也是“克隆”。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類(lèi)珍稀動(dòng)物?“克隆”為人類(lèi)提供了切實(shí)可行的途徑。
除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。
不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類(lèi)自身提供“配件”。
有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J.D.沃森的話(huà)來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民。”
16.用一句話(huà)概括這幾段文字的主要內(nèi)容。(不超過(guò)15個(gè)字)(2分)
17.這幾段文字運(yùn)用的說(shuō)明方法有 、 、 。(3分)
18.概括克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了哪三個(gè)方面的好處。(3分)
19.怎樣理解文中所引用的著名分子生物學(xué)愛(ài)J·D·沃森的話(huà)?(2分)
(四)(10分)
恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?
這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開(kāi)，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱(chēng)為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開(kāi)。
在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過(guò)多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬(wàn)年以后，又開(kāi)始顯示出破裂的跡象。
早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。
20.第一段運(yùn)用設(shè)問(wèn)的句式有什么作用?(2分)
21.這段文字說(shuō)明的中心是什么? (3分)
22.早期恐龍出現(xiàn)時(shí)地球處于哪個(gè)發(fā)展階段?(不超過(guò)10個(gè)字)(2分)
23.請(qǐng)用一句話(huà)給“泛大陸”下定義。(3分)
24.下列關(guān)于“板塊構(gòu)造”理論說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A.整個(gè)地球是由板塊構(gòu)成的 B、板塊與板塊之間是相互緩慢運(yùn)動(dòng)的
C.板塊之間可以被拉開(kāi)、擠壓或抬升 D.板塊交界處多火山、地震等
三、寫(xiě)作(30分)
25.以“我好想 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”“有個(gè)好老師”“有自己的小天地”“快快長(zhǎng)大”“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”“飛上月球”等。字?jǐn)?shù)不少于550字。
人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元能力測(cè)試題答案：
一、1.piān;méng;zhě;xī 2.匿;載;復(fù);榮;睹;斕;衷;劫 3.①獵馬帶禽歸;②氣蒸云夢(mèng)澤;③孤帆天際看;④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù);⑤常恨春歸無(wú)覓處 4. 1999到2000年前三季度，農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入均呈上升趨勢(shì)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的絕對(duì)數(shù)和上升幅度大于農(nóng)村居民人均現(xiàn)金收入的上升幅度。5.略
二、(一)6.“大自然的語(yǔ)言”或“語(yǔ)言”。 7.利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 8.舉例子;作比較 9.緊扣“草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)”這句;前兩種是植物后一個(gè)是動(dòng)物;按季節(jié)順序舉例 10.如“月暈午時(shí)風(fēng)”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。 11.要求：能扣住保護(hù)動(dòng)物、森林等生態(tài)環(huán)境來(lái)寫(xiě)，且表述清楚即可
(二)12.草木枯榮、候鳥(niǎo)去來(lái)等物候現(xiàn)象。 13.舉例子;作比較;列數(shù)據(jù)。 14.前面是具體介紹，后面是總說(shuō)。 15.①說(shuō)明緯度對(duì)物候的影響;②說(shuō)明經(jīng)度對(duì)物候的影響;③說(shuō)明地理位置的高下對(duì)物候的影響。
(三)16.克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處 17.分類(lèi)別 舉例子 列數(shù)字 18.①有效繁殖高附加值的動(dòng)物 ②挽救珍稀動(dòng)物 ③用克隆法為人類(lèi)自身提供配件 19.略
(四)20.引起讀者的注意和思考 21.大陸漂移造成了恐龍遍布全世界 22.處于“泛大陸”形成階段 23.由所有地球板塊每隔一定時(shí)期匯聚而成的主要陸地叫做“泛大陸” 24.A
三、25.略
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