八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案語(yǔ)文版
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案語(yǔ)文版
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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案語(yǔ)文版(一)
背影
1.(1)差 (2)藉 (3)拭
(4)屑 (5)頹 (6) 箸
2.(1) 得體?!?2) 愚蠢,不懂事。
3.(1)慘淡 (2)囑托
4.朱自清 春
5.寫(xiě)穿戴可展示父親的境遇較為糟糕,呼應(yīng)文章的開(kāi)頭;同時(shí)可與父親給“我”做的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)父愛(ài)子的感情,有利于表現(xiàn)文章的主旨。
6.十分精細(xì)地刻畫(huà)了父親攀爬月臺(tái)的起始動(dòng)作,使“背影”成為焦點(diǎn),強(qiáng)烈地烘托出作者的情感。
7.(1)怕父親看見(jiàn)自己流淚而不放心。
(2) 見(jiàn)父親行動(dòng)不方便,怕父親摔倒。
8.“等”、“再”表現(xiàn)了“我”一直關(guān)注著父親的背影,體現(xiàn)了深切的依戀之情;父親的背影使“我”第二次流淚,所以“又”不能少。
9.略[提示:寫(xiě)時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”兩字,突出用描寫(xiě)(如動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等)來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)。]
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案語(yǔ)文版(二)
臺(tái)階
1.(1)淋 踩 (2)檻 跤 (3)摻 砌
2.(1) 載 栽 (2) 夸 垮
3.(1) 形容恭順謙卑的樣子。
(2)微小得不值得一提。
(3)指人很多的公共場(chǎng)所。
4.(1)寬敞(2)煩躁
5.臺(tái)階低,意 味 著 經(jīng) 濟(jì) 地 位 低,父 親 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。這 種 自 卑 心 理 長(zhǎng) 期 存在,難以一下子消除,所以臺(tái)階高了,他反而覺(jué)得不習(xí)慣,不對(duì)勁。
6.“我”去接父親 的 扁 擔(dān),父親以為“我”覺(jué)得他老了,他覺(jué)得自己挑擔(dān)水沒(méi)有任何問(wèn)題,所以粗暴地推開(kāi)了“我”。這反映了他好勝、不服老的性格。
7. 父 親 干 了 一 輩 子,勞 動(dòng) 就 是 生 命,在 他 的 精 神 世 界 中,勞 動(dòng) 是 創(chuàng)造,勞動(dòng)有收獲,勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值,一旦不能勞動(dòng),就失去了這一切,所以會(huì)“若有所失”。
8.略(可以認(rèn)為值得,也可以認(rèn)為不值得,言之有理即可。)
9.略(內(nèi)容應(yīng)該真實(shí),抓 住 動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言等來(lái)寫(xiě)。)
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案語(yǔ)文版(三)
大自然的語(yǔ)言
1.(1)孕 (2)匿 (3) 萌
(4) 翩 (5) 融 (6) 鶯
2.(1) 文中指各種花一個(gè)接一個(gè)開(kāi)放。
(2) 文中指春、夏、秋、冬,不斷循環(huán)。
3.B
4.緯度、經(jīng)度、高下差異、古今差異。
5.(1)秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。
(2) 由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷 空 氣 便 向 低 處 流。
6. 不 能。因 為 這 幾 段 文 字 是 按 照 由 主 到 次(或由空間到時(shí)間)的順序來(lái)寫(xiě)的。
7.說(shuō)明經(jīng)度的差異是影響物候的因素之一。
8.示例:樹(shù)木抽青,表明初春來(lái)臨。
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