亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初二學習方法 > 八年級語文 > 馬說八年級語文導學案及答案

      馬說八年級語文導學案及答案

      時間: 妙純901 分享

      馬說八年級語文導學案及答案

        語文導學案成為打造八年級語文高效課堂的重要載體與抓手。小編整理了關于馬說八年級語文導學案,希望對大家有幫助!

        馬說八年級語文導學案范文

        【學習目標】

        1.掌握常用文言實詞、虛詞的用法及句式結構。

        2.體會作者對古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人才的憤慨之情。

        3.學習托物寓意、以事喻理的議論方法。

        【教學重點、難點】

        1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理。

        2.了解托物寓意,以事喻理的議論方法。

        【知識鏈接】

        ①關于作者。

        韓愈:字_______,_____ 代著名文學家。他與柳宗元共倡古文,并稱___________。 ②關于體裁。

        說,是古代的一種文體,可記敘,也可議論,都是為了說明一個道理。用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活,相當于現(xiàn)代的雜文或雜感。初一學過的《___________》就屬這一文體。

        【預習導學】 1、讀準下列加點字的讀音。

        伯樂( )駢死( ) 槽櫪( )( ) 粟( ) 外見( ) 食馬( ) .......

        2.借助字典、書下注釋及有關參考資料,解釋下列重點詞語。

        (1)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手( )( ) ..

        (2)駢死于槽櫪之間 ( )( ) ...

        (3)馬之千里者,一食或盡粟一石 ( )( ) ..

        (4)是馬也,雖有千里之能 ( )( ) ..

        (5)安求其能千里也 ( )( ) ..

        (6)策之不以其道,食之不能盡其材( )( ) ..

        (7)執(zhí)策而臨之 ( )( ) ..

        3.通假字:

        (1)食馬者不知其能千里而食也 __同__,_____。

        (2)不能盡其材 __同__,___。(3)其真無馬邪 __同__,____

        (4)才美不外見 __同__,_____。

        4、一詞多義

        執(zhí)策而臨之 ( ) 其真無馬邪? ( )

        (1)策(2)其

        策之不以其道 ( ) 其真不知馬也 ( )

        食不飽,力不足( ) 駢死于槽櫪之間 ( )

        (3)食一食或盡粟一石( ) (4)之策之不以其道 ( )

        食之不能盡其材( ) 鳴之而不能通其意( )

        執(zhí)策而臨之 ( ) 策之不以其道 ( )

        (5)而(6)以而伯樂不常有 ( ) 不以千里稱也 ( )

        5、理解課文語句,翻譯下列句子。

        (1)故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

        (2)馬之千里者,一食或盡粟一石。

        (3)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

        (4)執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”

        (5)嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

        6、反復誦讀課文,整體把握文意。

        1.本文通篇不離千里馬,難道只是說“馬”嗎?

        2.本文中“伯樂”“千里馬”各比喻了什么樣的人?

        3、本文要論述的到底是什么問題?

        【合作探究】

        1、用原文回答

        (1)本文的中心論點是

        (2)千里馬的悲慘遭遇是

        (3)千里馬被埋沒的根本原因是

        (4)千里馬被埋沒的直接原因是

        (5)食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是

        2.本文通過描寫千里馬的遭遇,表達了作者怎樣的思想?

        3、這篇文章托物寓意,抨擊統(tǒng)治者的錯誤行為。但作者沒有正面闡明該怎么做。

        參照最后一節(jié),你認為他主張怎樣對待“千里馬”那樣的人才?

        【拓展延伸】

        韓愈雖因懷才不遇而憤懣不平,但他并不心灰意冷。雖然對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘

        人才的行徑進行了揭露和控訴,但仍對他們寄以希望。請同學思考一下,在封建社會里,

        韓愈的愿望是否能實現(xiàn)?再聯(lián)系當今社會,談一談我們應樹立怎樣的人才觀?

        【達標檢測】

        1.給下列加點的注音

        ①祗辱( ) ②駢死( ) ③槽櫪( ) ....

       ?、芤皇郴虮M粟一石( ) ⑤食馬者不知其能千里而食( ) ..

        2.《馬說》作者是 (朝代) (姓名)。文章短小精悍,通

        篇運用 手法。

        3.解釋下列加點的字。

       ?、倩虮M粟一石 : ②不以千里稱也。: ..

       ?、鄄琶啦煌庖?: ④且欲與常馬 : ..

        4.翻譯:食馬者不知其能千里而食也。

        5.“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項是( )

        A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為

        6.文章借有關伯樂和千里馬的傳說,將愚妄淺薄不能識別人才,甚至于埋沒人才、

        摧殘人才的統(tǒng)治者封建統(tǒng)治者比作“ ”,將人才比做“ ”,

        而伯樂喻指 ,集中抨擊的社會現(xiàn)象

        是 。

        7.千里馬被埋沒的直接原因是: 。

        根本原因是 作者借此表達了 的心情。

        8.對文章的中心判斷正確的一項是( )

        A 天下無馬。 B.其真無馬邪?其真不知馬也。

        C.千里馬常有,而伯樂不常有。 D.世有伯樂,然后有千里馬。

        9、有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》中的一句話

        【板書設計】

        馬 說

        韓愈

        伯樂(能發(fā)現(xiàn)、賞識、重用人才的人)

        千里馬(人才)

        食馬者(埋沒、摧殘人才之人)

        【教(學)后記】

        馬說八年級語文導學案部分參考答案

        預習導學

        4、 “食”同“飼”,喂養(yǎng) “材”同“才”,才干、才能

        “邪”同“耶”,語氣詞相當于“嗎”

        “見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)

        名詞,馬鞭 動詞,駕馭

        表反問,難道 表推測,恐怕

        吃 同“飼”,喂養(yǎng)

        助詞,的 代詞,代“千里馬”

        表修飾 表轉折

        按照 拿或用

        6、借千里馬難遇伯樂,最終被埋沒,對埋沒人才的現(xiàn)狀作了披露。

        伯樂即善于識別和發(fā)現(xiàn)人才的人。千里馬即人才。

        本文要論述的是識別和發(fā)現(xiàn)人才的問題。

        合作探究

        1、(1)世有伯樂,然后有千里馬。

        (2)祗辱有奴隸人之手,駢死于槽櫪之間

        (3)食馬者不知其能千里而食之。

        (4)食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得。

        (5)策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意

        2、表達了作者懷才不遇,有志難酬的憤懣心情。

        3、第一,要給千里馬這樣的人才創(chuàng)造展示才能的機會;第二,要發(fā)揮他們的長處,把他們放在最適合的位置;第三,要善于了解他們的需求;第四,要給予他們足夠的報酬,讓他們樂于發(fā)揮自己的才干。

        【達標檢測】

        2.采用“托物言志”的寫法。

        5、A

        6、食馬者 千里馬 圣明的君主 統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才

        7、食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得。食馬者不知其能千里而食也 懷才不遇、壯志難酬

        8、B

        9、千里馬常有,而伯樂不常有。

      馬說八年級語文導學案及答案相關文章:

      1.八年級語文練習冊上冊人教版答案

      2.八年級語文閱讀理解及答案

      3.八年級語文閱讀習題及答案

      4.初二語文閱讀理解及答案

      5.初二語文閱讀題及答案

      2042902