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      2017年初二上冊語文期中考試答案

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      2017年初二上冊語文期中考試答案

        自信,是無盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。預(yù)祝:八年級語文期中考試時能超水平發(fā)揮。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2017年初二上冊語文期中考試,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

        2017年初二上冊語文期中考試題

        一、語言積累與運用(20分)

        1. 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )

        A舀水yǎo 箱篋qiè 滯笨zhì 血腥xuě

        B寒噤jīn 仄歪zè 愧怍zuò 瞥見piě

        C瑣屑xiè 詰問jí 迂腐yū 吊唁yān

        D瘡疤chuāng 納粹cuì 屹立yì 文縐縐zhōu

        2. 下列詞語中書寫完全正確的是( )

        A觸目傷懷 微不足道 長途拔涉 滿院狼籍

        B張皇失措 窮愁繚倒 精疲力竭 低眉順眼

        C情郁于中 莫名其妙 富麗堂皇 銳不可當

        D響徹云宵 片紙只字 風(fēng)塵苦旅 大庭廣眾

        3. 下列句子中加點的成語運用不正確的是( )

        A人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當。

        B王東張皇失措地跑到學(xué)校,累得上氣不接下氣。

        C他已經(jīng)精疲力竭,坐在那里休息了很長時間。

        D這是一件世界上獨一無二的作品。

        4. 下列句子中沒有語病的一句是( )

        A聽了的政府工作報告后,大家的心長時間久久不能平靜。

        B通過學(xué)習(xí)《背影》一文,我認識到了父愛的深沉與偉大。

        C為了防止日本核泄漏放射性物質(zhì)不再擴散,日本政府采取了各種應(yīng)對措施。

        D我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

        5. 下列說法不正確的是( )

        A標題、電頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)語是新聞結(jié)構(gòu)的五部分。

        B《阿長與<山海經(jīng)>》一文材料詳略得當,詳細寫了阿長給我買《山海經(jīng)》一事。

        C《蘆花蕩》主人公老頭子身上,我們可以感知中國人民是不可戰(zhàn)勝的。

        D《老王》的作者楊絳在文中表達了一個幸運的人對不幸的人的愧怍。

        6. 填入下列語句中的詞語正確的是( )

        (1)彎彎下垂的月亮( )在水一樣的天上。

        (2)我已殲滅及( )一切抵抗之敵,( )揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。

        (3)我似乎遇著了一個霹靂,全體都( )起來。

        A掛 擊跑 占領(lǐng) 震悚

        B浮 擊潰 占據(jù) 抖擻

        C浮 擊潰 占領(lǐng) 震悚

        D掛 擊跑 占據(jù) 抖擻

        7.下列各句修辭判斷錯誤的一項是( )

        A葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。 (擬人)

        B老頭子過于自信和自尊。(夸張)

        C以上就是我對遠征中國的全部贊譽。(反語)

        D他那張古銅色的臉像一塊青石板。(比喻)

        8.將下面詩句補充完整。

        (1)________________________,一覽眾山小。

        (2)_______________________,恨別鳥驚心。

        (3)牧人驅(qū)犢返,______________________________。

        (4)少壯不努力,____________________________。

        (5)鄉(xiāng)淚客中盡,_____________________________。

        (6)__________________________,波撼岳陽城。

        評卷人 得分

        二、課內(nèi)外閱讀(30分)

        (一) 課內(nèi)閱讀

        夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。

        敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思??墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一步,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里:像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。

        撐船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。

        老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹,可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

        老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運輸糧草,護送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責(zé)同志說:“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。”

        老頭子過于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

        因為他。敵人的愿望就沒有達到。

        每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。

        1. (3分)聯(lián)系下面的文字說說:選文的第一段屬于_________描寫,其作用是

        ____________________________________________________________________

        2.(2分)選出不是比喻句的一項 ( )

        A. 眼前的環(huán)境好像是一個夢。

        B.彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上。

        C.鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。

        D.老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。

        3.請聯(lián)系全文說說,老頭子“編算著使自己高興也使別人高興的事情,,究竟指什么? (2分)

        ___________________________________________________________________

        4.文中哪一句話從側(cè)面表現(xiàn)了老頭子對抗日隊伍所起的作用? (2分)

        ____________________________________________________________________

        5.仔細品味文中畫橫線句子,用簡練的語言說說它好在哪里。(3分)

        ______________________________________________________________________

        (二)課外閱讀

        鄉(xiāng)間學(xué)校的敲鐘人

        張 蟄

       ?、倌鞘翘K北鄉(xiāng)間最普通的一所學(xué)校。我在那里度過了六年的中學(xué)時光,又在那里度過了最初六年的教書生涯,我人生最青澀也最燦爛的時光都交給了那所非常寧靜的鄉(xiāng)間學(xué)校。在我珍藏于心間的有關(guān)那所鄉(xiāng)間學(xué)校的記憶里,王老師是無法抹掉的人。

       ?、谧x中學(xué)的最后一年我才注意到了王老師的存在。他中等個,瘦瘦的,看上去很和氣,總是慢條斯理地走路,不慌不忙地說話。他是學(xué)校打上課鈴的人,每天總是拉著細細的線繩催我們起床、出操、上課,告訴我們下課、吃飯、熄燈。他的鈴聲一如他的說話,不緊不慢,節(jié)奏勻稱。有時候,他還會在上課的鈴聲里笑著對急忙忙沖向教室的學(xué)生喊:“慢一點兒,別磕著!”

       ?、酆髞?,做老師的我常常與他面對面地說些家長里短的話,就看出了他獨有的善良來,才知道他做的工作遠不止打鈴,還承擔(dān)著學(xué)校很多的工作。那個時候,打鈴表面上看著輕松,實則不然。這是一件要時時刻刻想著的事,每天從早晨六點鐘的起床鈴到晚上九點半的熄燈鈴,一天要打26次,到點就得拉鈴繩,容不得馬虎,而且要天天如此,月月如此,年年如此。

       ?、艹税磿r打鈴,最常見的情形是他坐在教務(wù)處的油印機前印學(xué)生的講義,手一推一抬一翻,再一推一抬一翻,周而復(fù)始,全校學(xué)生的講義都要靠他一張一張地推出來。

       ?、菀荒甓煜逻^一場大雪。午飯后我剛剛躺在宿舍的床上準備休息,門被敲響了,王老師在外面喊我的名字。我高聲答應(yīng)著,問他什么事。他說你有電話。打開門,王老師已頂著隨風(fēng)打臉的雪花在雪地上深一腳淺一腳地往回走了,我踩著他的腳印也深一腳淺一腳地走著。那時,學(xué)校只有一部手搖電話,每個老師有外來電話都是王老師到各個辦公室去叫人,如果遇到非上班時間,他就要跑到老師的宿舍去找人。我的宿舍離教務(wù)處還算近,有兩百多米遠,多數(shù)老師的宿舍離教務(wù)處都有三四百米。那些年,王老師從未拒喊過一個老師,無論刮風(fēng)下雨、酷暑寒夸,他都要找到人。

        ⑥這些工作王老師一直干到退休才算終了。那些年間,他的鈴聲接起來有多長呢?他那一推一抬一翻一張講義的動作誰知道重復(fù)過多少遍?他喊過的電話誰還能記得?……在那所鄉(xiāng)間學(xué)校里,他,就像一個守夜的人。

       ?、唠x開那所學(xué)校數(shù)年后的一天,與先前的同事敘舊,不經(jīng)意間就說到王老師,說他待人的真誠,說他干活的實在……恍惚間耳畔又傳來那所鄉(xiāng)間學(xué)校響起的鈴聲,不緊不慢,節(jié)奏勻稱。

        (選自《時文熱讀》第3輯,有刪改)

        1文中寫了王老師的哪幾件事情?請簡要概括。(3分)

        答:________________________________________________________________

        _______________________________________________________________________

        2請用簡潔的語言概括下面的句子分別體現(xiàn)出王老師怎樣的特點。(4分)

        (1) 有時候,他還會在上課的鈴聲里笑著對急忙忙沖向教室的學(xué)生喊:“慢一點兒,別磕著!”

        ______________________________________________________________________

        (2) 那些年,王老師從未拒喊過一個老師,無論刮風(fēng)下雨、酷暑寒夸,他都要找到人。

        ______________________________________________________________________

        3根據(jù)第⑤段畫線語句,展開合理想象,寫出我當時的心理活動(30個字左右)。(3分)

        答: ______________________________________________________________

        ______________________________________________________________________

        4文章第⑥段中作者為什么說“他,就像一個守夜的人”?(4分)

        答: __________________________________________________________

        _______________________________________________________________

        5閱讀全文,簡要分析文章結(jié)尾再次寫到鈴聲有什么作用。(4分)

        答: _________________________________________________________

        _______________________________________________________________

        評卷人 得分

        三、名著導(dǎo)讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)

        1綜合性學(xué)習(xí)

        親愛的同學(xué)們,在《讓世界充滿愛》這次綜合性學(xué)習(xí)中,你們一定會感受到愛心的可貴,你們的精神世界也會又一次得到升華。的確,只要人人獻出自己的愛心,我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧!

        (1)請為此次活動寫一個主題語。(2分)

        (2)募捐活動中,學(xué)校廣播站小記者采訪你,請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。(用上“素不相識”“自強不息”兩個詞)(2分)

        2名著導(dǎo)讀(6分)

        (1)“醉打蔣門神”、“大腦飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_____,他的傳奇故事還有很多,請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字:_____________________

        (2)這一天,他們走到野豬林的險惡去處,董超、薛霸便把林沖捆在樹上,舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時,林中突然飛出一條禪杖,將水火棍一隔,跳出一個胖大和尚來。這段話出自哪一個情節(jié)?涉及的主要人物有誰?

        四、作文(40分)

        題目:_________,感覺真好

        感覺就是簡單的心理過程。平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請把題目補充完整然后寫一篇作文。

        要求:選好你要寫的那一方面內(nèi)容,填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷,寫出自己真實的心理感受。以記敘為主,恰當運用議論、抒情等表達方式。

        2017年初二上冊語文期中考試參考答案

        二、閱讀

        1.環(huán)境作用:突出湖面的蘆葦蕩被鬼子封鎖的嚴峻形勢,為下面寫老頭子英勇無畏的精神作鋪墊

        2.c

        3.幫助抗日隊伍運輸糧草,護送干部

        4.“因為他,敵人的愿望就沒有達到”

        5..運用比喻的修辭方法,以概括而又形象的語言,表現(xiàn)了老頭子在被鬼子封鎖的水面上自由穿梭的情形;同時也表現(xiàn)了老頭子的樂觀主義精神

        課外閱讀

        1(3分)答:⑴打上課鈴時友好提醒那些急匆匆跑向教室的同學(xué)別磕著;⑵為學(xué)生周而復(fù)始印講義、刻鋼板;⑶不論酷暑寒冬喊我和同事們接外來電話。

        2(4分)(1 )溫和慈善 關(guān)心熱愛學(xué)生 (2)樂于助人 品質(zhì)高尚

        3(4分)示例:心頭一陣高興,這會是誰打給我的電話呢?莫非是遠方的好友,還是家中的老爸、老媽?無論是誰,盡管王老師沒說,但是他的這種頂風(fēng)雪的精神足以讓我在冰雪天里感受到無比的溫暖。

        4(4分)答:在一個偏僻的農(nóng)村學(xué)校,沒有豐富的物質(zhì)、文化生活,也沒有高工資,然而王老師卻承擔(dān)了許多年學(xué)校的鈴聲、講義、叫電話,默默無聞,雖沒有驚天地,但是許多年如一日的一種堅守,這種精神難能可貴。

        5(4分)答:鈴聲是王老師一生中工作的主要任務(wù),既有升華主題,也有強調(diào)反復(fù)的作用,正是鈴聲讓王老師的人生意義非凡,催促師生起身、上課、放學(xué)、就寢。王老師的人生意義幾乎全部融在這鈴聲中。也是王老師一生的寫照。

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