初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)八年級(jí)政治知識(shí)的人，才會(huì)考出更好的成績(jī)來(lái)。小編整理了關(guān)于初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!
初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)
老師伴我成長(zhǎng)
1、為什么要加強(qiáng)師生交往?①師生交往不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。②老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師，即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。③老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂(yōu)愁，老師在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教我們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，老師在我們成長(zhǎng)中起著不可替代的作用。④與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
2、師生交往新觀(guān)念：新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。
3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
4、與老師溝通的具體方法：答：①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫?wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考;②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉;③原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師;④禮貌待師;⑤注意場(chǎng)合;⑥把握好分寸。
5、我們?yōu)槭裁磹?ài)老師?答：老師有一顆閃閃發(fā)光般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)
多元文化“地球村”
1、不同國(guó)家和民族，有不同的文化，有各自的標(biāo)志和代表人物。
肯德基——美國(guó) 郁金香——荷蘭 埃菲爾鐵塔——法國(guó)
長(zhǎng)城——中國(guó) 和服——日本 悉尼歌劇院——澳大利亞
燕窩——泰國(guó) 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、對(duì)待文化差異有兩種不同的態(tài)度：排斥、溝通。
3、如何正確對(duì)待不同國(guó)家和民族的文化?答：不同國(guó)家和民族的文化沒(méi)有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國(guó)家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。
4、文化全球化≠文化標(biāo)準(zhǔn)化，為什么?答：因?yàn)槲幕嬖诓町?，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類(lèi)文明的成果，如果這些文化上的差異不復(fù)存在，世界將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣。
5、尊重珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸襟和崇高的精神。
6、如何面對(duì)文化差異?答：①盡量消除誤解，保持客觀(guān)寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力。②不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下結(jié)論。③尋找能連接雙方的相似點(diǎn)。④入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。⑤探索有效的溝通技巧。⑥在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待。……
7、如何做一名中外文化交往的使者?答：①面對(duì)不同文化，應(yīng)采取開(kāi)放的客觀(guān)平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。②不失去自身文化的獨(dú)特性，對(duì)外來(lái)文化，不照搬照抄，要取其精華，棄其糟粕，善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。③宣傳、弘揚(yáng)我們自身的民族文化。
初二上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三)
網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空
1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無(wú)限性、兩面性、先進(jìn)性、危險(xiǎn)性。
2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性。
3、網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利：看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥……
4、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性：答：①優(yōu)勢(shì)：快捷、方便，擴(kuò)大了交往面，開(kāi)闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等;②負(fù)面影響：長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。
5、網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因：答：性格內(nèi)向，不善交往;沒(méi)有特長(zhǎng)，工作不突出;心理壓抑，家庭不和的人。
6、網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己?答：提高安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高抗誘惑能力。
7、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則?答：①網(wǎng)上不能為所欲為。②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。③上網(wǎng)要遵守法律。其中最基本的行為準(zhǔn)則是遵守法律。
8、如何文明上網(wǎng)?答：遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，具體做到，①語(yǔ)言文明，有愛(ài)心，真誠(chéng)友好，不欺詐他人，不侮辱他人人格。②不泄露國(guó)家秘密。③不制造傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。總之，要有很強(qiáng)的依法辦事的意識(shí)。
9、對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦?答：①作為青少年，我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。②我們必須自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。
10、你怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)生上網(wǎng)?答：中學(xué)生上網(wǎng)有利有弊，利弊共存。一方面，有利于學(xué)生開(kāi)拓眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，有利于學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)好現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。另一方面，學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有損身心健康，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，荒廢學(xué)業(yè)，喪失進(jìn)取心和責(zé)任感。
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