眾所周知，學(xué)習(xí)八年級政治知識一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內(nèi)容、有目的地背，千萬不要盲目地背，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的粵教版八年級政治上冊知識點歸納，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第一單元

　　1.1自尊自愛

　　1、自愛的含義：珍愛我的生命，認(rèn)識我的精神世界，悅納并完善我自己，這就是自愛。

　　2、自愛的表現(xiàn)：(1)珍愛自己的生命; (2)認(rèn)識自己的精神世界，悅納并完善自己;

　　(3)懂得自己與社會生活的關(guān)系，努力適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會生活。

　　3、自愛的意義：有了自愛，我們的人生就有了起點，有了目標(biāo)，就能對自己的人生積極領(lǐng)悟，努力奮斗。自愛是寶貴的心理品質(zhì)，是美好品德的出發(fā)點。

　　4、自尊的含義：一個自愛的人對自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己，愛護自己，

　　從身體、儀表到行為、內(nèi)心，維護自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人才的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。

　　5、自尊的意義：自尊是激勵我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉。樹立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會。

　　6、什么是知恥：如果看到自己的內(nèi)心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯誤，就需要通過反省來自我否定和糾正。這就是知恥。

　　7、羞恥心對形成良好品德的作用?

　　有了羞恥心，就會為自己的不當(dāng)行為而感到難為情;有了羞恥心，做了錯事會感到慚愧、悔恨;有了羞恥心，辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚，這些負(fù)面的感受會成為我們糾正自己、完善自己的力量。

　　8、自卑的含義、危害?怎樣克服自卑心理?

　　含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態(tài)。

　　危害：陷入自卑，就會在自己的弱點或缺陷面前失去自信，看不起自己，覺得自己比不上別人，往往表現(xiàn)出情緒低落，郁郁寡歡，嚴(yán)重的自卑導(dǎo)致迷失方向。失去生活的動力，甚至自暴自棄。

　　克服的方法：要走出自卑的牢籠，只有學(xué)會客觀地看待 自己，悅納自己，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，樹立自尊人格。

　　9、自尊與自負(fù)、虛榮的區(qū)別： 自尊：恰當(dāng)?shù)淖晕以u價、自我肯定。

　　自負(fù)：過度地自我肯定，夸大自己的優(yōu)點。 虛榮：追求表面的榮耀

　　10、怎樣維護自尊?

　　(1)拒絕損害人格的卑劣低下的行為;

　　(2)學(xué)會實事求是地認(rèn)識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮。

　　1.2 明辨是非

　　1、明善惡,辨是非,是做人的基本品質(zhì)。判斷是非善惡要以良知作標(biāo)尺。

　　2、良知的含義、重要性：

　　含義：良知是正確的是非善惡觀，是人性的首要品質(zhì)。

　　重要性：缺少了良知，人就不成其為人，背離了良知，人生將失去意義。

　　3.如何鑄就心中良知的標(biāo)尺?

　　①以美好的道德陶冶自己的心靈; ②懂得法律規(guī)范，遵紀(jì)守法;

　　③選擇善良正義的人作為自己的榜樣;

　?、軐W(xué)會理性分析，懂得思考不同價值選擇會導(dǎo)致不同的后果;

　?、莞呱械牡赖缕焚|(zhì)是我們的追求，道德底線是人們應(yīng)遵循的社會道德的的最低警戒線。

　　4、如何正確對待社會影響?

　　來自各方的社會信息，都要在我們頭腦中過慮篩選，運用良知的標(biāo)尺加以辨別.只有吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。

　　5、如何正確對待長輩的影響?

　　對長輩的言行我們要分清是非，問個究竟，不能無原則地一概服從 。在長輩做錯的時候予與指出，并堅持自己的正確選擇。

　　6、如何正確對待公共傳媒的影響?

　　正確對待公共傳媒的影響，要學(xué)會選擇。

　　7、如何正確對待社會流行?

　　對社會流行，不要隨波逐流，人云亦云;要獨立思考，理性行動，不要盲從。

　　8、怎樣跨越障礙，正確選擇?

　?、賾?zhàn)勝自己，抵制誘惑;

　　②打破情面，不盲目追隨;

　?、蹐猿掷硐?，身體力行。

　　1.3自我負(fù)責(zé)

　　1、什么是責(zé)任感?

　　責(zé)任感是個人對自我、對他人、對社會的自覺承擔(dān)的態(tài)度。

　　2、責(zé)任感意味著什么呢?

　　責(zé)任感意味著①正確認(rèn)識自己，努力完善自己，②知道自己應(yīng)該做什么，認(rèn)真做好自己應(yīng)做的事情，③懂得修正自己的行為，對自己行為的后果負(fù)責(zé)任。

　　3、我們的責(zé)任有哪些?

　　(1)、我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé) (2)、我們應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)

　　(3)、我們應(yīng)該對集體負(fù)責(zé) (4)、我們應(yīng)該對社會負(fù)責(zé)

　　4、怎樣才能讓自己成為一個有責(zé)任感的人?

　　(1)、了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。

　　(2)、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人.

　　(3)、以良知指引自己的行為，學(xué)會分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。

　　(4)、養(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣。

　　(5)、對因為自己的錯誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任接受教訓(xùn)，避

　　免重蹈覆轍。

　　4、如何做一個有責(zé)任感的人?

　　答：①了解和關(guān)注自己的責(zé)任，把承擔(dān)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。

　　②認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人.

　?、垡粤贾敢约旱男袨椋瑢W(xué)會分析事物的因果關(guān)系，有所為，有所不為。

　?、莛B(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣。

　　⑤對因自已的錯誤過失造成的不良后果要勇敢承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第二單元

　　2.1誠實守信

　　1、誠實與守信的關(guān)系

　　誠實是一個人最基本的內(nèi)在品德，守信是誠實的外在表現(xiàn)。內(nèi)心誠實，對人守信，各種良好品德在此基礎(chǔ)上才能形成。

　　2、誠實的含義：

　　誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。

　　3.誠實的表現(xiàn)及作用：

　?、賹ψ约海菏钦\實的，這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。

　?、趯λ耍赫\懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任。

　　4.誠實的重要性

　?、僬\實守信就是社會生活中必不可少的基本品德。個人沒有誠信不能立足社會，社會沒有誠信不能正常生存發(fā)展。

　　②只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的品德;

　?、壑挥姓\實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實的人生業(yè)績;

　?、苤挥腥巳苏\實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

　　5.謊言的根源及危害

　　根源：(為什么人會撒謊?)——說真話對自己不利，說謊對自己有利。

　　危害： ①污染了自己的人格; ②使道德底線在心靈中后退;

　?、壑e言是我們在道德成長路上的絆腳石。

　　6、誠實不排除必要的沉默，為什么?(即為什么需要尊重他人的隱私)

　　我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私，要懂得在適當(dāng)?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當(dāng)?shù)卣f話。不分場合和對象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實的要求。

　　7、誠實需要善意的謊言(為什么)

　　出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利已的弄虛作假行為完全不能相提并論。

　　8、承諾的重要性和不重諾的危害：

　　重要性：(1)每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石頭;

　　(2)一個人的信用是靠始終一慣的誠實守信的行為建立起來的，我們不能輕視自己的每一個承諾。

　　危害：一諾千金，答應(yīng)了別人的事卻不兌現(xiàn)，給人留下輕諾寡信的印象，就可能對自己的信

　　用造成長期的難以彌補的損害。

　　2.2 平等待人

　　1、什么是平等精神的要義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。

　　2、人格平等的含義是什么?

　　作為人，每個人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。

　　3、 為什么說平等是社會進步的體現(xiàn)?

　　(1)平等是人類長期追求的美好理想。

　　(2)不平等是落后和愚昧的表現(xiàn)。

　　(3)平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價值。

　　4、如何理解平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重?

　　尊重他人，以平等的態(tài)度對待他人，這是正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質(zhì)。

　　5、造成現(xiàn)實中的差異和不平等的原因

　　(1)民主的社會制度雖能保障每個人在人格和法律上的平等，但是不能消除人與人的差異。

　　(2)天賦上的容貌、智力、體力的差異;后天上的生活環(huán)境的不同，個人主觀努力程度、

　　機遇等的不同;

　　(3)社會生活中的財富多寡、社會分工不同、社會資源不同、種族民族、文化語言、年齡、性別等的差別。

　　6、不能正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象的后果：

　　這種差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象可能成為歧視的根源

　　7、存在人與人的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象的意義：

　　使尊重他人、平等待人顯示出美好的道德價值

　　8、平等待人的表現(xiàn)： 與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。

　　9、怎樣做到平等待人?

　　(1)、要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重(2)、要有客觀的實事求是的態(tài)度

　　(3)、要摒除陳腐觀念(4)、認(rèn)清歧視的錯誤和危害，努力清除歧視

　　2.3與人為善

　　1、與人為善的含義?

　　與人為善，就是以善良之心待人。

　　2、善良的內(nèi)容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德。

　　3、善良的要求

　　(1)善良是無私的。(2)善良之心是博大的。(3)與人為善要是非分明。

　　(4)善良要見諸行動。

　　4、助人不僅是付出，也是收獲，為什么?(幫助他人的作用)

　　(1)幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要。“給予”讓我們體驗到自身的價值和能力的發(fā)揮。

　　(2)愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強烈。所以，助人不僅是付出，也是收獲，助人是快樂的。

　　5、將心比心的含義：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。

　　6、怎樣做到將心比心?

　　(1)將心比心就是急人所難;

　　(2)將心比心就是成人之美;

　　(3)將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待別人;

　　(4)將心比心要培養(yǎng)與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習(xí)。

　　7、“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵;

　　就是說自己不情愿的、不接受的，就不能推給他人，讓他人去 承受。

　　8、不善良的心態(tài)和行為的表現(xiàn)及危害?

　　表現(xiàn)：(1)對別人的優(yōu)點、成就心懷妒忌，中傷、貶低;

　　(2)對別人的缺點吹毛求疵，諷刺、挖苦;

　　(3)對別人的困境幸災(zāi)樂禍、落井下石;

　　(4)在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間。

　　危害：傷害了別人，也必然傷害了自己。

　　粵教版八年級上冊政治知識點歸納第三單元

　　3.1理解與寬容

　　1、為什么人們之間需要理解?(P60)

　　(1)每個人都是獨特的個體，每個人面對的處境、需求、心情和感受各不相同。

　　(2)社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始。

　　2. 理解他人的含義：超越狹隘的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。

　　3、怎樣做到理解他人?

　　(1)尊重是理解的前提。(2).善意使理解成為可能。

　　(3).實現(xiàn)理解需要積極的溝通

　　4、寬容的含義：寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。(諒解與包容、共處于合作)

　　5、為什么說生活不能沒有寬容?(寬容對我們的生活和社會發(fā)展有什么作用)?

　　社會生活不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。

　　6、為什么寬容要求堅持原則?(如何正確理解寬容?)

　　寬容并不意味著放棄自已的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人，堅持自已認(rèn)為正確的，同時容納別人合理的意見，維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個方面。

　　7、怎樣培養(yǎng)寬容精神?

　　(1)培養(yǎng)寬容精神需要正確認(rèn)識自已，承認(rèn)個人知識的局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度。 (2) 培養(yǎng)寬容精神是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)。(3)培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。(4)培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自已的情緒，做到換位思考。

　　3.2欣賞與贊美

　　1、欣賞的作用：使自己快樂也使別人快樂。

　　2、來的優(yōu)美和可愛之處。

　　3、學(xué)會欣賞的意義

　　(1).欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。

　　(2)學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會眼界大開。

　　(3)、能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財富

　　4、怎樣發(fā)現(xiàn)別人的美好之處?

　　(1)、人的不同體態(tài)有不同的美(2)、人的不同性格有不同的美

　　(3)、深刻的美——心靈美

　　5、贊美的作用(為什么)：

　　(1) 欣賞他人的美好，就是在自己心中播下快樂的種子。 真誠的贊美，就是把快樂的種子播向四方。

　　(2)真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑

　　(3)去溫暖別人的心靈，你也會感 受別人的溫暖

　　6、怎樣贊美他人(怎樣運用贊美的藝術(shù))?

　　(1)如果你需要指出別人的過失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法

　　(2)贊美他人，應(yīng)該是真心實意的。

　　3.3 競爭與合作

　　1、競爭的含義?

　　競爭是激發(fā)人自我提高意識和能力的活動。

　　2、競爭的表現(xiàn)(現(xiàn)實生活中有哪些競爭)?

　　現(xiàn)代社會是競爭激烈的社會，競爭充滿了社會生活的各個領(lǐng)域。人與人，企業(yè)與企業(yè)。地區(qū)與地區(qū)，國家與國家之間都在競爭。

　　3、競爭的影響(競爭有兩重性)(作用)：

　　積極影響:

　　(1)社會群體中的競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進步。(個人和群體的影響)

　　(2)在競爭中新產(chǎn)品、新技術(shù)不斷產(chǎn)生，新指標(biāo)、新高度不斷達到，人類的生產(chǎn)生活不斷向更高的階段邁進。(社會生活的影響)

　　(3)對于國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進步。(國家和社會團體)

　　消極影響(弊)：

　　(1)對于沒有名列前茅的人來說，如果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振。

　　(2)有的人由于不能面對失敗，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

　　4、競爭的分類(從性質(zhì)分)：良性競爭與惡性競爭

　　5、如何面對競爭的壓力，把競爭的壓力變成動力呢?

　?、倜鎸Ω偁幍膲毫?，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì);

　?、诿鎸Ω偁幍膲毫?，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則，堅守自己的人格;③在競爭中要尊重對手。

　　6、合作的含義：人們通過相互配合完成某件事情或達到某個目標(biāo)。

　　7、合作的重要性：

　　(1)合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。

　　(2)古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結(jié)合作。

　　8、合作在社會生活中的表現(xiàn)：

　　(1)在我們的身邊，從個人之間的合作到團體內(nèi)部、團體之間的合作無處不在。

　　(2)放眼國家和世界，國家的發(fā)展不僅有賴于國內(nèi)各種層次的合作，還必須依靠國家之間的合作以及全球合作。

　　9、怎樣才能建立良好的合作關(guān)系 ?

　　(1)需要確立共同目標(biāo)(2)需要理解、溝通與寬容(3)需要要有奉獻精神、團隊精神

　　10、競爭與合作的關(guān)系:

　?、?、競爭與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　②、團體之間的競爭必然依靠團體內(nèi)部的合作;個人之間的競爭，也不能缺少個人背后的社會支持力量。

　　③、一個團體內(nèi)部合作得好，有利于在團體間的競爭中取勝;同時，在合作的團體中也不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團體保持活力和優(yōu)勢的內(nèi)在動力。

　?、堋⒆屛覀儗W(xué)會競爭，學(xué)會合作，在競爭中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創(chuàng)造一個生機勃勃、充滿活力、團結(jié)合作、共贏共享的美好社會。

　　11、怎樣學(xué)會競爭與合作：

　　讓我們在競爭中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻自己的力量，共同創(chuàng)造一個生機勃勃、充滿活力、團結(jié)合作、共贏共享的美好社會。

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