初二政治第一學(xué)期期中試卷蘇教版
初二的政治期中考試之前,做好政治知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)功課,勤奮練習(xí)政治期中試卷題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的蘇教版初二政治第一學(xué)期期中試卷,希望對(duì)大家有幫助!
蘇教版初二政治第一學(xué)期期中試卷
一、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“X’,每題1分,共15分)
l主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),不利于我們節(jié)省時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 ( )
2.習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為一種潛移默化的力量,對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生積極的影響。 ( )
3.堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。 ( )
4.和其他東西相比,時(shí)間賦予勤勞的人更多。 ( )
5.千百年來,人們之所以傳頌“愚公移山”,所注重的是移山的行為。 ( )
6.生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。 ( )
7.意志薄弱者往往任性、沖動(dòng)而缺乏自制力。 ( )
8.良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本在不斷增值,人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。 ( )
9.典故“臥薪嘗膽”表現(xiàn)了主人公司馬光時(shí)時(shí)砥礪堅(jiān)強(qiáng)的富國(guó)之志。 ( )
10.目標(biāo)有長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)之分,但首先要注重短期目標(biāo),這樣就不會(huì)被暫時(shí)的挫折打敗。 ( )
11。“繩鋸木斷”“水滴石穿”比喻一個(gè)人具有艱苦樸素的精神。 ( )
12。人正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志才使自己與其他動(dòng)物區(qū)別開來。 ( )
13。不管社會(huì)怎樣進(jìn)步、科學(xué)怎樣發(fā)展,勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉。( )
14。聰明在于努力,天才出于勤奮。 ( )
15.樂觀的人看待生活,眼中的世界充滿希望,生活中到處是機(jī)遇。 ( )
二、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共40分)
1.糾正不良習(xí)慣的方法有 ( )
?、儆妹跃鋪硖嵝炎约?/p>
?、谡?qǐng)家長(zhǎng)、老師、好朋友來監(jiān)督自己
?、圩约河脤懭沼浀姆椒▉砑s束自己
?、芏嗫疵藗饔?,用他們的方法作參考來管理自己
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2.劉敏說:“我學(xué)習(xí)很刻苦,也制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。可是我的成績(jī)卻并沒有提高,真是苦惱!”出現(xiàn)這種情況的原因是 ( )
?、偎龥]有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率低下
?、谒宦斆髁?,有點(diǎn)笨
?、鬯偸窃诶速M(fèi)時(shí)間,說是學(xué)習(xí),其實(shí)是在開小差
?、芩龥]有合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
3.有人說:“生活就像一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”這句話說明的意思是 ( )
A、生活里充滿笑聲和哭聲
B、生活并不像想象的那么美好
C、不同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式
D、人們可以在生活中找到相同的自我
4.下列詩(shī)句中歌頌堅(jiān)強(qiáng)意志的是 ( )
A、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。”
B、“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”
C、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”
D、“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。”
5.一位教育界人士指出:“正如很多家長(zhǎng)知道的那樣,許多學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)講出一大通關(guān)于營(yíng)養(yǎng)搭配的道理,但卻很難在無人幫助的情況下為家人準(zhǔn)備一頓像樣的晚餐。”這句話反映了 ( )
A、誰(shuí)若不能主宰自己,誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸
B、生活像一面鏡子,不同的生活態(tài)度,影響著人們的生活方式
C、熟練掌握一些基本的生活技能和必需的生活常識(shí),有利于提高中學(xué)生的生活自理能力
D、生活不能自理,樣樣由別人操心代勞,也是懶惰與無能的表現(xiàn)
6.隨著我們的年齡逐漸增加,我們的能力增強(qiáng)了,所以我們 ( )
A、不需要老師、家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)
B、能完全獨(dú)立地處理自己的事情
C、現(xiàn)在還未成年,應(yīng)該依賴父母
D、應(yīng)告別依賴,自己的事自己負(fù)責(zé)
7.我們有了學(xué)好外語(yǔ)的決心,這種決心—:方面會(huì)促使我們?nèi)ミM(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),另一方面又會(huì)抑制我們從事不相干的其他活動(dòng),如貪玩、睡懶覺等。這一現(xiàn)象說明 ( )
A、意志能推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)
B、意志能制止不符合預(yù)定目的的行動(dòng)
C、堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
D、意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)有發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面
8.對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因,認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)
B、子女觀點(diǎn)片面、偏激,不能理解父母的關(guān)愛
C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng),什么道理也講不清
D、父母和子女都有責(zé)任,缺乏平等溝通
9.《三國(guó)演義》中劉禪遇事優(yōu)柔寡斷,患得患失,有時(shí)又不能聽取諸葛亮的正確主張,草率行事,這是 ( )
A、缺乏自制力的表現(xiàn) B、缺乏果斷性的表現(xiàn)
C、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn) D、恒心和毅力的表現(xiàn)
10.全社會(huì)都應(yīng)該形成尊師重教的風(fēng)尚,這是因?yàn)?( )
①老師是人類文明的傳播者
?、诶蠋熞灿袩佬枰覀兘鉀Q
③人們之間需要溝通
?、芾蠋煴蛔u(yù)為“人類靈魂的工程師”
A、①② B、①④ C、①③ D、②④
11.面對(duì)挫折要做生活的強(qiáng)者,首先需要的是 ( )
A、有不畏挫折的氣概 B、樹立崇高的理想
C、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 D、學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折
12.“吃一塹,長(zhǎng)一智”說明的道理是 ( )
A、挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智 B、挫折能夠磨煉人的意志
C、挫折具有消極和積極兩種作用 D、挫折可以激發(fā)人的進(jìn)取精神
13.挫折是人生的一部分,我們要戰(zhàn)勝挫折就必須 ( )
?、贅淞⒄_的人生目標(biāo)
?、诩ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情
?、凵朴谧晕遗沤猓瑢W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)
?、芾潇o分析造成挫折的原因,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
14.自古以來,那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士,在自己的青少年時(shí)期,就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的人生目標(biāo)。毛澤東在16歲時(shí)寫下的豪邁詩(shī)句是 ( )
A、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生何處不青山
B、為中華之崛起而讀書
C、中國(guó)人缺乏的不是健全的體魄,而是健全的精神
D、恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書生意氣,揮斥方遒
15.現(xiàn)代新型的師生關(guān)系是建立在——基礎(chǔ)上的。 ( )
A、學(xué)生膽大 B、老師威嚴(yán) C、民主平等 D、規(guī)章制度
16.我們中學(xué)生外出不能按時(shí)回家的時(shí)候,應(yīng)該 ( )
?、偈孪认蚋改刚?qǐng)假
②由自己決定,自己已經(jīng)是大孩子了
?、凼孪日鞯酶改傅耐?/p>
?、鼙M量早點(diǎn)回家,隱瞞父母
A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④
17.下列做法不利于化解與父母沖突的是 ( )
A、經(jīng)常與父母談心 B、堅(jiān)持己見,決不妥協(xié)
C、做錯(cuò)了事,主動(dòng)向父母認(rèn)錯(cuò) D、對(duì)父母作出的承諾要說到做到
18.假如期中考試有一門學(xué)科沒有考好,下列想法中屬于積極樂觀心態(tài)的是 ( )
A、想辦法應(yīng)對(duì)父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)
B、勝敗乃兵家常事,并不是所有人都是學(xué)習(xí)的料
C、主動(dòng)放棄這門學(xué)科的學(xué)習(xí),將精力用在其他學(xué)科上
D、沒考好正好暴露了學(xué)習(xí)中存在的問題,通過努力下次一定會(huì)進(jìn)步
19.青春期的逆廳心理,從積極的一面看,標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視,主要是有 ( )
①惡性發(fā)展的結(jié)果,必然是雙方都受到傷害
?、诜恋K親情交流,造成心理陰影
?、塾兄诟改父陆逃^念,走出家教誤區(qū)
?、茉鰪?qiáng)子女的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
20.兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人曾說:“我從來不曾有過幸運(yùn),將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)……我激勵(lì)自己,我用盡了自己所有的力量應(yīng)付一切……我的毅力終于占了上風(fēng)。”可見 ( )
A、困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的磨石刀
B、堅(jiān)強(qiáng)意志是在困難中培養(yǎng)出來的
C、只有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,才是成功的可靠保障
D、善于自制要以明辨是非、愛憎分明為前提
三、簡(jiǎn)答題(共20分)
1.閱讀感悟:有一年年輕人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者問:“假如有人用100萬換你強(qiáng)健的四肢,你愿意嗎?”
年輕人回答:“不愿意。”
智者再問:“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛,你愿意嗎?”
年輕人擺手:“不愿意。”
智者接著問:“假如有人用1億元換你健康的生命,你愿意嗎?”
年輕人連連搖頭:“不愿意。”
智者說:“那就快感謝你的母親吧,她一次性饋贈(zèng)給你超過一億一千一百萬的巨額財(cái)富。”(4分)
這段對(duì)話說明了什么道理?
2.顏真卿曾寫過一首著名的《勸學(xué)》詩(shī),全詩(shī)是這樣寫的:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方知讀書遲。”
請(qǐng)回答:
(1) 這首詩(shī)表達(dá)的主要意思是什么?(2分)
(2) 隨著時(shí)代的發(fā)展,這首詩(shī)有幾個(gè)地方已經(jīng)不符合當(dāng)今時(shí)代的要求,你能發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分)
3.請(qǐng)問,如果每天都有86 400元進(jìn)入你的銀行戶頭,而你必須當(dāng)天用光,你會(huì)如何運(yùn)用這筆錢?天下真有這樣的好事?是的,你真的有這樣一個(gè)戶頭,那就是“時(shí)間”,每天每一個(gè)人都會(huì)有新的86 400秒進(jìn)賬。一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一個(gè)效率糟糕的人與一個(gè)高效的人工作效率相差可達(dá)10倍以上??磥恚巳硕夹枰莆展芾頃r(shí)間的方法和理念。同學(xué)們還只是青少年學(xué)生,但珍惜和善于利用時(shí)間是我們必須在這一人生階段培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
請(qǐng)就中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,回答下列問題:
(1)浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因有哪些?(3分)
(2)為了節(jié)約時(shí)間,我們應(yīng)養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣?(3分)
4.《我微笑著走向生活》 作者: 汪國(guó)真
我微笑著走向生活,
無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹,經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲,沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛,我微笑著走向火熱的生活!
結(jié)合教材,請(qǐng)回答:
(1)這首詩(shī)歌頌了一種怎樣的生活態(tài)度?(2分)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的讀后感。(提示:從所處環(huán)境和所持態(tài)度等方面思考) (4分)
四、探索與研究(共25分)
1.著名科學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí),立志要寫出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他先來到艾里遜實(shí)驗(yàn)室。不久,艾里遜實(shí)驗(yàn)室里傳出笑談:“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有楊振寧!”楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn):自己的動(dòng)手能力的確比別人差!被譽(yù)為“氫彈之父”的泰勒博士一直關(guān)注著’楊振寧的學(xué)術(shù)研究。有一天,他關(guān)切地詢問楊振寧:“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不太成功?”
“是的。”面對(duì)令人尊敬的前輩,楊振寧實(shí)話實(shí)說。
“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文。”泰勒直率地對(duì)楊振寧說。
楊振寧認(rèn)真地思考了兩天。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件往事。有一天上手工課,楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞,拿回家給爸爸媽媽看。不料,爸爸媽媽看了笑著說:“很好,很好,是一段藕吧?”類似的往事一件接一件地在他的腦海里浮現(xiàn),他不得不承認(rèn),自己的動(dòng)手能力確實(shí)不強(qiáng)。
楊振寧最終接受了泰勒的建議,放棄寫實(shí)驗(yàn)論文的打算。作出這個(gè)決定之后,他如釋重負(fù),毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究。從此,他踏上了成為物理學(xué)界一代杰出理論大師之路。
楊振寧放棄寫實(shí)驗(yàn)論丈的初衷,看似容易,但如果沒有對(duì)自己冷靜客觀的分析,沒有承認(rèn)自己之短的勇氣,是根本不能做到的。
請(qǐng)回答:
(1)看了楊振寧的故事,給了你什么啟發(fā)?(6分)
(2)你能認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處各有哪些嗎?(4分)
(3)你認(rèn)為今后自己的努力方向是什么?(3分)
2.陶行知先生在重慶創(chuàng)辦育才學(xué)校的時(shí)候,要求全校的學(xué)生養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣。用他的話說,就是要做到每天四問,即第一問,我的身體有沒有進(jìn)步?第二問,我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問,我的工作有沒有進(jìn)步?第四問,我的道德有沒有進(jìn)步?在這當(dāng)中,應(yīng)該做到五個(gè)字:第一個(gè)字是“一”,“專一”的“一”;第二個(gè)字是“集”,“收集’’的“集”;第三個(gè)宇是“鉆”;第四個(gè)字是“剖”,“解剖”的“剖”;第五個(gè)是“韌”。陶行知先生要求學(xué)生要養(yǎng)咸每天反省的習(xí)慣。學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來說是這一時(shí)期最重要的事情,根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),請(qǐng)談?wù)劊?/p>
(1)中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(至少寫出4條)(4分)
(2)請(qǐng)針對(duì)其中一條談?wù)?,這種習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有哪些好處?(4分)
(3)你認(rèn)為你最好的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?為幫助其他同學(xué)也養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l建議。(4分)
初二政治第一學(xué)期期中試卷蘇教版答案
一、1.X 2.X 3.√ 4.X 5.X 6.√ 7.√ 8.√ 9.X
10.X 11.X 12.X 13.√ 14.√ 15.√
二、1.D 2.C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. D 8. D 9. B 10. B
11.B 12.A 13.A 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A
20.C
三、1.對(duì)父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。明白父母之間的關(guān)系是無法選擇的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。一個(gè)人所誕生的家庭是不可選擇的,人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。如果通過自己的努力,改變家庭的不利狀況,那是光榮的。從這個(gè)意義上講,人們不必因?yàn)榧揖车哪撤N窘迫而自卑,更不應(yīng)該家境優(yōu)裕而自傲。
2.(1)青少年是成才的最佳時(shí)期,要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
(2)只要合理使用時(shí)間,不必三更起五更眠。
男女平等,男兒讀書,女兒也要讀書。
現(xiàn)在是信息時(shí)代,強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的理念,無論黑發(fā)白發(fā)都要學(xué)習(xí)。
3.(1)①做事目標(biāo)不明確;②作風(fēng)拖拉;③搞不清先后次序,抓不住重點(diǎn);④過于注重細(xì)節(jié);⑤做事有頭無尾;⑥沒有條理,不簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化;⑦事必躬親,不懂得授權(quán);⑧不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求;⑨消極思考。 (只要答到三點(diǎn)即可)
(2)我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成如下良好習(xí)慣:物以類聚,東西用完物歸原處,不亂放東西,把整理好的東西編上號(hào),貼上標(biāo)簽,作好登記;好記性不如爛筆頭,要勤于記錄。(只要答到三點(diǎn)即可)
4.(1)歌頌了積極、向上、樂觀的生活態(tài)度。
(2)無論身處順境還是逆境,始終保持積極樂觀的心態(tài),順境或逆境只是事物變化的外因,內(nèi)因才是變化的關(guān)鍵,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
四、1.(1)要正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)放棄。雖然我們對(duì)既定目標(biāo)要有執(zhí)著精神,但如果確實(shí)是因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?,或因?yàn)榭陀^條件不具備,經(jīng)過努力實(shí)在達(dá)不到預(yù)定的目標(biāo),就要放棄這個(gè)目標(biāo),或者降低對(duì)自己的要求,或者重新制訂目標(biāo),才能使自己恢復(fù)心理上的平衡,擺脫挫折帶來的煩惱。
(2)言之有理即可。(注意要客觀了解自己的長(zhǎng)處和短處)
(3)言之有理即可。(注意要在了解自己的基礎(chǔ)上制訂目標(biāo))
2.(1)此題答案不唯一,如勤洗手、勤運(yùn)動(dòng)、不睡懶覺、收拾書包、有禮貌等。
(2)如勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有利于身體健康;勤運(yùn)動(dòng)有利于身體的發(fā)育和健康成長(zhǎng);不睡懶覺有利于鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志和不遲到;收拾書包是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于養(yǎng)成井井有條的生活態(tài)度;有禮貌是尊重人的表現(xiàn),有利于良好社交能力的培養(yǎng)。
(3)提示:結(jié)合教材內(nèi)容加以思考。