第一學(xué)期八年級(jí)政治期中考試試卷
學(xué)習(xí)好政治對(duì)我們提高總分成績(jī)也是非常有有用處的，今天小編就給大家來(lái)看看八年級(jí)政治，喜歡的可以來(lái)收藏哦
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中考試試題
一、單項(xiàng)選擇(每小題1分，共16分)
( )1、我們中學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣有
①超前消費(fèi) ②節(jié)約時(shí)間 ③勤于勞動(dòng)
A、①② B、②③ C、①②③ D、①③
( )2、人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為一種潛移默化的力量，對(duì)人產(chǎn)生各種各樣的影響。表現(xiàn)為
?、倭?xí)慣影響著人的身體健康 ②習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展 ③習(xí)慣影響著人的行為
④習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量
A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①②
( )3、下列行為習(xí)慣中屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有
?、?愛(ài)觀察，愛(ài)思考 ②善于集中注意力
?、奂皶r(shí)完成作業(yè) ④邊聽音樂(lè)邊做作業(yè) ⑤平時(shí)不努力，考前搞突擊
A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③ D、③④⑤
( )4、“習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話，成也?xí)慣，敗也習(xí)慣”。對(duì)此，正確的看法是
A、好習(xí)慣會(huì)使我們終身受益，壞習(xí)慣則會(huì)使我們終身受害
B、習(xí)慣有利于事業(yè)成功
C、習(xí)慣有利于身心健康 D、習(xí)慣能充分激發(fā)人的潛能
( )5、下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
?、兖B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)
②中學(xué)生要提高基本的生活自理能力，如做飯菜，計(jì)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等
?、圩岳砟芰π枰覀冇幸庾R(shí)地加以培養(yǎng)24
?、苤袑W(xué)生要掌握一些必要的生活技能，如整理書包等家庭生活技能。r
A、①②③④ B、①② C、② D、①②④o
( )6、詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”這句話告訴我們要5
A、自由自在地生活 B、能主宰自己，別聽老師和家長(zhǎng)的嘮叨e
C、克服依賴心理，提高生活自理能力 D、控制和主宰他人的生活6
( )7、人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。所以保持樂(lè)觀的心態(tài)，首先要Y
A、熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè) B、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的N
C、正確看待生活中的不如意 D、學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人e
( )8、要達(dá)成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo)，然后開始干，采取行動(dòng)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。在確定目標(biāo)之后，為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，就需要S
A、制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃 B、努力實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)8
C、有靈活性，不斷調(diào)整自己行為 D、根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)常變換目標(biāo)2
( )9、心理學(xué)家認(rèn)為，人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上取決于g
A、智力 B、意志 C、環(huán)境 D、體力M
( )10、良好的意志品質(zhì)的特征有2
①自覺(jué)性 ②果斷性 ③自制性 ④動(dòng)搖性O(shè)
A、②③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②③G
( )11、“平靜的水面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。”這告訴我們要W
A、主動(dòng)迎接挑戰(zhàn) B、做自己不感興趣但有意義的事B
C、持之以恒 D、有明確的目標(biāo)和計(jì)劃r
( )12、俗話說(shuō)：“善始容易，善終難”，說(shuō)明培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志應(yīng)該/
A、從小事做起，從現(xiàn)在做起 B、要有毅力B
C、有明確的目標(biāo)和計(jì)劃 D、做自己不感興趣但有意義的事Q
( )13、高爾基說(shuō)世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。 對(duì)于父母，我們的正確理解是=
?、俑改钢異?ài)是人世間最偉大的愛(ài) ②我們與父母之間結(jié)成了世界上最親密的關(guān)系=
③父母之愛(ài)，是人類之愛(ài)中惟一真正基于血緣的愛(ài)
?、芨改钢異?ài)的偉大，在于養(yǎng)育了子女的身體
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
( )14、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列名言詩(shī)句能表達(dá)子女對(duì)父母的感激之情的是
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
C、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 D、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹
( )15、孝敬父母長(zhǎng)輩，從法律的角度說(shuō)，是因?yàn)?/p>
?、?孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德
?、谛⒕锤改甘巧鐣?huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分
③尊敬、贍養(yǎng)父母長(zhǎng)輩是我國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)
?、?ldquo;孝”是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范
A、①②③ B、①②③④ C、③ D、①②
( )16、我們與父母產(chǎn)生“代溝”的原因有
?、俳巧矸?②思維方式 ③認(rèn)知水平 ④生活經(jīng)歷
A、①③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②③
二、判斷(正確的寫“A”，錯(cuò)誤的寫“B”。每小題1分，共10分)
( )17、習(xí)慣不是小問(wèn)題，它反映了一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)。
( )18、習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，通過(guò)堅(jiān)持，好習(xí)慣就能形成。
( )19、只要克服依賴心理，我們就能提高生活自理能力。
( )20、目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要。沒(méi)有目標(biāo)，一切行動(dòng)計(jì)劃都將落空，成功也就無(wú)從談起。
( )21、“愚公移山”注重的不是移山的行為，而是移山的精神。
( )22、“繩鋸木斷”、“水滴石穿”表達(dá)了意志品質(zhì)的自制性。
( )23、父母賦予我們生命，他們的愛(ài)奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，創(chuàng)造了每一個(gè)生命的輝煌。
( )24、孝敬父母長(zhǎng)輩，就是要求子女對(duì)父母長(zhǎng)輩履行應(yīng)盡的義務(wù)。
( )25、“代溝”是隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的增強(qiáng)而產(chǎn)生的，是在所難免的。
( )26、我們的思想一旦被逆反心理所控制，就無(wú)法從偏執(zhí)中解脫出來(lái)。
三、簡(jiǎn)要回答(共2答題，共12分)
27、1994年11月28日，趙帥出生，那時(shí)他家住在城東富家堡村。在他3歲時(shí)，趙帥被一輛東風(fēng)車撞倒在馬路中間，大家趕忙把血肉模糊的他抱上車送到縣醫(yī)院，醫(yī)生告知孩子四肢均屬粉碎性骨折，趕快轉(zhuǎn)院處置。該院經(jīng)過(guò)五十多天的治療，命算是保住了，但他那雙胖乎乎的小手，竟永遠(yuǎn)地失去了一只，另一只也幾近傷殘。
今天，站在殘奧會(huì)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，說(shuō): “超強(qiáng)度的訓(xùn)練沒(méi)有令我退縮半步，咬緊牙關(guān)，要堅(jiān)持，要抓緊每一分每一秒來(lái)練，課間活動(dòng)我在琢磨球的爆發(fā)力，吃飯走路也在想象旋球的弧線。”
(1)趙帥身上的哪些優(yōu)秀素質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(2分)
(2)請(qǐng)從意志的作用角度分析：受傷后的趙帥為何能夠重生?(3分)
28、鄭振鐸說(shuō)：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。雨果說(shuō)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?高爾基說(shuō)：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
(1)作為子女，我們都能深深感受到父母為養(yǎng)育我們甘愿付出一切的精神。但是隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們與父母在各個(gè)方面產(chǎn)生了差異，中學(xué)生正處在與父母心理差異較大的時(shí)期。請(qǐng)?zhí)接懸韵骂}：
從我們自身來(lái)看，產(chǎn)生這種差異的主要原因是：①_____________¬¬¬¬¬¬______(1分)
這種差異的進(jìn)一步發(fā)展可能帶來(lái)的后果是：②_____________¬¬¬¬¬¬______(1分)
努力跨越和克服這一差異的最好方法：③_____________¬¬¬¬¬¬______(1分)
(2)請(qǐng)你從道德和法律的角度談?wù)?，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(4分)
四、分析說(shuō)明題(本大題共1小題，共12分)
29、學(xué)習(xí)了第一單元“自立自強(qiáng)”后，初二學(xué)生小張有了如下心得體會(huì)：
第一，如果生命是船，那么習(xí)慣便是能讓它遠(yuǎn)航的帆。習(xí)慣能使人終身受益。
第二，如果生命是樹，那么生活態(tài)度便是深扎于地下的根。積極的態(tài)度能讓你的生命之樹郁郁蔥蔥。
第三，如果生命是鷹，那么意志便是能讓它翱翔于長(zhǎng)空的翅。我們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，從自己感興趣的事情做起。
閱讀材料，回答：
(1)以上心得，有些是錯(cuò)誤的，請(qǐng)寫下來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
(2)為了使生命之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們應(yīng)如何做呢?(3分)
5690731
(3)生命之樹郁郁蔥蔥，得益于積極的生活態(tài)度。保持樂(lè)觀的心態(tài)，只要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人，就行了。請(qǐng)你評(píng)析(5分)
參考答案
選擇題：1——16
BBCAB CBABD ABDBCB
判斷題：17——26
ABBAABBBBB
簡(jiǎn)答題：
27：(1)堅(jiān)強(qiáng)的意志、保持樂(lè)觀的心態(tài)、培養(yǎng)好習(xí)慣……
(2)堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能、堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力、堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
28：(1)①隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)
?、趯W(xué)習(xí)被動(dòng)、工作消極
?、蹨贤?/p>
(2)“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。
尊敬、贍養(yǎng)父母長(zhǎng)輩，不只是報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，更是我國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
29、(1)習(xí)慣能使人終身受益。應(yīng)該是好習(xí)慣能使人終身受益。
們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，從自己感興趣的事情做起。應(yīng)該是從自己不感興趣的事情做起
(2)培養(yǎng)還習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃;培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng);培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力
(3)此觀點(diǎn)是片面的，保持樂(lè)觀的心態(tài)，要學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人，因?yàn)?ldquo;愛(ài)”別人,寬容別人，別人才會(huì)悅納自己，我們才能在一個(gè)和諧的人際關(guān)系中保持良好的心態(tài)。除此之外，還要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的，要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)，還要正確看待生活中的不如意。
八年級(jí)思想品德上冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷
一、單項(xiàng)選擇(每小題1分，共16分)
1、下列行為習(xí)慣中屬于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有：
?、偌皶r(shí)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) ②善于集中注意力 ③學(xué)習(xí)不拖拉
?、苓吢犚魳?lè)邊做作業(yè) ⑤平時(shí)不努力，考前搞突擊
A、①②③ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、③④⑤
2、《朱子家訓(xùn)》中說(shuō)：“黎明即起，灑掃庭院，要內(nèi)外整潔。即昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)……”古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣，有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康。這說(shuō)明習(xí)慣影響人的
A.思維 B.工作效率 C.行為 D.身心健康
3、下面對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.習(xí)慣能使人終身受益 B.習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式
C.習(xí)慣是一種潛移默化的力量 D.習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展
4、中學(xué)生提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是
A.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 B.形成積極的生活態(tài)度
C.學(xué)會(huì)生活自理 D.擁有良好的意志品質(zhì)
5、美國(guó)亨利•門肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。”對(duì)這一名言的正確理解是
A、我們應(yīng)善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂(lè)觀心態(tài)
B、我們應(yīng)借助于運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身心健康
C、生活中只會(huì)存在有趣的事情
D、我們應(yīng)寬容待人
6、“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”這句話啟示我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，首先要：
A、熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè) B、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的
C、正確看待生活中的不如意 D、學(xué)會(huì)“愛(ài)”別人，寬容別人
7、目標(biāo)，是對(duì)未來(lái)的向往，是追求比現(xiàn)在更加美好的生活。因此
①目標(biāo)是人生的方向標(biāo) ②有了目標(biāo)，生活就有奔頭
③磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須有明確的目標(biāo) ④只要制定了適合自己的目標(biāo)就一定會(huì)成功
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
8、有一副著名的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“貴有恒，何必三更起五更眠”，下聯(lián)是“最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”。這副對(duì)聯(lián)反映的意思是磨煉意志
A、要持之以恒 B、要學(xué)會(huì)安排時(shí)間
C、要制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃 D、要主動(dòng)迎接挑
9、“一把大斧，三下兩下是砍不倒一棵大樹的，一把小斧，不停地?fù)]動(dòng)，也會(huì)砍倒一片樹林。”這句話體現(xiàn)的意志品質(zhì)的特征是
A.自覺(jué)性 B.堅(jiān)忍性 C.果斷性 D.自制性
10、“虎頭蛇尾” “人云亦云” “感情用事”分別體現(xiàn)了不良意志品質(zhì)的哪些特征
?、倜男?②寡斷性 ③動(dòng)搖性 ④沖動(dòng)性
A、①③④ B、③②④ C、②①④ D、③①④
11、以下關(guān)于“孝敬父母”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
?、傩⒕锤改福渲凶钪匾氖蔷粗睾蛺?ài)戴父母
?、谛⒕锤改敢w現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上
③孝敬父母指的是孝敬自己的親生父母
?、苄⒕锤改妇褪侵赋赡曜优畱?yīng)該贍養(yǎng)父母
A、①③ B、③④ C、②④ D、①④
12.下列詩(shī)句能反映子女對(duì)父母感激之情的是
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏
13.漫畫《做家務(wù)》，它給我們的啟示是
?、俣鄮椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，也是我們培養(yǎng)責(zé)任心的
重要途徑。
?、趲椭改缸黾覄?wù)，也是孝敬父母的重要表現(xiàn)。
?、坌⒕锤改福鸵獜娜粘５狞c(diǎn)滴小事做起。
?、苤挥袔椭改缸黾覄?wù)活，才能真正體現(xiàn)出我們對(duì)父母的孝敬。
A.①②③ B.①②③④ C.②③ D.①④
14、孝敬父母長(zhǎng)輩就是要求子女對(duì)父母要尊敬、關(guān)愛(ài)和贍養(yǎng)，其中最重要的是
A.不要給他們丟臉 B.要贍養(yǎng)父母
C.敬重和愛(ài)戴父母 D.一切聽從父母
15、逆反心理從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng);從消極作用來(lái)看主要是：
①如果任由其發(fā)展，不加約束，必然是父母與子女都受到傷害
?、诜恋K親情交流，造成心理陰影
?、塾兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)
?、茉鰪?qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16、如何與父母溝通，消除矛盾和代溝
?、倥c父母商量是溝通的過(guò)程 ②彼此了解是溝通的基礎(chǔ)
?、勐允┬∮?jì)，戰(zhàn)勝父母是良方 ④尊重、理解父母是溝通的關(guān)鍵
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
二、判斷(每小題1分，共10分)
17、好習(xí)慣才會(huì)影響人的身體健康。
18、青少年時(shí)期可塑性大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。
19、“少壯不努力，老大徒悲傷”，這句詩(shī)告訴我們要克服依賴心理。
20、既然確定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，不能有任何的變動(dòng)和調(diào)整。
21、意志人人都具有，它是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。
22、自覺(jué)性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)的始終，堅(jiān)忍性是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。
23、父親做了違法的事，小王可以與他解除“父子關(guān)系”。
24.每一個(gè)生命的輝煌和燦爛都源自父母賦予的愛(ài)。
25.跨越子女與“父母”之間代溝的最好方式就是溝通。
26、逆反心理幾乎人人都有，只是中學(xué)生表現(xiàn)得較為明顯，所以可以任其發(fā)展，不必在意。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，共11分。其中，第27題5分，第28題6分)
27、材料一： 兒歌《好孩子》我是好孩子， 起床疊被子， 穿衣扣扣子， 穿鞋系帶子， 掃地擦桌子， 洗臉照鏡子， 梳頭戴帽子， 干凈的好孩子。
材料二：用樂(lè)觀的眼光看世界，世界是無(wú)限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽(yáng)光。樂(lè)觀的心態(tài)能把壞的事情變好，悲觀的心態(tài)卻把好的事情變壞。
材料三：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路?”“你想去哪里?”貓說(shuō)。 “去哪兒無(wú)所謂。”
愛(ài)麗絲說(shuō)。“那么走哪條路也就無(wú)所謂了。”貓說(shuō)。——摘自劉易斯•卡羅爾的《愛(ài)麗絲漫
游奇境記》
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)三則材料啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)積極的生活態(tài)度?(3分)
(2)請(qǐng)從“自立自強(qiáng)”角度談?wù)?，我們青少年學(xué)生除了要具備問(wèn)題(1)中提到的品質(zhì)，還應(yīng)具備哪些素質(zhì)?(2分)
28、材料一：漫畫
材料二：李占彬，出生后兩個(gè)月因急性肺炎救治不當(dāng)，患上腦癱，喪失了獨(dú)立行走的能力。然而他一直懷揣著自己的文學(xué)夢(mèng)想。“寫作是兒子的夢(mèng)想，他不能走我就背著他走，為了他的夢(mèng)想，我會(huì)一直背著他走下去。”多年來(lái)李貴就是兒子的腿，為實(shí)現(xiàn)兒子的文學(xué)夢(mèng)想四處奔走。近期，李占彬的自傳《尋》獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被多家雜志及網(wǎng)絡(luò)刊登。
閱讀材料，結(jié)合課本知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)李銘心理很清楚自己錯(cuò)了但就是不愿承認(rèn)這反映了什么心理?(1分)如果任其發(fā)展會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果?(2分)
(2)“父母的背，托起腦癱青年的文學(xué)夢(mèng)!”很多人感動(dòng)于這深深的父母之愛(ài)，請(qǐng)你結(jié)合兩則材料談?wù)勎覀儜?yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母之愛(ài)?(3分)
四、分析說(shuō)明題(本大題共1小題，共13分)
29.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，也渴望得到更多的關(guān)心和理解。蘇州市某校八年級(jí)(1)的同學(xué)以“傾聽八年級(jí)學(xué)生心聲”為主題開展沙龍活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你一起參與活動(dòng)。
(1)你認(rèn)為林林同學(xué)應(yīng)該怎樣保持上述好習(xí)慣?(4分)
(2)你認(rèn)為芳芳同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)?請(qǐng)你告訴她這種優(yōu)秀品質(zhì)的作用。(5分)
(3)請(qǐng)你運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的思品知識(shí)說(shuō)服美美的父母(要求從兩個(gè)不同的側(cè)面去回答)。(4分)
參考答案
1——16：ADACA BBABD BCACA B
17——26：BABBB BBBAB
27、(1)自己的事自己干，學(xué)會(huì)生活自理;保持樂(lè)觀心態(tài);確立明確的目標(biāo)(1點(diǎn)1分)
(2)良好的習(xí)慣、優(yōu)良的意志品質(zhì)(每點(diǎn)1分)
28、(1)逆反心理 P57—58任其兩點(diǎn)
(2)尊重、理解父母;學(xué)會(huì)換位思考;有話好好說(shuō)、平等溝通;努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母;自己的事情自己做;主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)的道歉;(任其三點(diǎn))
29、(1)P10——11四點(diǎn)
(2)堅(jiān)強(qiáng)的意志 P29——31四點(diǎn)
(3)學(xué)會(huì)生活自理是提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ);
孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分;
尊敬、贍養(yǎng)父母長(zhǎng)輩，不只是……義務(wù)，責(zé)任。P48
八年級(jí)政治上學(xué)期期中考試試卷
一、單項(xiàng)選擇題。(把正確答案的序號(hào)寫在下面的表格里。每小題1分，共15分。)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.小麗和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來(lái)，小麗的爸爸媽媽又把居住
在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活，全家五口 人溫馨又和睦。
小麗家的結(jié)構(gòu)演化過(guò)程是( )
A.由主干家庭到核心家庭 B.由主干家庭到單親家庭
C.由核心家庭到主干家庭 D.由核心家庭到聯(lián)合家庭
2.“家庭是我們的第一所學(xué)校”，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”。這突出表明家庭具有( )
A.撫養(yǎng)功能 B.保護(hù)功能 C.教育功能 D.懲罰功能
3.下列行為與孝道要求相違背的有( )
①考試不理想，借口個(gè)人隱私，不讓家長(zhǎng)知道 ②把臟衣服留給媽媽洗，自己卻躺在床上睡覺(jué) ③給勞累一天的媽媽洗腳 ④利用星期天，幫助父母做家務(wù)
A.②③ B.③④ C.①③④ D.①②
4.孩子容易與父母發(fā)生 矛盾，與父母溝通是化解矛盾的良藥。它的好處在于( )
①可以弄清分歧所在 ②可以找到雙方都能接受的辦法 ③可以得到父母的理解
?、芨淖兏改傅闹饕馐刮覀?nèi)缭敢詢?/p>
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
5.“近朱者赤，近墨者黑”這告訴我們交朋友應(yīng)該( )
?、贅?lè)交諍友 ②不交損友 ③坦誠(chéng)相待 ④寬容互諒
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
6.“君子和而不同，小人同而不合。”這啟示我們交友時(shí)應(yīng)注意 ( )
A.注重禮儀，和善謙遜 B.寬容他人、尊重差異
C.坦誠(chéng)大方，平等友善 D.堅(jiān)持原則、不講情面
7.下列師生談話交流中，體現(xiàn)了新型師生關(guān)系的是 ( )
A.××同學(xué)，你太不像話，知道錯(cuò)了嗎?再敢這樣我告訴你家長(zhǎng)
B.××同學(xué)，我覺(jué)得你處理這件事的方法不太好。還有沒(méi)有更好的解決辦法呢
C.××同學(xué)，我已經(jīng)多次提醒你不要那樣做，怎么不長(zhǎng)記性
D.××同學(xué)，我已經(jīng)和你說(shuō)過(guò)了，你是班級(jí)最不受歡迎的人
8.如果請(qǐng)你給張老師寫頒獎(jiǎng)詞，內(nèi)容應(yīng)該包括( )
?、倮蠋熓侨祟?文明的傳播者 ②教給我們做人的道理 ③幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能 ④嚴(yán)厲懲罰屢教不改的學(xué)生
A. ①②④ B. ①②③ C.①③④ D.②③④
9.課堂教學(xué)時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在講課中出現(xiàn)口誤或差錯(cuò)時(shí)，正確做法是( )
①立即打斷老師講課，指出老師的錯(cuò)誤 ②采取恰當(dāng)?shù)姆绞教拐\(chéng)地指出老師的錯(cuò)誤 ③采用書面形式向老師提出自己的意見(jiàn)和建議 ④對(duì)老師的錯(cuò)誤毫不在意，只需自己清楚錯(cuò)誤
A. ①② B. ②③ C.③④ D.②④
10.新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是( )
A.民主平等 B.愛(ài)好相同 C.興趣一致 D. 誠(chéng)實(shí)守信
11.對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是 ( )
A.表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視 B.表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策
C.表?yè)P(yáng)是愛(ài)護(hù)，批評(píng)是放棄 D. 表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊
12.不同國(guó)家有不同的圖騰，比如中國(guó)喜歡稱呼自己為龍的傳人。從文化角度看， 以上事實(shí)說(shuō)明了①不同國(guó)家和民族通常有代表自己國(guó)家文化的不同標(biāo)志?、诓煌瑖?guó)家的文化特色構(gòu)成了豐富的世界文化 ③各國(guó)文化存在差異，但各有特色?、苋绻幕町惒淮嬖?，世界將更加和諧統(tǒng)一( )
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
13.英美國(guó)家的強(qiáng)大與其英語(yǔ)文化的影響力有關(guān)。中國(guó)將全面加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣，加大對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資的培訓(xùn)力度，提升漢語(yǔ)文化的影響。加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際 推廣( )
①促進(jìn)了國(guó)際間的文化交流?、谡故玖酥袊?guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ③將取代世界各國(guó)傳 統(tǒng)文化?、苡欣谖幕嘣陌l(fā)展
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④
14.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)交往已成為我們生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有( )①虛擬性?、陂g接性 ③隱蔽性?、芸煽?性?、菡鎸?shí)性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
15.在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，但也可以受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對(duì)此，同學(xué)們有以下幾種看 法，你認(rèn)為正確的是( )
A.我們要正 確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)，避其所短
B.我們要分析網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，拒絕上網(wǎng)
C.我們要充分滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)
D.我們已是中學(xué)生了，有自我保護(hù)能力，看看網(wǎng)上不良信息不會(huì)造成很大的危害
二、材料分析題(35分)
16.【家庭品德】
材料一：近年來(lái)，因“啃老”引發(fā)的家庭矛盾有增無(wú)減。老人把兒女
“告上”法庭的實(shí)例舉不勝舉，甚至導(dǎo)致駭人聽聞的“人命案
件”，使“養(yǎng)兒防老”，變成了“養(yǎng)老防兒”、“養(yǎng)兒坑老”。
材料二：漫畫如右圖《提款機(jī)》
請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述材料和漫畫，回答問(wèn)題：
(1)請(qǐng)對(duì)材料和漫畫中的現(xiàn)象做出評(píng)價(jià)。(2分)
(2)作為中學(xué)生，怎樣履行孝敬父母的義務(wù)?(3分)
17.【師生品德】
在一節(jié)課堂上，八年級(jí)1班正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言。“希望老師上課時(shí)講的時(shí)間再少一點(diǎn)，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)。”“如果老師對(duì)我們的興趣小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更有趣。”“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。”……懇談會(huì)上，同學(xué)們提出的建議大多被老師們接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體要求。
(1)“師生懇談會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系?(2分)
(2)請(qǐng)你具體描述一下這種師生關(guān)系。(4分)
(3) 建立新型、民主平等的師生關(guān)系需要我們做到哪些?(6分)
18.【多元文化】
材料一：2014 年1月27日，作為中法建交50周年法方首場(chǎng)大型慶典“ 中國(guó)之夜”晚會(huì)
在塞納河畔的巴黎大皇宮成功上演，法國(guó)總統(tǒng)奧朗德稱，隨著“中國(guó)之夜”的舉
行，中法兩國(guó)開啟了整整一年的紀(jì)念活動(dòng)。
材料二：可口可樂(lè)在中國(guó)流行多年以后，有人推出冰綠茶，由于口味符合中國(guó)人的習(xí)慣，
又具備可樂(lè)的清爽方便，大有后來(lái)者居上之勢(shì)?？系禄鶠榱粟A得更多的競(jìng)爭(zhēng)力，
也要用鮮蔬湯來(lái)取悅老百姓的胃，用老北京雞肉卷來(lái)添一點(diǎn)中國(guó)文化味。
( 1)這兩則材料共同說(shuō)明了什么?(4分)
(2)面對(duì)來(lái)自世界各國(guó)和民族的不同文化，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度?(4分)
(3)作為一名21世紀(jì)的中國(guó)少年，你應(yīng)該怎樣做一名友好往來(lái)的使者?(3分)
19.【網(wǎng)絡(luò)空間】
小波非常聰明，對(duì)一切新鮮事物充滿好奇，是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手，但他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)，并且結(jié)交了許多網(wǎng)友。一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友邀請(qǐng)他一起弄錢以便經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了，幾天后，小波和網(wǎng)友因合伙搶劫被派出所民警抓獲歸案。
(1)小波該如何處理網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系?(2分)
(2)過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，給我們帶來(lái)哪些危害?(3分)
(3)請(qǐng)你給上網(wǎng)成癮的中學(xué)生提幾條建議。(至少2條)(2分)
八年思品參考答案
一、CCDCA BBBBA BDDAA
二、16.(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美 德，對(duì)父 母感恩是一種美德;材料中子女對(duì)父母過(guò)分索取的現(xiàn)象，有悖于這一道德要求。
(2)思想上：理解父母，關(guān)心父母，心 里想著父母;行為上：幫助父母做為父母分憂，不對(duì)父母提出過(guò)分的要求，精神上給予父母必要的慰藉;學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興等
17. (1)新型的師生關(guān)系。
(2)師生之間人格平等，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)著和參與者，是我們的朋友。 (3)從老師的角度看問(wèn)題;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤;禮貌待師;注意場(chǎng)合;勿失分寸。
18.(1 )材料共同說(shuō)明了在全球化過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
(2)面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為差異，善于學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
(3)做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開放的 心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳，弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化。
19.(1)學(xué)習(xí)放在第一位，休息時(shí)，盡可能的少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能影響學(xué)習(xí)。
(2)荒廢學(xué)業(yè);身心受到摧殘;精神頹廢;造成經(jīng)濟(jì)損失;有的走上違法犯罪道路。(答出三條即可。)(3)多參加集體活動(dòng)，逐步減少上網(wǎng)時(shí)間等。
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