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      新人教版初三上學(xué)期化學(xué)期末考試卷

      時(shí)間: 鄭曉823 分享

        九年級(jí)化學(xué)的上學(xué)期的課程即將結(jié)束,同學(xué)們?cè)谕瓿善谀┰嚲硪侠淼目偨Y(jié),合理的歸納,對(duì)于考試成績(jī)會(huì)有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于新人教版初三上學(xué)期化學(xué)的期末考試卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

        新人教版初三上學(xué)期化學(xué)期末考試卷及答案

        一、我會(huì)選擇(每小題只有一個(gè)正確答案,共20個(gè)小題,每小題2分,計(jì)40分.請(qǐng)將你選的答案填在下面表格里,題號(hào)要對(duì)應(yīng).)

        1.隨著經(jīng)濟(jì)的快建發(fā)展,能源的使用量在不斷增大.人們的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng).下圖中屬于中國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是(  )

        考點(diǎn): 幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)..

        專題: 分析比較法.

        分析: 根據(jù)圖示的圖標(biāo)的含義判斷即可.

        解答: 解:A、圖為廢舊物品回收標(biāo)志,所以錯(cuò)誤.

        B、圖為節(jié)能標(biāo)志,所以正確.

        C、圖為當(dāng)心火災(zāi)﹣易燃物質(zhì)標(biāo)志,所以錯(cuò)誤.

        D、圖為節(jié)約水資源標(biāo)志,所以錯(cuò)誤.

        故選B.

        點(diǎn)評(píng): 在日常生活中,很多圖標(biāo)對(duì)我們的行為都有指導(dǎo)作用,有的甚至關(guān)乎我們的生命和健康,了解化學(xué)上相關(guān)圖標(biāo)的含義對(duì)我們有至關(guān)重要作用,因此這也成了化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一.

        2.(2分)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

        A. 海水 B. 純凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 煤

        考點(diǎn): 純凈物和混合物的判別..

        專題: 物質(zhì)的分類.

        分析: 根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)分析.

        解答: 解:A、海水是由水、礦物質(zhì)等物質(zhì)組成的,屬于混合物;

        B、純凈的空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的,屬于混合物;

        C、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物;

        D、煤的主要成分是碳,還含有硫等,屬于混合物.

        故選C.

        點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了如何判斷一種物質(zhì)是否屬于純凈物的問(wèn)題,可以依據(jù)概念以及物質(zhì)的組成進(jìn)行.

        3.(2分)洪澇地區(qū)的農(nóng)民常用以下幾個(gè)步驟將渾濁的河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理順序合理的是(  )

       ?、倩瘜W(xué)沉降(用明礬);②殺菌消毒(用漂白粉);③自然沉降;④加熱煮沸.

        A. ③②①④ B. ①③④② C. ③①④② D. ③①②④

        考點(diǎn): 水的凈化..

        專題: 空氣與水.

        分析: 根據(jù)幾個(gè)凈化水的步驟在水的凈化中所起的作用,對(duì)將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的凈化步驟進(jìn)行排序.

        解答: 解:③自然沉降,此操作只是把固體顆粒沉降而并未進(jìn)行徹底分離,在此凈化過(guò)程中應(yīng)是最初的階段;

       ?、倩瘜W(xué)沉降(用明礬),可除去水中沉降下來(lái)的小固體顆粒,因此應(yīng)排在沉降后;

       ?、谙練⒕?用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌,此時(shí)水中含有少量氯氣不能直接飲用,在此過(guò)程中不能為最后的凈化操作;

       ?、芗訜嶂蠓校ㄟ^(guò)加熱煮沸,可使水中氯氣揮發(fā),并進(jìn)一步殺菌,經(jīng)過(guò)此步凈化后的水達(dá)到了飲用標(biāo)準(zhǔn),為此凈化過(guò)程的最后步驟.

        故選D

        點(diǎn)評(píng): 家中使用的自來(lái)水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理后,水中含有少量的氯氣等,另外輸送過(guò)程中可能沾染病菌,因此不宜直接飲用,通過(guò)采取加熱煮沸后,除去水中氯氣及較多量的鈣、鎂離子等并對(duì)水進(jìn)行殺菌.

        4.(2分)除去CO2中的少量CO,常用的方法是(  )

        A. 把混合氣體通入水中

        B. 把混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅

        C. 把混合氣體點(diǎn)燃

        D. 把混合氣體通過(guò)灼熱的炭粉

        考點(diǎn): 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)..

        專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

        分析: 利用一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同除去二氧化碳中的一氧化碳:二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁;一氧化碳不溶于水,能夠燃燒,具有還原性,能把氧化銅還原成銅.

        解答: 解:A、二氧化碳能溶于水,一氧化碳不溶于水,通入水不能除去一氧化碳.故錯(cuò)誤;

        B、通過(guò)足量的灼熱氧化銅,一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,既除了一氧化碳又增加了二氧化碳.故正確;

        C、注意CO是雜質(zhì),含量極少,也就是說(shuō)二氧化碳很多,二氧化碳能阻止燃燒,同時(shí)沒(méi)有氧氣的存在也不會(huì)被點(diǎn)燃.故錯(cuò)誤;

        D、把混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉,會(huì)使二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳,除去了主要物質(zhì),故錯(cuò)誤.

        故選B.

        點(diǎn)評(píng): 在除去雜質(zhì)的同時(shí)保證原物質(zhì)不受影響,可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原物質(zhì),也可以把雜質(zhì)通過(guò)過(guò)濾,蒸餾,相態(tài)的變化等方法與原物質(zhì)分離,同時(shí)不會(huì)污染原物質(zhì),而且處理完之后還不能混入新的雜質(zhì).

        

        C. 房屋鋼筋熔化 D. 大樓倒塌

        考點(diǎn): 化學(xué)變化和物理變化的判別..

        專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).

        分析: 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

        解答: 解:A、飛機(jī)撞擊大樓造成玻璃紛飛的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

        B、飛機(jī)中的航空煤油燃燒引起爆炸的過(guò)程中發(fā)生燃料的燃燒、爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;

        C、房屋鋼筋熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

        D、大樓倒塌的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

        故選B.

        點(diǎn)評(píng): 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

        6.(2分)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是(  )

        A. 氧化鋁(Al2O3) B. 二氧化硅(SiO2) C. 硝酸鐵(Fe(NO3)3) D. 硝酸鋁(Al(NO3)3)

        考點(diǎn): 化學(xué)式的書寫及意義..

        專題: 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

        分析: 根據(jù)空氣、地殼中各元素含量的排序及元素的分類、化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析判斷即可.

        解答: 解:空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瑒t含量最多的元素是氮元素;地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素.故空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物中應(yīng)含有氮、鋁、氧元素,觀察四個(gè)選項(xiàng),硝酸鋁(Al(NO3)3)符合題意.

        故選D.

        點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握空氣與地殼里各元素的含量、了解元素的分類、化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

        7.(2分)下列敘述中,正確的是(  )

        A. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

        B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

        C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

        D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

        考點(diǎn): 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象..

        專題: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.

        分析: A、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

        B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

        C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

        D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

        解答: 解:A、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

        B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

        C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

        D、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

        故選:D.

        點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

        8.(2分)干燥的空氣通過(guò)灼熱的炭層,逸出的氣體冷卻后,再通過(guò)足量的澄清石灰水,最后主要剩下的氣體是(  )

        A. N2和CO B. N2和CO2 C. CO和CO2 D. CO和O2

        考點(diǎn): 氣體的凈化(除雜)..

        專題: 物質(zhì)的分離和提純.

        分析: 據(jù)空氣的成分,氧氣和碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,二氧化碳會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)一氧化碳不能與澄清的石灰水反應(yīng)進(jìn)行分析.

        解答: 解:空氣通過(guò)通過(guò)灼熱的炭層,碳和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,得到的混合氣在通過(guò)石灰水后,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)而將二氧化碳除去,N2、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,不發(fā)生反應(yīng),CO不能與澄清的石灰水反應(yīng),稀有氣體含量較低,所以反應(yīng)后冷卻到室溫剩余的氣體主要是:N2、CO.

        故選:A.

        點(diǎn)評(píng): 在解此類題時(shí),首先分析氣體的性質(zhì)和所通過(guò)的試劑的性質(zhì),然后根據(jù)它們之間會(huì)發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析.

        9.(2分)(2007&bull;自貢)我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為﹣2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為(  )

        A. Na2SeO3 B. Na2SeO4 C. NaSeO3 D. Na2SeO2

        考點(diǎn): 有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷;化合價(jià)規(guī)律和原則..

        專題: 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

        分析: 根據(jù)化學(xué)式中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,把三種元素的化合價(jià)代入公式中,根據(jù)是否等于0判斷正確選項(xiàng).

        解答: 解:A:(+1)&times;2+(+4)+(﹣2)&times;3=0,故A對(duì)

        B:(+1)&times;2+(+4)+(﹣2)&times;4=﹣2,故B錯(cuò)

        C:+1+(+4)+(﹣2)&times;3=﹣1,故C錯(cuò)

        D:(+1)&times;2+(+4)+(﹣2)&times;2=+2,故D錯(cuò)

        故選A

        點(diǎn)評(píng): 做此類題時(shí)要注意各元素的化合價(jià)需乘以各元素右下角的原子個(gè)數(shù).

        10.(2分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

        A.

        傾倒液體 B.

        給試管加熱

        C.

        滴加液體 D.

        移走加熱的蒸發(fā)皿

        考點(diǎn): 液體藥品的取用;給試管里的液體加熱;蒸發(fā)與蒸餾操作..

        專題: 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

        分析: A、根據(jù)液體取用的注意事項(xiàng)考慮;B、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)考慮;C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;D、根據(jù)移走加熱的蒸發(fā)皿的方法考慮.

        解答: 解:A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著.圖中操作正確;

        B、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的,圖中已經(jīng)超過(guò)了的,且手握住了試管夾的短柄,故操作錯(cuò)誤;

        C、膠頭滴管在使用時(shí)要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故操作錯(cuò)誤;

        D、移走加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗而不能用手拿,故操作錯(cuò)誤.

        故選A.

        點(diǎn)評(píng): 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

        11.(2分)(2012&bull;斗門區(qū)一模)建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是(  )

        A. 使用清潔能源代替煤和石油 B. 實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

        C. 分類回收垃圾,并露天焚燒 D. 使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染

        考點(diǎn): 防治空氣污染的措施;"三廢"處理的必要性和一般原則..

        專題: 結(jié)合課本知識(shí)的信息.

        分析: A、根據(jù)化石燃料的污染性考慮;

        B、根據(jù)綠化工程的作用做題;

        C、垃圾的處理方法考慮;

        D、根據(jù)燃煤脫硫技術(shù)的意義.

        解答: 解:A、煤和石油屬于化石燃料,燃燒后產(chǎn)生大量的空氣污染物,使用清潔能源代替煤和石油就減少了空氣污染,故A正確;

        B、綠化工程是植樹(shù)造林對(duì)空氣有凈化作用,防治揚(yáng)塵污染,故B正確;

        C、分類回收垃圾是正確的,露天焚燒就不行了污染了空氣,故C錯(cuò)誤;

        D、使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染,也就減少了對(duì)空氣的污染,故D正確.

        故選:C.

        點(diǎn)評(píng): 通過(guò)回答本題知道了減少污染的方法有:使用清潔能源代替煤和石油,實(shí)施綠化工程,分類回收垃圾,使用燃煤脫硫技術(shù).

        12.(2分)(2008&bull;隨州)一種新型綠色電池(即燃料電池),是把H2、CO、CH4等氣體燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?,被稱為21世紀(jì)的“綠色“發(fā)電站.這三種氣體可以作為燃料的原因是(  )

        A. 都是無(wú)毒無(wú)害的氣體 B. 燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水

        C. 都可燃燒并放出大量的熱 D. 均在自然界中大量存在

        考點(diǎn): 氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途..

        專題: 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

        分析: H2、CO、CH4等燃料都具有可燃性,燃燒時(shí)能夠放出大量的熱,直接氧化后使化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能,產(chǎn)物為二氧化碳或水,無(wú)污染,被稱為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站”;據(jù)此根據(jù)H2、CO、CH4三種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

        解答: 解:A、三種氣體中,一氧化碳有劇毒;且無(wú)毒、無(wú)害氣體不一定能用作燃料,如氮?dú)鉄o(wú)毒無(wú)害,不能用作燃料;是否為無(wú)毒、無(wú)害的氣體不是可作為燃料的原因,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        B、氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不能生成二氧化碳,甲烷燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水;燃燒產(chǎn)物是否均為二氧化碳不是可作為燃料的原因,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        C、三種氣體都能燃燒并放出大量的熱,這是可用作燃料的主要原因,故選項(xiàng)正確.

        D、H2、CO等沒(méi)有在自然界大量存在,且在自然界大量存在的物質(zhì)不一定能用作燃料,如水在自然界大量存在,不能用作燃料;是否在自然界大量存在不是可作為燃料的原因,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        故選C.

        點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,考查常見(jiàn)的氣體燃料,解答時(shí)注意選擇的是可作為燃料的原因是正確解答本題的關(guān)鍵.

        13.(2分)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)有如下操作:①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水集氣法收集 ⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接儀器.其中操作順序正確的是(  )

        A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

        考點(diǎn): 制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)..

        專題: 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

        分析: 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟:連&rarr;查(檢查裝置的氣密性)&rarr;裝(向試管里裝入固體藥品;在試管口放一團(tuán)棉花)&rarr;定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)&rarr;點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;注意要用外焰,先預(yù)熱,再固定在有藥品的部位加熱)&rarr;收&rarr;移(把導(dǎo)管移出水面)&rarr;熄(熄滅酒精燈)進(jìn)行解答本題.

        解答: 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟:連&rarr;查&rarr;裝&rarr;定&rarr;點(diǎn)&rarr;收&rarr;移&rarr;熄,可知操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥;

        故選:B.

        點(diǎn)評(píng): 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟及注意事項(xiàng)的理解與在解題中應(yīng)用的能力.

        14.(2分)已知在一定條件下,硫酸銨分解的化學(xué)方程式為:3(NH4)2S04 xNH3&uarr;+3S02&uarr;+N2&uarr;+6H20,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷上式中x的值為(  )

        A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

        考點(diǎn): 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

        專題: 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

        分析: 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷化學(xué)方程式中氨氣化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù).

        解答: 解:由3(NH4)2SO4=xNH3&uarr;+3SO2&uarr;+N2&uarr;+6H2O和質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前有6個(gè)氮原子,反應(yīng)后有x+2個(gè)氮原子,因此x+2=6,則x=4.

        故選D.

        點(diǎn)評(píng): 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變,這是解答質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用題的主要依據(jù).

        15.(2分)為了探究植物光合作用的實(shí)質(zhì),某課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(透明密閉).在陽(yáng)光下,你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是(  )

        A. B. C. D.

        考點(diǎn): 光合作用與呼吸作用..

        專題: 空氣與水.

        分析: 根據(jù)碳酸的不穩(wěn)定性與二氧化碳可以參與光合作用的性質(zhì)進(jìn)行分析.

        解答: 解:植物的生長(zhǎng)白天進(jìn)行光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣;夜晚進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳.

        由于碳酸飲料中碳酸不穩(wěn)定可以分解出二氧化碳,又因?yàn)槎趸紴橹参镞M(jìn)行光合作用的原料,從而促進(jìn)是植物的光合作用增強(qiáng),植物生長(zhǎng)茂盛.

        選項(xiàng)A中的石灰水會(huì)吸收空氣中的二氧化碳,不利于植物的生長(zhǎng);C中只有水,當(dāng)植物吸收完實(shí)驗(yàn)裝置中的二氧化碳時(shí),光合作用就減弱,不利于植物的生長(zhǎng);D中當(dāng)植物吸收完實(shí)驗(yàn)裝置中的二氧化碳時(shí),光合作用就減弱,不利于植物的生長(zhǎng).

        故選B.

        點(diǎn)評(píng): 此題為化學(xué)與生物結(jié)合的跨學(xué)科試題.找準(zhǔn)化學(xué)知識(shí)的切入點(diǎn)是解決跨學(xué)科試題的關(guān)鍵所在.

        16.(2分)京華時(shí)報(bào)2012年8月27日?qǐng)?bào)道:8月26日凌晨,位于陜西省延安市安塞縣境內(nèi)的包茂高速安塞服務(wù)區(qū)附近發(fā)生一起特大交通事故,一輛滿載旅客的雙層臥鋪客車與一輛運(yùn)送甲醇的重型罐車發(fā)生追尾碰撞,隨后燃起的大火導(dǎo)致客車上36人死亡,僅3人逃生.

        小琴同學(xué)看到新聞后,通過(guò)查詢得到了甲醇的以下資料:①化學(xué)式為CH4O ②無(wú)色透明液體 ③有特殊氣味 ④易燃 ⑤易揮發(fā) ⑥有毒性等,其中屬于甲醇的物理性質(zhì)的是(  )

        A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ③④ D. ②④⑥

        考點(diǎn): 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..

        專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).

        分析: 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).

        解答: 解:根據(jù)物理性質(zhì)(如顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、導(dǎo)電性等)和化學(xué)性質(zhì)(如可以燃燒、能發(fā)生腐敗、能生銹等)的特點(diǎn)可以判斷:②③⑤都是甲醇的物理性質(zhì),

        故答案為:A.

        點(diǎn)評(píng): 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.

        17.(2分)如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

        A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

        B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

        C. 將紅磷改為蠟燭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

        D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

        考點(diǎn): 空氣組成的測(cè)定..

        專題: 空氣與水.

        分析: 本題是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.如果控制不好條件,進(jìn)入集氣瓶中水體積會(huì)小于五分之一.如果裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái),就會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水體積大于五分之一.

        解答: 解:

        A、紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不能將鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗會(huì)使測(cè)量的值偏小,故正確.

        B、裝置若漏氣就會(huì)氧氣雖消耗但有空氣進(jìn)來(lái)將會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,因此裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一,故正確.

        C、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故錯(cuò)誤;

        D、鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少,小于外界大氣壓所以水會(huì)被壓入鐘罩,會(huì)導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水面的上升,故正確.

        故選C.

        點(diǎn)評(píng): 本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力也得到培養(yǎng).

        18.(2分)“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是(  )

        A. 硬度大 B. 不能導(dǎo)電 C. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D. 熔點(diǎn)低

        考點(diǎn): 碳的化學(xué)性質(zhì)..

        專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

        分析: 碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),保存的時(shí)間較長(zhǎng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

        解答: 解:碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),保存的時(shí)間較長(zhǎng),所以說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永留傳.

        A、“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”與硬度大無(wú)關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        B、“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”與導(dǎo)電性無(wú)關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        C、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,能長(zhǎng)時(shí)間保存,故選項(xiàng)正確.

        D、“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”與熔點(diǎn)低無(wú)關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

        故選C.

        點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,主要考查了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)和用途,了解碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)和用途即可正確解答本題.

        19.(2分)日常生活中,下列區(qū)分各物質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )

        A. 食鹽和蔗糖﹣﹣嘗味道 B. 白酒和白醋﹣﹣聞氣味

        C. 蒸餾水和礦泉水﹣﹣看顏色 D. 鐵片和銅片﹣﹣看顏色

        考點(diǎn): 物質(zhì)的鑒別、推斷;硬水與軟水;金屬的物理性質(zhì)及用途;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用..

        專題: 物質(zhì)的鑒別題.

        分析: 在日常生活中,

        A、根據(jù)食鹽有咸味,蔗糖有甜味進(jìn)行分析;

        B、根據(jù)白酒有芳香氣味,白醋有酸味進(jìn)行分析;

        C、根據(jù)蒸餾水和礦泉水都是無(wú)色無(wú)味的液體進(jìn)行分析;

        D、根據(jù)鐵片是銀白色,銅片是紫紅色進(jìn)行分析.

        解答: 解:在日常生活中,

        A、取樣品,品嘗味道,有咸味的是食鹽,有甜味的是蔗糖,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;

        B、取樣品,聞氣味,有酸味的是白醋,有芳香氣味的是白酒,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;

        C、蒸餾水和礦泉水都是無(wú)色無(wú)味的液體,觀察顏色的方法不能鑒別,故C錯(cuò)誤;

        D、取樣品,觀察顏色,紫紅色的是銅片,銀白色的是鐵片,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.

        故選:C.

        點(diǎn)評(píng): 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別,注意在實(shí)驗(yàn)室中鑒別物質(zhì)的方法與日常生活中鑒別物質(zhì)的方法是不同的.

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